人教部編版語文八年級上冊21 夢回繁華 同步練習(xí)B卷.doc

人教部編版語文八年級上冊21 夢回繁華 同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運(yùn)用 (共10題；共58分)1. （2分）下列詞語中，畫線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 崩殂（c） 性行（xng） 臧否（fu） 裨補(bǔ)闕漏（b）B . 陛下（d） 費(fèi)袆（wi） 咨諏（zu） 夙夜（s）C . 菲?。╢i） 陟罰（zh） 行陣（hng） 猥自枉屈（wi）D . 弩鈍（n） 攘除（rng） 忠諫（jin） 以遺陛下（y）2. （2分）下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A . 愛心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神上的慰籍。B . 童年如一首優(yōu)揚(yáng)的歌，當(dāng)千帆過盡，塵埃落定，它永遠(yuǎn)在我的心靈深處低吟淺唱。C . 湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的文章和樂章。D . 當(dāng)你站在一顆樹下，把頭抬得更高一些，你會(huì)看到滿目的翠綠，那是葉帶給你的生機(jī)。3. （2分）下列句中劃線的“為”字與其他句用法和意義不相同的一句是（ ）A . 蓋筒桃核修狹者為之。B . 僅有敵船為火所焚。C . 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。D . 自既望以至十八日為盛。4. （2分）下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 中美在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域有著廣泛的共同利益和廣闊的合作空間，應(yīng)該求同存異、合作共贏。B . 科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開運(yùn)動(dòng)誤區(qū)，還能讓健身事倍功半。C . 唯有傾盡全力的拼搏、百折不撓的堅(jiān)守、無怨無悔的奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的升華。D . 實(shí)施全民智能教育，應(yīng)加強(qiáng)寓教于樂的編程教學(xué)軟件的推廣。5. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生書寫水平大幅提高。B . 舌尖上的中國這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀 眾帶來了心靈的震撼。C . 朗讀者開播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗讀愛好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。D . 一家研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，超過50%以上的人有“手機(jī)依賴癥”，總期待自己收到最新的信息6. （2分）下列各句的末尾處，有誤的是（ ） A . 我好像始終沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)活螞蟻比一個(gè)死了的更具有 （微理性）。 B . 一般的螞蟻都屬（欺世盜名之徒）。 C . 螞蟻“不知道它的穴在那里”。離開三尺遠(yuǎn)，它就（能找到它）。 D . 螞蟻“缺乏判斷能力，不能區(qū)分什么東西是好吃的，什么東西是不好吃的”。這說明它是（愚蠢無知的）。7. （15分）閱讀下面的說明文，完成下列小題?！坝^天巨眼”FAST隨著FAST（500米口徑球冠狀主動(dòng)反射面射電望遠(yuǎn)鏡）的最后一塊“鏡片”吊裝完畢，其主體工程反射面單元系統(tǒng)直徑500米、迄今全球最大的“鍋蓋”在貴州喀斯特天坑中架設(shè)完成，它被稱作“天眼”。用過“鍋蓋天線”的人知道，鍋蓋口徑越大，電視畫面也越清晰。對于射電望遠(yuǎn)鏡來說，口徑越大看得越遠(yuǎn)。全世界的射電天文學(xué)家都追求建造更大口徑的“鍋蓋”，以提高射電望遠(yuǎn)鏡靈敏度。如今，“天眼”反射面單元完工，用FAST工程總工藝師、中國科學(xué)院國家天文臺(tái)研究員王啟明的話說，就好比500米口徑的“大鍋”建成了，300米的“碗”可以在“大鍋”里滾來滾去，以便接收宇宙信號。事實(shí)上，F(xiàn)AST在此之前的調(diào)試過程中，就已經(jīng)接收到一些信號這口大鍋的每一次調(diào)試，從某種意義上來說，都是一次信號“接收”的過程。目前，科學(xué)家正在對這些一手的宇宙信號進(jìn)行分析處理，要把背景的雜音過濾掉，才能知道它究竟“聽”到了什么。畢竟，處于調(diào)試階段的“傾聽”環(huán)境不夠理想FAST無法忍受一個(gè)充斥著電波的環(huán)境。同時(shí)為了把工程開挖量降到最低，通過衛(wèi)星搜索，層層篩選，最終定址于黔東南一個(gè)名為大窩凼的“天坑”。大窩凼形狀大而圓，與FAST造型最接近。周圍有3座山峰，每座距離都在500米左右，中間的洼地猶如一個(gè)天然的鍋架，剛好穩(wěn)穩(wěn)地盛下FAST這口“大鍋”。除此之外，這片洼地附近一帶人煙稀少，寧靜的曠野環(huán)境還有利于減少電磁波對FAST帶來的干擾。對這口大鍋來說，這將是一個(gè)極佳的觀測環(huán)境。大窩凼這個(gè)地點(diǎn)雖然好，但是，要在如此崎嶇復(fù)雜的山區(qū)鑄造有30個(gè)足球場那么大的一口“鍋”，確實(shí)讓專家們費(fèi)盡了腦筋。各路人馬獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最終“索網(wǎng)”方案得到采納。這一方案最大特點(diǎn)是可以隨著天體的移動(dòng)變化，帶動(dòng)索網(wǎng)上的4450個(gè)反射單元，在射電電源方向形成300米口徑瞬時(shí)拋物面，極大提升觀測效率。然而，整個(gè)索網(wǎng)共計(jì)有2225個(gè)節(jié)點(diǎn)，安裝跨度極大。為此，工人們要懸在位于600700米高空且傾斜的“籃子”中進(jìn)行空中作業(yè)。僅鋪設(shè)那些反射板就用去了約1年。望遠(yuǎn)鏡反射面總面積為25萬平方米，相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場那么大。盡管反射面板才1毫米厚，也用掉2000多噸鋁合金。還值得一提的是，受自重和風(fēng)載引起形變所制約，傳統(tǒng)全可動(dòng)望遠(yuǎn)鏡的最大口徑一般只有100米。而采納索網(wǎng)結(jié)構(gòu)的500米口徑“天眼”輕松突破百米極限，不僅開創(chuàng)了巨型射電望遠(yuǎn)鏡建造的新模式，而且其投入使用后的靈敏度將為目前世界上最大的美國阿雷西博天文望遠(yuǎn)鏡的325倍。“天眼”這么大一個(gè)龐然大物，如何躲避風(fēng)雨雷電？雨水的因素，科學(xué)家們在選址的時(shí)候就已經(jīng)考慮到了。實(shí)地勘探時(shí)，喀斯特地貌獨(dú)有的成熟的地下暗河網(wǎng)絡(luò)與數(shù)量眾多的溶洞，給項(xiàng)目組帶來了驚喜：“整個(gè)洼地打了至少600多個(gè)孔，簡直成了一個(gè)大篩子。”這意味著，“天眼”具有天然的落水功能，一旦下雨，水會(huì)很快地向地下滲透，可以避免在望遠(yuǎn)鏡臺(tái)址積水對電子設(shè)備造成破壞。此外，近距離觀察“天眼”會(huì)發(fā)現(xiàn)，看似光溜的鋁合金主動(dòng)反射面面板上其實(shí)密布著無數(shù)孔洞。這些小孔用來減少風(fēng)負(fù)載，還能提高透光率，讓天線面的草木得以生長，避免水土流失。水土保持非常重要，不然一旦水土流失嚴(yán)重，洼地遇到下雨就整個(gè)變成了泥塘。當(dāng)然，肆意生長的藤蔓如爬到反射面板上，同樣會(huì)對探測工作造成干擾，所以需要定期清理。專家表示，針對貴州當(dāng)?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的極端雨雪、冰雹和雷暴天氣，“天眼”也都已做了相應(yīng)準(zhǔn)備，例如為避雷，給所有金屬設(shè)備整體接地，一旦遭遇雷電能很快消散。而且按經(jīng)驗(yàn)測算，當(dāng)?shù)貥O端天氣在一年中所占的比例非常?。ㄍǔＴ?0天左右），因此影響不會(huì)太大。（1）結(jié)合選文第3自然段，說說FAST為何選址大窩凼？ （2）下面句子中的劃線詞語能否刪去？為什么？事實(shí)上 ， FAST在此之前的調(diào)試過程中，就已經(jīng)接收到一些信號這口大鍋的每一次調(diào)試，從某種意義上來說，都是一次信號“接收”的過程。（3）說說文中劃線句子使用的說明方法及其作用。 （4）“天眼”這么大一個(gè)龐然大物，如何躲避風(fēng)雨雷電？ 8. （11分）閱讀下文，回答問題手寫比打字有助記憶周炳揆夜光杯今年2月7日的一篇醫(yī)生的字的文章提到有一位叫馬紅霞的醫(yī)生寫的病歷單的字跡工整清秀，現(xiàn)今已是非常稀罕。我想起了另外一個(gè)關(guān)于手寫的話題，那就是記（英文）筆記時(shí)，是手寫好還是打字好？這個(gè)問題一直有爭論，因?yàn)椴豢煞裾J(rèn)的是打字的速度更快，當(dāng)然要具有這種速度，必須受過專門的打字訓(xùn)練。但是有美國教授研究后認(rèn)為，手寫筆記有助于學(xué)生在教室里集中注意力，習(xí)慣于手寫筆記的學(xué)生學(xué)習(xí)成績也較好。較之喜歡用英文速寫方法的學(xué)生，用普通書法記筆記的學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，對信息的記憶也更持久，更樂意把握新的思路。和用鍵盤相比，手寫能緊扣人的思維，使獲得的信息更有條理。古代，在發(fā)明印刷術(shù)前，人們是依賴用蘆葦稈在紙箔上抄寫來把所見所聞?dòng)涗浵聛恚隽藲w納后再進(jìn)行研究的。這個(gè)把事情寫下來的過程對大腦形成刺激，實(shí)際上是把聽到的東西傳遞到頭腦中去了。書寫工具逐漸在進(jìn)步，人們對記筆記的研究也已經(jīng)有了近百年的歷史。鉛筆的發(fā)明是在17世紀(jì)，1827年自來水筆被申請了專利，圓珠筆是在1888年發(fā)明的，但這些書寫工具并沒有給記筆記帶來實(shí)質(zhì)變化?，F(xiàn)今，幾乎每位大學(xué)生都配備了手提電腦，聽課依然是他們獲取知識(shí)的主要途徑，高等學(xué)府的教室里但聞鍵盤咔嗒聲。統(tǒng)計(jì)顯示，聽課時(shí)用鍵盤記筆記速度更快，打字和手寫每分鐘的速度之比大約是33字比22字。在短時(shí)期內(nèi)，打字是有優(yōu)勢的。圣路易斯華盛頓大學(xué)的一位教授2012年做過一項(xiàng)調(diào)查，上課結(jié)束立即對學(xué)生進(jìn)行跟蹤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“打字族”能夠回憶起更多的上課內(nèi)容，對上課內(nèi)容進(jìn)行測驗(yàn)的成績也比“手寫族”要好一點(diǎn)。問題是這種優(yōu)勢是暫時(shí)的，經(jīng)過24小時(shí)，“打字族”對自己記下的東西全忘記了，他們在鍵盤上敲下的長長的筆記太表面化，也太膚淺了，無助于他們回憶起上課的內(nèi)容。相反，“手寫族”能夠持久記憶課堂講課內(nèi)容，甚至在一星期以后仍然對課堂上的一些概念有很好的掌握。很顯然，手寫會(huì)把聽到的東西更深地記住。用普通書法記筆記更便于溫習(xí)上課內(nèi)容，因?yàn)樗鼈冚^之速記法組織得更好。人們要問，“打字族”能記下較多的內(nèi)容，為什么掌握的知識(shí)反而少呢？研究證實(shí)，打字是一種機(jī)械反應(yīng)，對聽到的東西是逐字逐句地記下；“手寫族”記下較少的東西，但是在記下的同時(shí)也在思索，并且對內(nèi)容有了一個(gè)消化。具有諷刺意味的是，高科技含量的筆記本電腦人見人愛，它可以使打字更快，但恰恰對學(xué)習(xí)知識(shí)是有害的；手寫可以增強(qiáng)對知識(shí)的記憶，然而有統(tǒng)計(jì)說，手寫平均只能記下30%左右的內(nèi)容，為了跟上講課者的速度，手寫會(huì)漏掉一些重要的限定詞，省略掉一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)所以手寫還大有改進(jìn)的余地。（1）作者主要是從手寫字的哪兩方面內(nèi)容進(jìn)行說明的？ （2）手寫和打字各有什么優(yōu)勢？ （3）文章中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？ （4）結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說說你對打字和手寫的看法。9. （5分）給下面新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過15字）。今日，廣東汕頭市南澳縣海域的明代古沉船“南澳一號”重啟打撈后的出水文物將第一次對媒體展示。在廣東省文物局的組織下，包括廣州日報(bào)在內(nèi)的多家媒體在今日登上“南天順”打撈船一睹水鄉(xiāng)沉睡數(shù)百年的文物。字4月上旬重啟“南澳一號”文物搶救性發(fā)掘以來，目前已近一個(gè)月。其間，由于天氣影響，對文物的打撈工作中途曾經(jīng)暫停過數(shù)次。不過，在這不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)有大量文物出水。10. （15分）語文的外延與生活的外延是相等的，語文就在我們身邊。只要留心生活，隨時(shí)都會(huì)有許多收獲。某校九年級一班開展“學(xué)習(xí)語文，關(guān)注生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成下列活動(dòng)。 （1）【活動(dòng)形式】請參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。 示例：年度熱詞盤點(diǎn)_（2）【分組活動(dòng)】某學(xué)習(xí)小組開展了“年度熱詞盤點(diǎn)”活動(dòng)，搜集了2017年度的熱詞，其中“刷”穩(wěn)居榜首。其原因是：2017年是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘寶、刷直播、刷網(wǎng)劇我刷故我在。刷，是我們今天的生活和精神狀態(tài)，也是這個(gè)時(shí)代最生動(dòng)的人類速寫。 請盤點(diǎn)你的初三生活，試用一個(gè)字高度概括，再作簡要描述。（3）【活動(dòng)心得】 此次活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的熱情，大家紛紛發(fā)表感言：“生活處處有語文，處處生活是語文！”“學(xué)語文，用語文，愛語文！”請參與活動(dòng)的你也用富有詩意的語言表達(dá)自己的感受吧?。ㄖ辽儆靡环N修辭手法）第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共10題；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、10-3、