部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第8課《美麗的顏色》同步訓(xùn)練A卷.doc

部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第8課美麗的顏色同步訓(xùn)練A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列有關(guān)文學(xué)體裁常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 信客作者余秋雨，是中國(guó)著名文化學(xué)者、藝術(shù)理論家、文化史學(xué)家、散文家。B . 新聞的結(jié)構(gòu)有五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。其中，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是最主要的三個(gè)部分。C . 說，是古代一種既可以說明、記敘事實(shí)，又可以發(fā)表議論的文體，偏重于議論，所以后來(lái)人們常把說理辨析類的文章統(tǒng)稱為論說文。D . 鋼鐵是怎樣煉成的是俄國(guó)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。2. （2分）下列句子中劃線詞語(yǔ)的運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 我喜歡媽媽用和顏悅色的態(tài)度跟我說話。B . 我小心翼翼地走進(jìn)屋里，結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。C . 上次的登山路線非常難走，把大家弄得筋疲力盡。D . 本刊將洗心革面 ， 繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。二、 字詞書寫 (共1題；共4分)3. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填空。 在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向_，轉(zhuǎn)向_，轉(zhuǎn)向_，轉(zhuǎn)向_！A這射線的神秘來(lái)源 B鐳C他們的鐳 D這些微光三、 名著閱讀 (共1題；共11分)4. （11分）文學(xué)常識(shí)填空。 （1）瑪麗居里，波蘭裔法國(guó)籍女_，_，先后榮獲_和_年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她和丈夫開創(chuàng)了_，發(fā)明了分離放射性同位素的技術(shù)，以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素_和_。 （2）_是記述人物生平事跡的作品，一般由_記敘；自述生平的，稱為_。傳記要求_，但作者也可以發(fā)揮想象，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物。 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)5. （5分）假如居里夫人人選了“2017感動(dòng)世界人物”，請(qǐng)你為她寫一段頒獎(jiǎng)詞。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共55分)6. （30分）閱讀課文美麗的顏色，回答問題 （1）居里夫婦的工作是“極端艱苦”的，但他們?cè)诠ぷ髦袇s感受到了“極大的快樂”?！皹O端艱苦”具體指什么？ （2）編者將本文節(jié)選內(nèi)容標(biāo)題“偉大的發(fā)現(xiàn)”改為了“美麗的顏色”，你更喜歡哪個(gè)題目？為什么？ （3）判斷下面句子使用的描寫手法，并說出其表達(dá)作用?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。（4）賞析句子。但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它。她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。（5）文中多處引用居里夫人的話有何作用呢？ （6）通過閱讀，你感受到了居里夫婦哪些可貴的品質(zhì)？ 7. （25分）閱讀下文，回答問題棱角屠呦呦王肖瀟 李璐云癡迷科學(xué)，執(zhí)著不休，這固然是屠呦呦的性情之一，但她還有更多面：她不是海歸，只是本土的，中國(guó)式的學(xué)者；不是完人，只是一個(gè)耿直的知識(shí)女性。屠呦呦的故鄉(xiāng)在浙江寧波。她是一個(gè)殷實(shí)之家的掌上明珠。當(dāng)父親以詩(shī)經(jīng)中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”為其取名時(shí)，便已注定了屠呦呦與青蒿的緣分。1945年，屠呦呦不幸染上肺結(jié)核，被迫暫停學(xué)業(yè)。那時(shí)得此病，能活下來(lái)實(shí)屬不易，經(jīng)過兩年多的治療調(diào)理，她得以好轉(zhuǎn)并繼續(xù)學(xué)業(yè)。也就在這時(shí)，屠呦呦對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。1951年春，屠呦呦考入北京醫(yī)學(xué)院，選擇了生物藥學(xué)。大學(xué)期間，屠呦呦學(xué)習(xí)非常勤奮，在大課上表現(xiàn)優(yōu)異，后來(lái)在實(shí)習(xí)期間跟從生藥學(xué)家樓之岑學(xué)習(xí)，在專業(yè)課程中，她對(duì)植物化學(xué).本草學(xué)和植物分類學(xué)有著極大的興趣。1955年，屠呦呦大學(xué)畢業(yè)，被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院（現(xiàn)中醫(yī)科學(xué)院）工作。當(dāng)時(shí)正值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，實(shí)驗(yàn)室連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有，“研究人員戴個(gè)棉紗口罩，連如今的霧霾都防不了，更別提各種有毒物質(zhì)了”。一開始，屠呦呦從事的是中藥生藥和炮制研究。在實(shí)驗(yàn)室工作之外，她還常常“一頭汗兩腿泥”地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題；結(jié)合歷代古籍和各省經(jīng)驗(yàn)，完成中藥炮制經(jīng)驗(yàn)集成的主要編著工作?！霸谧銮噍锼匮芯康臅r(shí)候，屠呦呦真可以稱得上是堅(jiān)韌不拔?！敝嗅t(yī)科學(xué)院首席研究員姜廷良告訴記者，“沒有待過實(shí)驗(yàn)室的人不會(huì)明白，成百上千次反復(fù)的嘗試有多么枯燥、寂寞，沒有非凡的毅力，不可能戰(zhàn)勝那些失敗的恐懼和迷茫，不可能獲得真正的成果?！睆埓髴c認(rèn)為，屠呦呦是一位很有個(gè)性的科學(xué)家，這種耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果斷的風(fēng)格。姜廷良說，“她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時(shí)候我問她一個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)?！毙?shí)中學(xué)北京校友會(huì)的會(huì)長(zhǎng)陶瑜瑾告訴記者，“只有在談到科研工作的時(shí)候，她才會(huì)滔滔不絕，但說到其他話題，她就很少發(fā)表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾對(duì)他說過的一番話：“我是搞研究的，只想老老實(shí)實(shí)做學(xué)問，把自己的事情做好，把課題做好，沒有心思也沒有時(shí)間想別的。我這把年紀(jì)了，身體又不太好，從來(lái)沒有想過去國(guó)外，更沒想到要得什么獎(jiǎng)?！碧砧よ浀?，那是在2011年，屠呦呦獲得拉斯克獎(jiǎng)的那天晚上，他給屠呦呦打電話道喜。屠呦呦很平靜，誠(chéng)懇地表達(dá)了謝意，并說了上述這一番話。（選自環(huán)球人物2015年第27期，有刪改）（1）請(qǐng)說出文章第一自然段的作用。 （2）閱讀全文，試著說出屠呦呦的“棱角”表現(xiàn)在那幾個(gè)方面。 （3）賞析句子。她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時(shí)候我問她一個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)。（4）文章多處引用別人對(duì)屠呦呦的評(píng)價(jià)，對(duì)塑造人物形象有何作用？ （5）讀了本文，你能說說屠呦呦取得成功的原因嗎？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 字詞書寫 (共1題；共4分)3-1、三、 名著閱讀 (共1題；共11分)4-1、4-2、四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)5-1、五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共55分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、