一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案《快樂(lè)過(guò)新年》部編本

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上快樂(lè)過(guò)新年名師教案福建省建甌市通濟(jì)街道中心小學(xué) 陳芳教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過(guò)收集資料、圖片等實(shí)踐活動(dòng)，了解有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。2、通過(guò)小調(diào)查了解與自己生活關(guān)系密切的社會(huì)職業(yè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、在春節(jié)圖片和視頻中重溫春節(jié)生活的歡快和喜悅，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化的熱愛(ài)之情。2、在送祝福的實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)為社會(huì)服務(wù)的勞動(dòng)者表達(dá)感謝之情。過(guò)程與方法：嘗試收集有關(guān)春節(jié)的資料。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、了解春節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。2、知道春節(jié)期間有很多人還在辛勤工作，學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)對(duì)他人勞動(dòng)的感謝之情。教學(xué)準(zhǔn)備：1、搜集并了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、準(zhǔn)備春節(jié)食品、春節(jié)裝飾品、和春節(jié)祝福語(yǔ)等資料。組織教學(xué):一、歌曲導(dǎo)入：我國(guó)是一個(gè)有著悠久文化歷史的文明古國(guó)，每年都有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，今天老師帶來(lái)一首兒歌和節(jié)日有關(guān)。想想兒歌唱的是我國(guó)的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？(課件：聽(tīng)歌曲過(guò)新年，進(jìn)行文明禮儀教育，聽(tīng)完后再舉手回答。)師：剛才兒歌唱的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？生：春節(jié)師：喜歡過(guò)春節(jié)嗎？生：喜歡。聽(tīng)（出示課件鞭炮響了），2017年春節(jié)就要到了，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)15課快樂(lè)過(guò)新年的第在3主題：大家一起過(guò)春節(jié)。（出示課題）二、活動(dòng)一：春節(jié)探秘1、師：春節(jié)是我國(guó)最隆重的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。其中蘊(yùn)含了豐富的文化！春節(jié)即農(nóng)歷新年，俗稱過(guò)年，一般指除夕和正月初一，在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八一直到正月十五。年和除夕的由來(lái)還有個(gè)很有趣的傳說(shuō)。（課件出示故事）2、這兩個(gè)傳說(shuō)很好地為我們解說(shuō)了春節(jié)中的一些習(xí)俗,那么你們還想了解關(guān)于春節(jié)的哪些方面呢？生1：你來(lái)說(shuō)說(shuō)，對(duì)，為什么過(guò)年要吃餃子？有哪些飲食上的習(xí)俗呢？我們就來(lái)了解春節(jié)當(dāng)中的食。生2：你想知道古代的人們春節(jié)的服裝是什么樣子的？也就是有關(guān)著裝方面的內(nèi)容衣。生3：對(duì)，為什么人們?cè)谶^(guò)年時(shí)要在家里掛福字，貼年畫(huà)呢？這是有關(guān)春節(jié)的住。師：衣食住，還有一個(gè)是什么？行，春節(jié)中還有一個(gè)習(xí)俗就是逛廟會(huì)，一會(huì)咱們?nèi)チ私庖幌?。師：老師歸納了一下，剛才你們所討論的可以歸納為衣、食、住、行四個(gè)方面來(lái)了解春節(jié)，除了春節(jié)的民俗文化，你們還想了解哪些？生：是的，我們可以用哪些方式來(lái)表達(dá)春節(jié)的喜悅之情？咱們之間真是有默契，想法有異曲同工之妙。三、活動(dòng)二：春節(jié)展示會(huì)（一）衣1、師：我們來(lái)共同走進(jìn)第一個(gè)板塊衣。2、師：你想知道每個(gè)民族人們春節(jié)的服裝是什么樣子的嗎？（課件出示各民族服裝）3、師：我國(guó)有56個(gè)民族，人們總是在節(jié)日里穿上最漂亮的服裝，說(shuō)一說(shuō)你的家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)時(shí)人們的穿戴是什么樣的？(在你的家鄉(xiāng)每逢過(guò)年時(shí)人們就會(huì)穿著色彩鮮艷的衣服，在街上載歌載舞，說(shuō)得可真形象，謝謝你)4、師：在過(guò)年期間，中國(guó)人最喜歡用哪個(gè)顏色來(lái)裝扮自己？因?yàn)榧t色是中國(guó)人的傳統(tǒng)喜慶顏色，它鮮艷、熱烈、代表紅紅火火，吉祥如意！在春節(jié)中總也缺不了紅色！5、學(xué)生自由討論：春節(jié)里穿衣的文化，就是大家對(duì)于節(jié)日的一種態(tài)度，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往。怎樣的打扮才是最美的？（整潔、大方）6、同學(xué)互評(píng)今天的穿著？（二）食1、師：欣賞了春節(jié)當(dāng)中的穿衣文化，接下來(lái)咱們了解一下飲食文化。（課件出示各民族各種食物的意義）2、師：每到大年三十的時(shí)候一家人都要干什么？對(duì)，包餃子。為什么過(guò)年要吃餃子呢？誰(shuí)來(lái)給大家講講。(課件出示：餃子的傳說(shuō))3、師：咱們建甌有哪些特色小吃?說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)小吃，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。4、腦筋急轉(zhuǎn)彎：春節(jié)什么飯最重要？（年夜飯）總結(jié)：春節(jié)中的每個(gè)習(xí)俗都寄托著人們對(duì)幸福生活的向往，就連過(guò)年時(shí)掛福字，貼年畫(huà)也不例外，咱們看看去，春節(jié)中的住文化。（三）住1、師：每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到除夕止，我國(guó)民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”。每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境。2、指名回答：你們?cè)诩視?huì)做哪些家務(wù)？（進(jìn)行孝心感恩教育）3、師：過(guò)年，人們除了貼春聯(lián)，剪窗花，掛福字，還喜愛(ài)在客廳里、臥室中掛貼年畫(huà)。一張張新年畫(huà)給家家戶戶平添了歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。4、師：春節(jié)貼“福”字，是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗?！案！弊脂F(xiàn)在的解釋是“幸?！?，而在過(guò)去則指“福氣”、“福運(yùn)”。民間為了更充分地體現(xiàn)人們對(duì)幸福生活的向往，干脆將“?！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。5、師：年畫(huà)是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，它寄托著人們對(duì)未來(lái)的希望與祝福。你想進(jìn)一步了解年畫(huà)嗎?（出示課件）仔細(xì)觀察這幅年畫(huà)，畫(huà)中除了可愛(ài)的人物還畫(huà)了哪些形象?蓮花：代表連年，年年，每一年。魚(yú)：代表富裕，生活有余，日子過(guò)的好。把意思合起來(lái)就是年年有余。（四）行1、師：咱們來(lái)了解最后一塊行2、師：在過(guò)年期間需要走親訪友，給大家拜年。生：指名上臺(tái)表演拜年動(dòng)作，老師點(diǎn)評(píng)3、老師示范拜年動(dòng)作，同桌互相拜年4、師：強(qiáng)調(diào)接紅包的禮儀。在拜年中我們最喜歡的就是家人給的紅包。派發(fā)紅包給孩子們，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢，只是要讓孩子們開(kāi)心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。請(qǐng)注意：在發(fā)放紅包的長(zhǎng)輩面前打開(kāi)紅包，是不禮貌的做法。5、小組討論過(guò)年的吉祥話。指導(dǎo)回答，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。四、巧手扮春節(jié)：1、師：衣、食、住、行，無(wú)論哪方面，哪種形式都體現(xiàn)了春節(jié)的喜慶和幸福。（板書(shū)）表現(xiàn)春節(jié)最好的方式就是用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。用自己的雙手準(zhǔn)備的春節(jié)禮物是最珍貴的。2、擁有一雙巧手，可以創(chuàng)造出更多的美，你們瞧：（課件出示，欣賞剪紙）3、師：自己制作的春節(jié)禮物不必很大,很復(fù)雜，只要美觀、新穎就一定會(huì)帶去你的心意，受到大家的喜愛(ài)！可以是春聯(lián)、福字、窗花、燈籠，也可以用繪畫(huà)表現(xiàn)。老師帶來(lái)了手工剪紙，下面你們可以自己動(dòng)手，一會(huì)我們展示一下各自的作品（播放音樂(lè)）4、你們可真棒，剪得真好，課后你們可以互相贈(zèng)送自己的作品。下面陳老師想送給你們每個(gè)人一個(gè)禮物，那就是福字的剪紙，希望這個(gè)福字送到你們手中后，可以給你們帶來(lái)福氣和好運(yùn)。五、反饋小結(jié)：1、師：春節(jié)是快樂(lè)的，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)利用這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日好好陪陪家人，快樂(lè)的時(shí)間總是特別快過(guò)，你們瞧，書(shū)本上芳芳的爸爸又得和家人告別去打工了，老師想問(wèn)問(wèn)咱們班有幾個(gè)小朋友的爸爸媽媽在外地工作的？(關(guān)心留守兒童,感謝堅(jiān)守工作崗位的勞動(dòng)人民)生：說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么幫助爸爸媽媽不在身邊的同學(xué)？（滲透心理健康教育）。2、孩子們，這節(jié)課你們有什么收獲？(從小培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)好品質(zhì)。)3、小結(jié)：2017年的春節(jié)是1月28日（課件）。老師希望同學(xué)們能在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！板書(shū)設(shè)計(jì) 專心-專注-專業(yè)