北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元《父母的心》同步訓(xùn)練.doc

北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元父母的心同步訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共40分)1. （5分）給劃線的字注音。_襤褸吩咐酬謝失魂落魄妥貼2. （6分）“數(shù)”字有三個(gè)讀音：a.sh；b.sh；c.shu，下面的成語(yǔ)中劃線的“數(shù)”應(yīng)讀什么音？數(shù)不勝數(shù)_如數(shù)奉還_數(shù)典忘祖_數(shù)見(jiàn)不鮮_數(shù)米而炊_數(shù)一數(shù)二_3. （7分）父母的心的作者是_，他是_人，當(dāng)代_家，他的主要作品有_ _ _等，1968年獲_文學(xué)獎(jiǎng)。4. （3分）改正下列句中劃線的錯(cuò)別字。那位父親咀上雖然這么說(shuō)，但臉上的表情卻十分猶豫。_財(cái)主人一聽(tīng)是女孩，有些不高興，但是看見(jiàn)那位媽媽失混落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒(méi)別的辦法了。_老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫猓乙擦w幕你們。_5. （2分）本文父母的心通過(guò)一對(duì)窮夫妻_的故事，表現(xiàn)了_。6. （3分）文章三顆枸杞豆中三叔的悲哀可以用這樣一句古詩(shī)來(lái)形容：少壯不努力，_。像這樣勸告人們珍惜時(shí)間求學(xué)上進(jìn)的格言還有許多，你再寫出兩句_，_。7. （3分）先指出病因，然后修改病句。第十個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施，是我國(guó)今后五年發(fā)展的藍(lán)圖。_我們家離學(xué)校很近，騎自行車到學(xué)校整整用了15分鐘左右的時(shí)間。_一陣喧鬧聲，打破了靜謐的深夜。_8. （5分）你是怎樣理解小說(shuō)父母的心中結(jié)尾的那句話的？9. （2分）讀課文走一步，再走一步，選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ）A . 莫頓亨特是美國(guó)作家。B . “我”在伙伴的慫恿下爬懸崖。C . 伙伴們勇敢地一個(gè)接一個(gè)地爬了上去。D . 我終于爬了上去并跟他們一塊艱難地下來(lái)了。10. （2分）下列對(duì)課文我的自白書的理解有誤的一組（ ）。A . 獄中書簡(jiǎn)中沒(méi)有描繪監(jiān)獄的黑暗與殘酷，而是描寫了一些美好的富有生命力的東西。說(shuō)明監(jiān)獄的生活環(huán)境很好，文中的主人公生活得很幸福。B . 我的自白書通過(guò)詩(shī)歌的形式，表達(dá)了作者作為一個(gè)革命者視死如歸、甘愿犧牲個(gè)人利益的獻(xiàn)身精神。C . 牛虻就義中對(duì)刑士兵的描寫從側(cè)面突出了牛虻視死如歸，大無(wú)畏的革命氣概。D . 囚歌就義詩(shī)我的“自白”書三首詩(shī)都表達(dá)了作者愿為革命拋頭顱，灑熱血的心聲。11. （2分）下面詞語(yǔ)加線字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）。A . 矗立（ch） 琉璃（li）B . 湛藍(lán)（zhn） 藻井（zo）C . 擊磬（qng ） 金鑾殿（lun）D . 蟠龍（pn） 中軸線（zhu）二、 能力提升 (共6題；共26分)12. （5分）文中多次寫到“我”的感受，有什么作用？13. （5分）課文再塑生命的人:“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含意?答:14. （4分）給劃線字詞注音并解釋這個(gè)詞。無(wú)精打采 _ _衣衫襤褸 _ _15. （5分）說(shuō)虎的作者是_，他是_朝人，_家_家_家。16. （2分）指出下列各句所使用的修辭方法。 他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，他也許受著大樹(shù)的蔭遮，也許受著樹(shù)的覆壓，而他青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來(lái)，在烈日下挺立抬頭! _我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了。_17. （5分）根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列各句中劃線詞語(yǔ)的意思。他衣衫襤褸，那副寒酸相在人群中也十分顯眼。寒酸但是看見(jiàn)那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒(méi)有別的辦法。失魂落魄在甲板上的人群中，有一位風(fēng)度極佳、引人注目、年紀(jì)四十歲左右的貴婦人，風(fēng)度三、 閱讀題 (共2題；共40分)18. （17分）閱讀下文，回答小題。獵犬黑豹陳力矯獵犬黑豹已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，科考隊(duì)員小吳守候在它身旁。黑豹是為救護(hù)小吳受傷的，那天他們一行七人從2號(hào)營(yíng)地到3號(hào)營(yíng)地，途中意外地遇上了冰壁滑落。冰體山呼海嘯來(lái)臨時(shí)，只有小吳在一座雪坡上。黑豹本是該跟小吳去的，它平時(shí)和小吳形影不離。但它遲疑了，它敏銳地感覺(jué)到了什么?？瓶缄?duì)員們看到，黑豹在原地打轉(zhuǎn)，就好像自己在找自己的尾巴，就在這時(shí)人們聽(tīng)到一聲脆響，一道冰浪自天而降，黑豹像一支黑箭一樣射向了小吳。九死一生的小吳被黑豹救了，黑豹卻脫落了兩顆牙齒，折斷了一條后腿。小吳告訴大家，冰浪掀過(guò)來(lái)那會(huì)兒，他落到了雪坡的另一頭，如不是黑豹及時(shí)咬住他的衣服，并把自己的一條腿插在冰隙里，小吳必死無(wú)疑。大家都震驚了，聰明的黑豹是依靠冰隙固定住自己，才使自己的力量能與冰浪抗衡。黑豹為此付出了代價(jià)，傷口感染讓它持續(xù)三天高燒不退。第四天早上，黑豹吃了一點(diǎn)食物，是小吳哭了它才吃的。小吳說(shuō)，黑豹你吃一點(diǎn)吧，我要走了，不能陪你了，我們要去尋找隕石，你不吃東西哪來(lái)力氣跟我們走呵。一直昏睡的黑豹在朦朧中睜開(kāi)了眼睛，他聽(tīng)明白了小吳的話，就勉強(qiáng)吃下小吳塞在它嘴里的餅干。小齊來(lái)叫小吳。小齊說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了，一會(huì)兒就出發(fā)，必須放棄黑豹。黑豹似乎聽(tīng)懂了小齊的話，它一下從小吳的懷里抬起頭來(lái)，它試著想站起來(lái)，可是它太虛弱了，幾次，它的腿都沒(méi)聽(tīng)它的使喚。小吳滿腹怒氣，他在打點(diǎn)行裝，他無(wú)論如何也要把黑豹帶上。隊(duì)伍集合了，一行七人整裝待發(fā)。隊(duì)長(zhǎng)勝彼來(lái)到小吳面前，他拍拍小吳的背包，說(shuō)，怎么著，把睡袋換成黑豹了，以后的日子你就睡黑豹嗎？隊(duì)員們哄的一下笑了。小吳沒(méi)笑，他嘟著嘴，說(shuō)，反正我活著黑豹就得活著。隊(duì)長(zhǎng)勝彼臉色一變，說(shuō)，我以隊(duì)長(zhǎng)的名義命令你，放下黑豹，保存體力，尋找隕石，準(zhǔn)備出發(fā)！面對(duì)命令小吳沒(méi)轍了，他從背上解下黑豹，像放孩子一樣把黑豹放在了冰地上，又不放心，就把自己的一件紅色羊絨衫給它鋪上，然后留下了足夠黑豹吃的食物。隊(duì)伍要離開(kāi)了，小吳向黑豹奔去，三十歲的大男人抱著一條狗失聲痛哭，科考隊(duì)員都停了下來(lái)，都在看著這對(duì)生死之交。隊(duì)長(zhǎng)勝彼沒(méi)有催促小吳，這條硬漢子此時(shí)能做的就是給小吳和黑豹一點(diǎn)告別的時(shí)間。這時(shí)包括勝彼在內(nèi)，所有的隊(duì)員都看到，和小吳像兄弟一樣抱作一團(tuán)的黑豹，似乎使出吃奶的力氣，奇跡般地站了起來(lái)。隊(duì)員們都松了口氣，以為生死離別讓這頭獵犬產(chǎn)生了不同尋常的力量?？墒谴蟠蟪龊蹶?duì)員們的意料，黑豹站起身后，看都沒(méi)看他們一眼，就一蹦一蹦向相反的方向而去，它走得趔趔趄趄，卻沒(méi)有回頭。又一天的早晨來(lái)臨了，南極出現(xiàn)了少有的好天氣。就在隊(duì)員們經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻快到3號(hào)營(yíng)地時(shí)，小齊突然高喊，你們看，黑豹！隊(duì)員們向著小齊手指的方向看去，看到3號(hào)營(yíng)地的雪坡上，高高站立著赫然醒目的黑豹，它的嘴里銜著一抹紅，耀眼的紅色像火焰一般燃燒在南極潔白如玉的背景之上。勝彼落淚了，隊(duì)員們落淚了，只有小吳像傻了一般笑著，他說(shuō)，黑豹，哥們兒，沒(méi)忘了帶著我的羊絨衫呢。（1）請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展填空。黑豹奮力救小吳_黑豹?jiǎng)?chuàng)奇跡，跟上隊(duì)伍（2）在黑豹救小吳的事件中，黑豹付出了怎樣的代價(jià)？ （3）假如是你，你會(huì)不會(huì)選擇帶黑豹一起前進(jìn)？為什么？ （4）你如何理解在隊(duì)伍前進(jìn)的那一刻，黑豹努力地站起來(lái)，并朝反方向走去的舉動(dòng)？ 19. （23分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題生命化妝林清玄我認(rèn)識(shí)一位化妝師，她是真正懂得化妝、而又以化妝聞名的。對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄?，化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在表相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。因此，我忍不住問(wèn)她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會(huì)化妝？化妝的最高境界到底是什么？”對(duì)于這樣的問(wèn)題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)淺淺的微笑。她說(shuō)：“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是自然。最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過(guò)非常考究的化妝，讓人家看起來(lái)好像沒(méi)有化過(guò)妝一樣，并且這化出來(lái)的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人凸現(xiàn)出來(lái)，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來(lái)別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)和年齡的。最壞的一種化妝，是化過(guò)妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇?！睕](méi)想到，化妝的最高境界竟是無(wú)妝，竟是自然，這可使我刮目相看了?；瘖y師看我聽(tīng)得出神，繼續(xù)說(shuō)：“這不就像你們寫文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家思想感情的自然流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺(jué)得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命?！倍嗝从兄腔鄣娜搜?！可是，“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫。”我感嘆地說(shuō)。“不對(duì)的?！被瘖y師說(shuō)，“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式，睡眠充足，注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)，這樣她的皮膚改善，精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書，多欣賞藝術(shù)，多思考，對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)生命有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛(ài)而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去。臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)明：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。”化妝師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫文章的人不也是化妝師嗎？三流的文章是文章的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎？”我為這位女化妝師的智慧而起立向她致敬，并深為我最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)感到慚愧。告別了化妝師，回家的路上，我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義；那么，改變表相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要從內(nèi)在里改革?？上В诒硐嗌嫌霉Φ娜送幻靼走@個(gè)道理。（1）聯(lián)系上下文，揣摩第、段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“化妝”的具體含義。以化妝聞名：生命的化妝： （2）在與化妝師的交流中，“我”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的過(guò)程：好奇輕視刮目相看致敬體悟。（3）第段中說(shuō)“化妝的最高境界是無(wú)妝的，是自然”，第段中說(shuō)“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少?！边@兩種說(shuō)法是否矛盾？為什么？（4）文章最后一句“可惜，在表象上用功的人往往不明白這個(gè)道理”中的“這個(gè)道理”指什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？（5）選出對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）A . 化師認(rèn)為最底層的化妝扭曲了人的個(gè)性，而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。B . 第段中“我”“刮目相看”的原因是：聽(tīng)了化妝師的敘述后，“我”對(duì)化妝和化妝師有了新的認(rèn)識(shí)。C . 讓一個(gè)人改變生活方式，睡眠充足，注意運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)，可改變體質(zhì)。D . 從與化妝師的交流中，“我”體悟到，一切的表象都不是獨(dú)立自存的，改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。E . 全文以“我”對(duì)化妝認(rèn)識(shí)為線索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共40分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、二、 能力提升 (共6題；共26分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 閱讀題 (共2題；共40分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、