部編版2019-2020學年八年級下冊語文第21課《〈莊子〉二則》之《北冥有魚》同步練習C卷.doc

部編版2019-2020學年八年級下冊語文第21課莊子二則之北冥有魚同步練習C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎積累與運用 (共5題；共42分)1. （11分）辨析下列句子中劃線詞的意義。息：去以六月息者也_生物之以息相吹也_為：其名為鯤_化而為鳥_之：鵬之背，不知其幾千里也_鵬之徙于南冥也_其：其名為鵬_其視下也_其正色邪_而：化而為鳥_怒而飛_2. （6分）解釋下列句子中劃線的詞。其名為鯤_怒而飛_志怪者也_去以六月息者也_是魚之樂也_安知魚之樂_3. （6分）解釋下列句子中劃線的詞。怒而飛 怒：_志怪者也 志：_摶扶搖而上者九萬里 摶：_ 扶搖：_去以六月息者也 息：_亦若是則已矣 是：_4. （4分）解釋下列句子中劃線的詞。安知魚之樂 安：_固不知子矣 固：_全矣 全：_請循其本 循：_5. （15分）將下列句子翻譯成現代漢語。 （1）子非魚，安知魚之樂？ （2）子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！ （3）既已知吾知之而問我，我知之濠上也。 二、 課堂重點問題探究 (共3題；共15分)6. （5分）讀簡愛，簡愛的人生追求的兩個基本動機是什么？7. （5分）下面是兩個寓理于物的例句，請你另選一件物品（例如“鏡子”“風箏”），寫一個既符合物品特點，又飽含生活道理的句子。例句：蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。8. （5分）在莊子的作品中，往往借用寓言故事說理。使文章生動活潑，寓意雋永，感染力強。北冥有魚借鯤鵬的寓言說明什么道理？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎積累與運用 (共5題；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 課堂重點問題探究 (共3題；共15分)6-1、7-1、8-1、