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河大版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專(zhuān)題16 材料作文.doc

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河大版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專(zhuān)題16 材料作文.doc

河大版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專(zhuān)題16 材料作文姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 寫(xiě)作題 (共9題;共45分)1. (5分)按要求作文。時(shí)光荏苒,歲月如梭。驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會(huì)隨歲月流逝?;貞浲?,我們會(huì)感受到生活的美好爛漫的童年,快樂(lè)留在心里;無(wú)私的母愛(ài),溫馨留在心里;奮斗的艱辛,堅(jiān)強(qiáng)留在心里;意外的發(fā)現(xiàn),感動(dòng)留在心里請(qǐng)以“ 留在心里”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:先將題目補(bǔ)充完整,然后寫(xiě)一篇文章。選擇你能駕馭的文體抒寫(xiě)真情實(shí)感(詩(shī)歌除外),不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。字跡工整,書(shū)寫(xiě)優(yōu)美,卷面整潔。2. (5分)從下面兩題中任選一題作文。(一)在旅途中,我們可以在魅力城鄉(xiāng)間品人文遺韻,在淡漠山水中發(fā)現(xiàn)原始絕美,在鄉(xiāng)間凄風(fēng)里散盡一身煙花。行走途中,我們可以在心靈交流時(shí)品析生活原味,覽讀世間萬(wàn)象。請(qǐng)以“_紀(jì)行”為題,寫(xiě)一篇作文。要求:先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。文體不限,詩(shī)歌除外。不少于500字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(二)閱讀下面的材料,然后按要求作文。嬌弱的小草感謝大樹(shù)替它遮風(fēng)擋雨,挺直的大樹(shù)感謝小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香,遼闊的土地感謝鮮花為它裝點(diǎn)希望;涓涓小溪感謝大海容納撫愛(ài)了它,無(wú)邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。我們擁有一個(gè)美麗的世界,她無(wú)私地給予了我們?cè)S多:友情,親情只是我們太忙碌,匆匆來(lái)去,為學(xué)習(xí),為工作,為事業(yè),為家庭,為金錢(qián),為名聲。我們不懂珍惜,忽略太多,舍棄太多,驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)行囊空空。要求:自選角度,自擬題目;文體不限,詩(shī)歌除外。不少于500字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。3. (5分)作文:材料:一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子,問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃,而要?jiǎng)兤つ兀俊薄澳鞘情僮釉诟嬖V你,你想得到的東西,不是伸手就能得到,而是付出相應(yīng)的勞動(dòng)?!薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪??”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有。”根據(jù)以上材料,自選角度,自定立意,自選文體,自擬題目,寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。4. (5分)作文:閱讀下面這兩首詩(shī)歌,完成作文。徐亮的無(wú)題:千年前的一位詩(shī)人昨夜/把母親的針線縫在詩(shī)里/他知道/身上的棉衣/是母親用愛(ài)和著淚縫的/千年后的一位詩(shī)人/把載著自己的愛(ài)和悲哀的紙船兒/拋進(jìn)大海/祈求著它能流進(jìn)母親的夢(mèng)里/因?yàn)槟抢锸撬羁梢蕾嚨牡胤?我看見(jiàn)一只很小的白船兒/盛著一份針線/無(wú)聲地航入了??丈系脑铝?那月光靜撫萬(wàn)好/覆蓋了千古的悲歡/是為著上天的悲憫么/我哭了。汪國(guó)真的慈母心:半是喜悅/半是悲哀/最難與人言的/是慈母的情懷/盼望/果子成熟/成熟了/又怕掉下來(lái)。母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,請(qǐng)你重溫那段真情,將自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)。要求:題目自擬,不少于600字,除詩(shī)歌外,文體不限。5. (5分)作文:請(qǐng)從兩題中任選一題作文。要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;除詩(shī)歌外,文體不限;不少于500字,凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用ABC等英文大寫(xiě)字母代替;不得抄襲。還記得蹣跚學(xué)步時(shí),牽著我們的那雙粗糲而充滿了生命喧囂的手掌嗎?還記得第一次眺望窗外時(shí),落在窗欞上,教我們感受溫暖的那一寸溫厚甜糯的陽(yáng)光嗎?就是那一寸陽(yáng)光,那一樹(shù)雨露,那一枚秋天的紅葉,那一雙牽我跨越山河的手掌,那一張雕刻著我的光陰故事的課桌,陪伴我在這個(gè)喧囂浮華的人世間,任我一點(diǎn)點(diǎn),一節(jié)節(jié),成長(zhǎng)為茂林修竹。請(qǐng)以“ 伴我成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)閱讀下面的材料,自己確定一個(gè)角度,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于500字的作文。一個(gè)小男孩在草地上發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹,他把它帶回了家,過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí),身段似乎卡住了,一直出不來(lái)。小男孩看著于心不忍,于是,他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ籼?,蝴蝶脫蛹而出。可是,這只蝴蝶身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來(lái)。小男孩內(nèi)疚地把它捧回草地。6. (5分)“賞字,品茶,論道,守黑齋里墨香和茶香氤氳繚繞,別有一番熱鬧的雅趣?!毖湃?,顧名思義,就是高雅的生活情趣。讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、彈琴、下棋、種花草、賞景,乃至做筆記、養(yǎng)小動(dòng)物、上下學(xué)途中邊走邊看、課間三五好友品評(píng)時(shí)尚都可以稱之為雅趣。在你的生活中,有哪些稱之為雅趣的生活故事,請(qǐng)用你的筆描述出來(lái)。要求:題目自擬。600字左右。寫(xiě)出真情實(shí)感。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。7. (5分)從下面兩個(gè)題目中,任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字,文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。(一)【命題作文】請(qǐng)以“手機(jī)響了”為題寫(xiě)一篇文章,文體不服(詩(shī)歌除外)。(二)【情境作文】閱讀下面的文字,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章,文體不限(詩(shī)歌除外)。一個(gè)晴朗的傍晚,放學(xué)了,爸爸在校門(mén)口等著接我回家,我撲進(jìn)爸爸懷里,說(shuō):“我都一天沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)了!”爸爸說(shuō)“陽(yáng)光一直都在呀”8. (5分)閱讀下面文字,按要求寫(xiě)作。青年人呵!為著后來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。冰心繁星青年人!只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵。冰心春水讀了著兩首詩(shī),引發(fā)了你哪些感悟與思考?請(qǐng)自擬題目,寫(xiě)一篇文章,可講述經(jīng)歷,可闡述觀點(diǎn),也可抒發(fā)感想。要求:(1)除詩(shī)歌外,文體自選;(2)不少于600字;(3)不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。9. (5分)創(chuàng)新作文生活,像一個(gè)百寶箱,里面盛放著生活中的酸甜苦辣咸,有甜蜜的回憶,有溫馨的留念,當(dāng)然也有痛苦的回憶,內(nèi)疚的片段。請(qǐng)以“人,無(wú)論誰(shuí)都有一兩件感到后悔的事”,作開(kāi)頭,結(jié)合自己的切實(shí)生活感受,寫(xiě)一篇記敘文。要求:(1)自擬題目;(2)以記敘為主,要寫(xiě)出真情實(shí)感;(3)全文不少于500字,不多于600字;(4)文中涉及的區(qū)域、單位、姓名,均用代替,自己的姓名統(tǒng)一用“明明”代替,否則不給分。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 寫(xiě)作題 (共9題;共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、

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