部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4課《一著驚海天》同步訓(xùn)練B卷.doc

部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4課一著驚海天同步訓(xùn)練B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 近日，澳大利亞墨爾本大學(xué)發(fā)表了一份全球變暖對(duì)食物的影響。報(bào)告指出，氣候變暖不但影響食物供應(yīng)，還可能改變食物的味道。B . 地球一小時(shí)是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)通知，倡導(dǎo)家庭及企事業(yè)機(jī)構(gòu)在每年3月最后一個(gè)星期六的晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)半，關(guān)掉不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時(shí)。C . 浙江中醫(yī)藥大學(xué)招辦主任石老師說(shuō)，社會(huì)永遠(yuǎn)需要醫(yī)生，醫(yī)生從業(yè)年限越長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)越豐富，越受人敬重。D . 據(jù)報(bào)道，德國(guó)航空運(yùn)輸聯(lián)合會(huì)27日引入新規(guī)，要求一架客機(jī)駕駛艙內(nèi)必須同時(shí)有兩名授權(quán)人員；中國(guó)民航局也下發(fā)通知，禁止航班飛行時(shí)駕駛艙不得少于兩名機(jī)組人員。二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共2題；共9分)2. （4分）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。生活是一道多元的方程，需要用敏（ji）_的思維去求解；生活是一首昂揚(yáng)的歌曲，需要用真（zh）_的情感去演唱；生活是一篇精美的散文，需要用華麗的辭（zo）_去抒寫(xiě)；生活是一則有趣的故事，需要用跌（dng）_起伏的情節(jié)去講述。3. （5分）解釋下列詞語(yǔ)。郁郁寡歡：_。鶴立雞群：_。正襟危坐：_。頷首低眉：_。無(wú)可置疑：_。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共6分)4. （6分）仿照例句中劃線部分，在橫線處仿寫(xiě)，使語(yǔ)意承接緊密，和諧一致。 祖國(guó)啊，你的榮光，照亮歷史的隧洞，迎來(lái)新世界的黎明；你的富饒，_，_。你的自由，_，_。你的騰飛，_，_。四、 名著閱讀 (共1題；共3分)5. （3分）文學(xué)常識(shí)填空。新聞特寫(xiě)是截取_、新聞人物在特定場(chǎng)合中的“片段”“剖面”或細(xì)節(jié)，做形象化的_與放大的一種新聞體裁。新聞特寫(xiě)與通訊的共同點(diǎn)是：都更多地借用_，生動(dòng)形象地報(bào)道新聞事實(shí)。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共44分)6. （20分）閱讀下文，完成小題。沖進(jìn)風(fēng)暴逃生美米歇爾史密斯莎拉四歲的時(shí)候，媽媽就去世了。她的爸爸是一個(gè)漁民，買(mǎi)不起房子，莎拉只好在小小的漁船上長(zhǎng)大。到了上學(xué)的年齡，爸爸打魚(yú)掙的錢(qián)只夠生活，交不起學(xué)費(fèi)，她只好依舊住在船上，還要忍受孩子們的嘲笑。海港里漁船很多，漁民們都是日出打魚(yú)，日落而息。一天傍晚，爸爸在船艙里喝著酒，莎拉自己坐在船頭，看管著爸爸打到的一些鮭魚(yú)。忽然，莎拉看到海平面上騰起山一樣高的烏云，風(fēng)也漸漸大了，船隨著波浪搖晃起來(lái)。莎拉從小到大還從沒(méi)看到這樣兇猛的風(fēng)暴，趕忙扶著欄桿跌跌撞撞地跑進(jìn)船艙，喊著：“爸爸，快醒醒?！薄笆裁词?？”她的爸爸搖了搖酒瓶，嘴里咕噥著問(wèn)?！鞍职?，暴風(fēng)雨要來(lái)了，咱們上岸躲躲吧。”“管它呢?！彼ブ职值募珙^搖著他，爸爸的頭撞在船幫上，他叫了起來(lái)：“你到底要干什么？”“爸爸，咱們走吧，這次的風(fēng)特別大。”爸爸終于醒了酒，他出了船艙，烏云已經(jīng)壓了下來(lái)，狂風(fēng)卷著巨浪沖了過(guò)來(lái)。“爸爸，你在干什么？”“莎拉，要是咱們不把船駛離碼頭，大風(fēng)就會(huì)把它吹到碼頭或礁石上。我們必須出海，這樣才能保住船，活下去。”就這樣，這條小船一頭扎進(jìn)暴風(fēng)雨里，浪濤一下下撞擊著船幫，莎拉嚇得緊緊抱著爸爸，他正在掌舵控制著船，向著大海吼了一聲：“我們能戰(zhàn)勝你?！痹谒麄兊念^頂上方，黑云翻滾著；在他們前方，狂風(fēng)卷著黑色的巨浪迎面撲來(lái)，浪尖上泛著白色的水沫，劈頭蓋臉地打在他們身上。莎拉的腳下一滑，險(xiǎn)些摔倒，她嚇得尖叫一聲。爸爸一手握著輪舵，騰出另一只手拉住了女兒。就這樣，他們熬過(guò)幾個(gè)鐘頭，風(fēng)小了很多，海浪也平靜下來(lái)，天開(kāi)始變晴。父女二人仍然握著手安慰對(duì)方。他們掉轉(zhuǎn)船頭，駛向岸邊?；氐礁蹫?，四處一片狼藉，木架的碼頭不見(jiàn)了，幾十條漁船被撞得千瘡百孔。只有莎拉和爸爸的船安然無(wú)恙。莎拉抱著爸爸說(shuō)：“爸爸，你是個(gè)英雄?！薄拔也皇怯⑿?。”爸爸握住她的手，“莎拉，是你救了我們?！薄鞍职?。”她激動(dòng)得流下眼淚，“我們一起戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨?！?選自特別關(guān)注2012年11期)（1）緊扣兩個(gè)加橫線詞，聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“爸爸”精神狀態(tài)的變化?！笆裁词?？”她的爸爸搖了搖酒瓶，嘴里咕噥著問(wèn)他正在掌舵控制著船，向著大海吼了一聲：“我們能戰(zhàn)勝你?！保?）文中畫(huà)線的景物描寫(xiě)有什么作用？（3）能夠逃脫這次災(zāi)難，“莎拉”起什么作用？（4）從情節(jié)和主題兩方面，談?wù)勀銓?duì)“沖進(jìn)風(fēng)暴逃生”的理解。7. （24分）閱讀下文，回答問(wèn)題【甲】桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！疽摇坑晔亲顚こ５?，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠的發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人，還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。（1）甲段文字第句運(yùn)用_的修辭手法，表現(xiàn)春花_的特點(diǎn)（2）甲段的第句運(yùn)用了_的手法，表現(xiàn)了春花引人遐想、令人心醉；第句寫(xiě)蜂飛蝶舞的熱鬧景象，是為了突出花的_；第句寫(xiě)野花開(kāi)放的情景，“遍地、雜樣兒”突出了野花的_。（3）乙文中正面描寫(xiě)春雨的句子是_ ， 側(cè)面描寫(xiě)春雨的句子是_。（只填序號(hào)）（4）乙段描寫(xiě)景物的順序是（ ）A . 由遠(yuǎn)及近B . 由近及遠(yuǎn)C . 由下至上D . 由右至左（5）甲段中劃線的“鬧”字用得好，為什么？（6）下列語(yǔ)句從不同角度寫(xiě)出了春雨的特點(diǎn)，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)把春雨的特點(diǎn)概括出來(lái)。雨是最尋常的，一下就是三兩天。像牛毛，像花針，像細(xì)絲。人家屋頂上全籠著一層薄煙。（7）作者描繪春雨圖，抒發(fā)了什么感情？抒情方式是什么？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共1題；共2分)1-1、二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共2題；共9分)2-1、3-1、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共6分)4-1、四、 名著閱讀 (共1題；共3分)5-1、五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共44分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、