人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第6單元第21課《北冥有魚》同步練習(xí)B卷.doc

人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第6單元第21課北冥有魚同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共38分)1. （6分）填空。 （1）本文選自莊子集釋。作者莊子，名_，（朝代）_時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。 （2）莊子一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。北冥有魚節(jié)選自內(nèi)篇中的_。題目是編者加的。 （3）出自本課的成語有：_、_。 2. （2分）下列文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 莊子散文在先秦諸子散文中風(fēng)格獨(dú)特。如逍遙游，具有想象奇特、善用譬喻的特點(diǎn)，富于浪漫主義色彩。B . 古體詩多為五言或七言，也有四言和雜言，如陶淵明的歸園田居、曹操的短歌行及陸游的書憤等。C . 東晉陶淵明是山水田園詩的開創(chuàng)者，他恬淡悠遠(yuǎn)的詩風(fēng)對(duì)王維、孟浩然等唐代山水田園詩人有著深遠(yuǎn)影響。D . 孟子，名軻，儒家學(xué)派重要代表人物，被后世稱為“亞圣”，他的思想及其政治言論主要收錄在孟子一書中。3. （2分）下列劃線詞語意思相同的一組是（ ） A . 是魚之樂也 是日更定矣B . 子之不知魚之樂全矣 茍全性命于亂世C . 子固非魚也 汝心之固 ， 固不可徹D . 子曰“汝安知魚樂”云者 云歸而巖穴暝4. （2分）給下列劃線的字注音。_北冥鯤徙摶扶搖5. （2分）下列句子中對(duì)劃線詞的意義、用法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）其名為鯤 名之者誰？太守自謂也 其翼若垂天之云 有亭翼然臨于泉上者A . 與不同，與相同。B . 與相同，與也相同。C . 與不同，與也不同。D . 與相同，與不相同。6. （6分）名著導(dǎo)讀。朝花夕拾是一本_集，作者是_。其中你最喜歡的一篇文章是_，因?yàn)椋篲。7. （11分）辨析下列句子中劃線詞的意義。息：去以六月息者也_生物之以息相吹也_為：其名為鯤_化而為鳥_之：鵬之背，不知其幾千里也_鵬之徙于南冥也_其：其名為鵬_其視下也_其正色邪_而：化而為鳥_怒而飛_8. （5分）比喻說理是指用一個(gè)或幾個(gè)與論點(diǎn)或論證過程有某些相似的事物作比方，闡明論點(diǎn)的意義，或使論證過程形象化的一種說理方法。一個(gè)恰到好處的比喻，勝過一大篇平淡的議論。繁難玄奧的道理，一經(jīng)比喻就能易解好懂。運(yùn)用比喻說理，首先要找準(zhǔn)比喻與道理的契合點(diǎn)；其次比喻要力求新穎。在嚴(yán)密的邏輯說理中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻說理，能使語言曲折多變、通俗易懂、生動(dòng)形象，有助于加強(qiáng)論證。請(qǐng)你使用比喻說理的方法寫一段話。9. （2分）下列對(duì)句子特殊句式的判斷，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 南冥者，天池也。（判斷句）B . 去以六月息者也。（判斷句）C . 莊子與惠子游于濠梁之上。（倒裝句）D . 是魚之樂也。（判斷句）二、 翻譯 (共1題；共20分)10. （20分）用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。子非魚，安知魚之樂？三、 文言文閱讀 (共3題；共54分)11. （12分）閱讀北冥有魚全文，回答問題。 （1）作者主要通過_、_兩個(gè)故事來說明“逍遙”的真正含義。 （2）莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運(yùn)用大量幻想的、傳說的和現(xiàn)實(shí)的事例來闡明自己的觀點(diǎn)，使文章充滿浪漫主義色彩。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本文中想象手法的理解。 （3）作者在文中表達(dá)的主旨是：世間萬物的活動(dòng)都是有所憑借的，是不自由的。請(qǐng)你結(jié)合這一主題，談?wù)勀惬@得了什么啟示。 12. （24分）閱讀文言文，回答問題惠子相梁惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜干國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓雛過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”（1）這一則故事中，莊子用了精彩的比喻來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)指出下面各詞的比喻意義。鹓：_。鴟：_。功名利祿：_。（2）在這則故事里，莊子把自己比做_，把惠子比做_。 （3）莊子講鹓雛故事的用意是什么？ 13. （18分）（2013嘉興）閱讀文言文，回答問題愚公移山（節(jié)選）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。（1）解釋下列句子中劃線的詞。指通豫南，達(dá)于漢陰 _曾不能損魁父之丘 _寒暑易節(jié)，始一反焉 _（2）下列句子中劃線詞意義相同的一項(xiàng)是（ ）A . 年且九十存者且偷生B . 且焉置土石始一反焉C . 雜然相許吳廣以為然D . 以君之力固國不以山溪之險(xiǎn)（3）用現(xiàn)代漢語下面句子的意思。叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（4）實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。從選文中愚公的身上，我們可以汲取哪些精神營養(yǎng)？第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共38分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 翻譯 (共1題；共20分)10-1、三、 文言文閱讀 (共3題；共54分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、