人教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題8 名著導(dǎo)讀.doc

人教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題8 名著導(dǎo)讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A . “望聞問切”，中醫(yī)診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切診。望診是第一步，即觀察病人氣色。B . 最后一課。作者都德，全名阿爾封斯都德，19世紀(jì)德國現(xiàn)實(shí)主義作家。主要著作有：小說集磨坊文札,長(zhǎng)篇小說小東西；短篇小說最后一課、柏林之圍。C . “孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”，經(jīng)，指儒家經(jīng)典，包括易書詩禮春秋等五經(jīng)。D . 木蘭詩又叫木蘭辭,選自宋代郭茂倩編的樂府詩集。這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。它和漢樂府民歌孔雀東南飛一起譽(yù)為我國樂府民歌中的“雙璧”。2. （2分）下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 麗達(dá)勤奮、刻苦、不怕困難，照顧身體狀況不斷惡化的保爾，幫助其完成暴風(fēng)雨所誕生的的創(chuàng)作。同時(shí)也在保爾的幫助下努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。B . 魯迅作品中常用對(duì)比手法，如無常通過無常這個(gè)“鬼”和“人”的對(duì)比，刻畫出現(xiàn)實(shí)生活中某些人的丑惡面目；狗貓鼠中對(duì)隱鼠的愛和對(duì)貓的憎恨形成鮮明對(duì)比。C . 水滸傳中塑造的人物形象鮮明生動(dòng)，即便是反面人物也是如此，如高俅、蔡京、西門慶，作者雖然只做了幾筆簡(jiǎn)單的勾勒，卻給人留下了深刻的印象。D . 孫悟空具有敢于斗爭(zhēng)、藐視權(quán)威的叛逆精神。在龍宮，他唬得老龍王膽戰(zhàn)心驚；在冥府，他使十殿閻王躬身作揖；在天宮，他把玉皇大帝嚇得驚惶失措。3. （2分）下列作家、作品等文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（ ）A . 海倫凱勒美國再塑生命小說B . 陶淵明 東晉五柳先生傳 人物傳記C . 高爾基前蘇聯(lián)海燕雜文D . 紀(jì)伯倫法國組歌散文詩4. （2分）下面關(guān)于格列佛游記內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 在特別重大的節(jié)日，利里浦特小人國有一種專門表演給皇帝、皇后和首相看的游戲，游戲的獎(jiǎng)品是藍(lán)紅綠絲線。B . 描寫小人國利里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，實(shí)際上是挖苦英國兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。C . 格列佛游記中，“我”在“語言學(xué)?！眳⒂^時(shí)，了解到三位教授曾計(jì)劃取消本國語言中的所有詞匯，但遭到了很多碩學(xué)聰明人的反對(duì)。D . 格列佛游記中有許多荒誕的故事。在飛島國，如果人民抗繳稅收，國王就把飛島停在他們的頭上，剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)利。5. （2分）下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 柳葉兒一文，寫“我”吃柳葉兒吃得“肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明”，這 一方面表現(xiàn)出“我”對(duì)柳葉兒有特殊的感情，另一方面也反映出當(dāng)年生活的艱辛。B . 兩小兒辯日選自列子，是一篇寓言。列子相傳是戰(zhàn)國時(shí)期列御寇所撰。C . 從百草園到三味書屋是一篇優(yōu)美的回憶性散文，深刻地表現(xiàn)了作者對(duì)童年時(shí)樂園的懷念之情和對(duì)封建教育及老師的不滿。D . 巍巍中山陵抓住中山陵“巍巍”的特點(diǎn)來選取材料，以空間順序有條不紊地有重點(diǎn)地加以說明，語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，生動(dòng)形象。6. （2分）下列各項(xiàng)里對(duì)課文分析的說法不完全正確的一項(xiàng)是 （ ）A . 化石吟是一首贊美化石的抒情詩，讀這首詩，可以引發(fā)人們無限的遐想。標(biāo)題中的“吟”，在這里是贊頌的意思。B . 看云識(shí)天氣是一篇科普文，作者用生動(dòng)形象的語言，從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。C . 綠色蟈蟈是一篇妙趣橫生的小品文，作者采用生動(dòng)活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)，具有很強(qiáng)的可讀性。作者是德國小說家法布爾。D . 王灣和馬致遠(yuǎn)不同時(shí)代，但次北固山下與天凈沙秋思的主旨卻相同。7. （2分）列對(duì)名著朝花夕拾的評(píng)述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 狗貓鼠中，魯迅先生追憶童年時(shí)救下的一只隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐著的憎恨。B . 二十四孝圖中，魯迅憶述兒時(shí)閱讀的感受，贊美了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事。C . 無常中，魯迅夾敘夾議，對(duì)打著“公理”“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以辛辣的嘲諷。D . 父親的病中，魯迅回憶為父親請(qǐng)醫(yī)生治病的情景，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。二、 名著導(dǎo)讀 (共9題；共50分)8. （10分）（2017東營）名著閱讀。上了講臺(tái)，把顫抖的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來。學(xué)生們坐得很齊，一致的豎直了背，仰著臉，在看他。他們的臉都是白的，沒有任何表情，像是石頭刻的。一點(diǎn)辣味兒堵塞住他的嗓子，他咳嗽了兩聲。淚開始在他的眼眶里轉(zhuǎn)。他應(yīng)當(dāng)安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰(zhàn)場(chǎng)上去呢？以上文字選自_作家的長(zhǎng)篇小說_，選文中“他”這一人物名叫_。小說通過_、_等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一守家而又愛國、軟弱忍從而又不屈抗?fàn)幍奶囟〞r(shí)代知識(shí)分子的形象。9. （1分）（2015安徽）運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成小題。（1）在_、楊益言創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說紅巖中，女主人公_面對(duì)敵人的酷刑，發(fā)出了錚錚宣言：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”（2）農(nóng)夫和蛇龜兔賽跑等故事出自（_國別）的寓言故事集_。10. （5分）閱讀名著，回答問題【甲】“此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。”【乙】我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了?！安诲e(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說。大家同時(shí)活動(dòng)起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦鑒略這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。（1）以上選文均出自散文集朝花夕拾，甲文選自_，“我的意見卻變化了”，是指作者的內(nèi)心意愿發(fā)生了_的變化。 （2）乙文表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？ 11. （3分）名著閱讀“你以為我是機(jī)器而沒有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了-我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，我們站在上帝的腳跟前是平等的-因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹！保?）以上這段文字出自名著_，是英國作家_的作品。（2）這段節(jié)選表現(xiàn)了女主人公怎樣的性格？12. （10分）成為唐僧師徒取經(jīng)路上最大的障礙是哪一家族的刁難？這些刁難分別是什么？ 13. （5分）名著閱讀。 （1）朝花夕拾是魯迅的一部散文集，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，回答問題。該書共輯入10篇文章，外加“小引”和“后記”。其中寫到“某友人失學(xué)回到故鄉(xiāng)，又受到排擠，只能教幾個(gè)小學(xué)生糊口”這一內(nèi)容是哪篇文章？該書中父親的病和藤野先生兩篇文章分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“國人圍觀槍殺中國人”，這兩個(gè)事件先后觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。（不超過20字）（2）下面一段話摘自格列佛游記一書的宮廷游戲一文，請(qǐng)問小人國的官員表演完這種技藝后，能獲得怎樣的賞賜?；实凼掷锬弥桓髯樱偷孛嫫叫?，候選人員一個(gè)個(gè)依次跑上前去，有時(shí)候跳過橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。（3）智取生辰綱出自我國古代名著水滸，這則故事中因丟失生辰綱后來被逼上梁山的人物是_。14. （6分）名著閱讀。（1）請(qǐng)用一個(gè)字分別概括人物最主要的特征張飛（ ）；關(guān)羽（ ）；劉備（ ）（2）人物性格往往具有多面性，請(qǐng)從褒和貶兩個(gè)角度，對(duì)曹操進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)舉例論證你的觀點(diǎn)（50字左右）。 褒：事例： 貶：事例：15. （5分）（2016河池）名著閱讀他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才變得病態(tài)，耳聾，額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。（1）此語段是巨人三傳中對(duì)_（人物）的描寫，作者是_。（2）文段選自的作品突出表現(xiàn)了“他”_的精神。16. （5分）名著導(dǎo)讀海底兩萬里主要講述_的故事，作者是_。他被公認(rèn)為是“_”。他所作的海洋三部曲的另外兩部是_和_。三、 填空題 (共3題；共9分)17. （2分）人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基_中的主人公_，他受 _等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。18. （4分）名著閱讀。“船長(zhǎng)對(duì)我說：錫蘭島，是以采珍珠聞名的地方。X，你高興去看采珠場(chǎng)嗎？當(dāng)然高興。我說?！边@里X是誰？_船長(zhǎng)是誰？_ 船上還有兩個(gè)人，一個(gè)X的仆人叫_ ， 另一個(gè)是捕鯨手。船的名字是_。19. （3分）讀下面語段，完成填空題。【甲】他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒；他 把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。他確乎有點(diǎn)象一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣?！疽摇课铱吹綄媽m墻上已經(jīng)豎好梯子，吊桶也預(yù)備齊全，但是水源卻不在近處，吊桶只有大針箍那么大小，雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應(yīng)我，可是火勢(shì)太猛了就無濟(jì)于事。我可以很容易地用上衣把火撲滅，可是一時(shí)慌張不曾帶來，僅僅穿了一件皮背心就跑來了?？磥砬樾我押翢o希望?！颈克泵ι斐鍪謥?，但因?yàn)榭床灰娢艺驹谀膬?，沒有摸到我?！斑@是誰？”他問，好像竭力想用那雙失明的眼睛看一看似的，多么徒勞而痛苦的嘗試??！“回答我，再說一遍！”他專橫地大聲命令道?！澳氵€想喝水嗎，先生？被子里的水讓我潑掉了一半?！薄炯住慷挝淖殖鲎孕≌f_?！疽摇慷挝淖质恰拔摇痹赺國的一段經(jīng)歷?！颈慷挝淖种械摹八笔莀；“我”是一個(gè)_的女性（填人物性格、思想）。四、 問答題 (共1題；共5分)20. （5分）從課文鄒忌諷齊王納諫看出鄒忌和齊王各是怎樣的人？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 名著導(dǎo)讀 (共9題；共50分)8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、三、 填空題 (共3題；共9分)17-1、18-1、19-1、四、 問答題 (共1題；共5分)20-1、