部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第四單元第16課《昆明的雨》同步練習(xí)（II ）卷.doc

部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第四單元第16課昆明的雨同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共26分)1. （4分）根據(jù)拼音寫漢字，并給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 歷史是一軸畫卷，古人妙筆生花用情點(diǎn)染bn_斕的色彩；歷史是一座豐碑，偉人殫精ji_慮用心鐫（A.zhun B.jun）_刻深沉的文字；歷史是一首長詩，今人筆耕不輟譜_（A.p B.b）寫嶄新的篇章。2. （5分）積累詞語。查詞典，給下列詞語注音、釋義。根深蒂固孜孜不倦一事無成持之以恒不言而喻鍥而不舍3. （2分）選詞填空。 雖不像撲燈蛾，愛光明而至_（焚/梵）身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。假定是暖融融的春_（霄/宵），西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡4. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 文化情感類綜藝節(jié)目朗讀者一出來大家就拍手叫好，正說明了大家對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展和傳承越來越重視了。B . 目前，在意大利和波蘭，都建立了以何水法名字命名的藝術(shù)中心，他計(jì)劃在今后的采風(fēng)創(chuàng)作中，將在更多的國家建立這樣的民間藝術(shù)。C . 歡樂好聲音是2月份的最大驚喜，雖然影片依舊是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的故事模板上豐富劇情和角色性格，但節(jié)奏把控和配樂都非常獨(dú)到，感到有著極強(qiáng)的感染力。D . 杭州將重點(diǎn)提高教育的公益性和普惠性，同時(shí)進(jìn)一步提高教育的國際化水平，以教育國際化推動教育現(xiàn)代化，為杭州轉(zhuǎn)型發(fā)展提供人才支撐。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有5. （4分）仿照以下句式，補(bǔ)寫句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛：一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；_，_；_，_。6. （9分）自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實(shí)。請根據(jù)要求，完成下列各題。 （1）【活動一：猜一猜】猜下列謎語，各打一自然現(xiàn)象。水皺眉，樹搖頭，草彎腰，云逃走。家在湖泊海洋，常在高空飄蕩；春夏來到人間，滋潤草木生長。謎底：_ 謎底：_（2）【活動二：寫一寫】收集三個(gè)含有“風(fēng)”“雨”的成語。 （3）【活動三：賞一賞】大自然的風(fēng)雨，浸潤了多少文人墨客的心，所以它們的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中。請你展示一句寫風(fēng)或雨的古詩名句，并簡要賞析。詩句：_賞析：_二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共17分)7. （17分）閱讀下面圖片，完成小題。（1）閱讀圖片內(nèi)容，說說該圖片的主要意圖是什么？ （2）下列對圖片的理解，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 一般來說，滅火器比較輕便，皆可單手操作。B . 使用滅火器和消火栓都需要按照一定操作步驟。C . 消火栓水壓較高，可以用來洗地、洗車等。D . 校園消火栓箱的玻璃箱門易碎，應(yīng)當(dāng)在其前放張隔離桌。（3）閱讀下面材料，結(jié)合你對圖片的理解，對材料中兩位同學(xué)的做法加以評析。2017年11月9日“消防日”，某校展開消防滅火演練，七年級甲同學(xué)拿起滅火器面對風(fēng)向，距火源5米開外，對準(zhǔn)火焰頂部噴射，未能滅火；乙同學(xué)迅速打開消火栓滅火成功，快速收起消防水帶恢復(fù)原狀態(tài)。在最后演練點(diǎn)評中，這兩位同學(xué)都受到批評。（4）該圖片設(shè)計(jì)者是如何讓人們能夠更容易看懂圖片所表達(dá)的意思？三、 拓展閱讀 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀文段回答問題：陽朔縣城附近的游覽點(diǎn)有碧蓮風(fēng)景道、陽朔公園和城南八公里處的穿巖、大榕樹、月亮山等。碧蓮峰麓有一條風(fēng)景道，是風(fēng)景薈萃之處。從縣城新碼頭的小坪南行，首先入目的是鑒山樓，那是在唐代鑒山寺遺址上建筑的。古時(shí)，寺鐘悠揚(yáng)，數(shù)里可聞，頗有古剎味道。明代徐霞客游到這里，曾和一位書生談?wù)撽査钒司?，其中就有“鑒寺鐘聲”一景。樓南有迎江閣，上層八面開窗，一窗一景，因名景窗。閣南道旁石壁上有許多題刻。其中近代人吳邁寫的：“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。群峰倒影山浮水，無水無山不入神”一詩，對這里的風(fēng)光作了高度的評價(jià)。過南山門十?dāng)?shù)步，石壁上有一長寬成丈的“帶”字巨刻，旁刻“大清道光甲午仲春山陰元仁書”。這一個(gè)字中還含有“一帶山河，少年努力”八個(gè)字的筆意，一氣呵成，很有氣勢。下到渡口旁有一巨石臨江，名釣臺，上面刻有唐代陽朔詩人曹鄴的詩。陽朔公園在縣城西北隅，四面環(huán)山，清溪如帶。中有三山，一為西郎山，亦名屏風(fēng)山。斜對面有小姑山、西姑山。傳說西郎與東郎追趕情侶小姑與玉姑、小姑以玉簪劃地為江相阻，西郎腳快，已經(jīng)過江，東郎則被阻在江東岸的福利圩附近。西郎山上有醉虎石、天池石、會仙亭、臥云亭，可登高覽勝。一為鐘靈山，山下有龍洞，“洞分八門，勾連曲暢”，進(jìn)入其中，如游迷宮。一為獨(dú)秀山，俗稱竹蔸山。山東麓有來仙洞，洞中亂石如龍骨，相傳仙人曾斬妖龍于此。半山有放鶴亭。公園北面的天鵝山下，有曹鄴的讀書巖，相傳曹鄴曾在此讀書。從陽朔縣城沿公路南行約五公里，便到了田家河，有工農(nóng)橋，是舊時(shí)清厄渡渡口，東望有獺巖、駱駝過江渚山，更有山舍、綠竹點(diǎn)綴其間，波光筏影，山川如畫。再前行約半公里，便到穿巖。這是個(gè)造型別致的小石山，就在穿巖村邊，前臨金寶河，山石色彩斑斕，巖洞前后穿透，像個(gè)巨大的城門，又像個(gè)中空的“石罩”。在靠近山頂?shù)膸r邊，有一小石懸空橫出，形狀如鉤；河邊有一石似浮蛙；南面山坡上的數(shù)塊奇石很像小熊。渡口對岸有株古榕，大逾六抱，蔭蔽畝余，一枝橫出如臥龍。據(jù)說此樹已有一千三百多年了。有人把這些景色編為歌謠說：“金鉤掛山頭，青蛙水上浮，小熊滿山跑，古榕伴清流?！痹铝辽皆诖r之南約一公里許，山頂有一穿洞，如一輪皓月。若在山東南面歷村邊的“賞月路”上邊走邊望，隨著人們行進(jìn)的位置不同，洞后山峰掩蔽天空光亮的多少不一，可看到上弦月、峨眉月、下弦月等圓缺變化的奇景。清人徐廷諍有詩說：“峰巒頂上鏡光浮，旦夕空明未見放。自昔懸崖崩一角，至今遺魄照千秋。山穿月曜無圓缺，月出山輝任去留，萬古不磨惟此鏡，與君長作廣寒游。”（1）全文大量引用了歷史名人的詩句和贊美之詞來說明對陽朔的稱頌之聲自古不絕。說說都引了哪些名人的詩句或贊美之詞？是按什么順序引用的？（2）對碧蓮峰風(fēng)景高度評價(jià)的是誰的詩？試默寫這首詩。四、 作文練習(xí) (共1題；共20分)9. （20分）說出下列各句子運(yùn)用了什么修辭手法，并體會其表達(dá)作用。 （1）七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。 （2）一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。 （3）她又長得好看，身子單薄，言談舉止非常斯文，在一丈青大娘的眼里，就是一朵中看而無用的紙花，心里不喜愛。 （4）何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共17分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 拓展閱讀 (共1題；共10分)8-1、8-2、四、 作文練習(xí) (共1題；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、