冀教版17《壺口瀑布》第1課時(shí)（II ）卷.doc

冀教版17壺口瀑布第1課時(shí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 積累運(yùn)用 (共4題；共4分)1. （1分）下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . ?。╯hng）略 ?。▁ng）親 記載（zi） 風(fēng)雪載（zi）途B . 跋涉（sh） 威懾（sh） 秦（qn）腔 擎（qn）天巨柱C . 殷（yn）紅 契訶（k）夫 妖嬈（ro） 怒不可遏（）D . 晦（hu）暗 拾（sh）級(jí) 檔（dng）案 殫（dn）精竭慮2. （1分）下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 愧怍 修潤(rùn) 竹篾 顛沛流離B . 幼稚 矜持 懺悔 憂心重重C . 吞噬 毋寧 魯莽 千軍重負(fù)D . 遲鈍 閑暇 鑲嵌 天崖海角3. （1分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 祈禱 文縐縐 一氣呵成 中流砥柱B . 真諦 里程碑 通霄達(dá)旦 無與倫比C . 告戒 發(fā)詳?shù)?相得益彰 珠絲馬跡D . 輻射 濕漉漉 砰然心動(dòng) 姹紫嫣紅4. （1分）（2013德州）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A . “干什么呀！”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評(píng)我？”B . 我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C . 說文解字解釋“雪”的含義時(shí)指出：“雪，凝雨也”。也就是說，雪是由雨凝結(jié)而成的。D . 端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀其中賽龍舟最受人們喜愛。二、 綜合實(shí)踐 (共1題；共1分)5. （1分）閱讀下面材料，按要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。 （材料一）習(xí)總書記說：“古詩(shī)文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因，我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時(shí)候記下的。語文課應(yīng)該學(xué)古詩(shī)文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。（選自習(xí)近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，2017年12月21日人民網(wǎng)）。（材料二）教育部部長(zhǎng)陳寶生說：“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩(shī)文比例已經(jīng)提升了，這很有必要。詩(shī)歌朗朗上口，又有節(jié)律，讀起來能調(diào)節(jié)身體，還能調(diào)節(jié)心情，孩子們會(huì)很喜歡?！保ú牧先┤嗣窠潭霭嫘灾行W(xué)語文課本中古請(qǐng)文閱談量統(tǒng)計(jì)表版本總數(shù)（篇）年平均數(shù)（篇）增長(zhǎng)率小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)初中2013版696411.521.379.7%93.8%2017版12412420.741.3注：1小學(xué)學(xué)制為六年，初中學(xué)制為三年（1）閱讀材料三，你可以得出哪些結(jié)論？ （2）一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、簡(jiǎn)律部有固定的格式，這就是詞牌。結(jié)合你學(xué)過的古詩(shī)詞知識(shí)，為這首詞選擇正確的詞牌名（ ） 道是?；ú皇?，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。A . 醉花陰B . 浣溪沙C . 如夢(mèng)令D . 沁園春（3）小明拿到語文書說：“我很想學(xué)好古詩(shī)文，但它太難了。學(xué)不進(jìn)去?！闭?qǐng)你聯(lián)系上述材料，給他寫幾句鼓勵(lì)的話。 三、 閱讀理解 (共1題；共4分)6. （4分）每一次真正的閱讀都是一次心靈的享受和成長(zhǎng)，上面的文章文質(zhì)兼美，在內(nèi)容和表達(dá)上都給人以美的享受，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，寫下自己的理解和賞析，要求思路清晰，能結(jié)合原文，200字左右。 每一棵草都會(huì)開花去鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去。驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我說，怎么草也開花？母親笑著掃過一眼來，淡淡說，每一棵草，都會(huì)開花的。愣住，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的，就沒見過不開花的草。曾教過一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的料子。這樣的孩子，成績(jī)自然好不了，所有的學(xué)科競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至，學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。他的父親，一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人。常到學(xué)校來看他，站在教室外，他回頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛。盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑。問他，為什么不出去跟父親說話？他回我。爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動(dòng)，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的。這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課，都放充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里區(qū)，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他，那個(gè)耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說，我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。四、 寫作訓(xùn)練 (共1題；共1分)7. （1分）下面文段中，第兩句各有一處語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?12月15日，受大風(fēng)降溫天氣的影響，黃河壺口段開始大面積流凌的現(xiàn)象。壺口瀑布兩岸的巖石和護(hù)欄上也開始凝結(jié)一排排美麗壯觀的冰掛，晶瑩剔透，造型各異，與瀑布中飛舞的彩虹交相輝映，為冬日的壺口瀑布平添了幾分秀色。許多游客聽著瀑布?xì)g呼吶喊，轟鳴聲與歡笑聲此起彼伏。第句修改意見：_。第句修改意見：_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共4題；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 綜合實(shí)踐 (共1題；共1分)5-1、5-2、5-3、三、 閱讀理解 (共1題；共4分)6-1、四、 寫作訓(xùn)練 (共1題；共1分)7-1、