九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中 第三框 讓社會(huì)投給我贊成票 魯教版

第三課第三課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)1.承擔(dān)起自己的責(zé)任承擔(dān)起自己的責(zé)任自學(xué)導(dǎo)讀自學(xué)導(dǎo)讀KP23-24青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任起自己的責(zé)任思考思考1：紅紅要幫媽媽做家務(wù)，可每次媽媽都說(shuō)紅紅要幫媽媽做家務(wù)，可每次媽媽都說(shuō)你還小，還要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大在干。媽媽的你還小，還要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大在干。媽媽的說(shuō)法對(duì)嗎？假如你是紅紅，你會(huì)怎樣跟說(shuō)法對(duì)嗎？假如你是紅紅，你會(huì)怎樣跟媽媽說(shuō)？媽媽說(shuō)？軍軍正在看他最喜歡看的電視節(jié)目，爸軍軍正在看他最喜歡看的電視節(jié)目，爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了，讓他幫忙擇菜。軍軍說(shuō)，爸買(mǎi)菜回來(lái)了，讓他幫忙擇菜。軍軍說(shuō)，我忙著呢，你自己擇吧，要不等我看完我忙著呢，你自己擇吧，要不等我看完電視在干。軍軍的做法對(duì)嗎？為什么？電視在干。軍軍的做法對(duì)嗎？為什么？ 這兩則材料給我們什么啟示？這兩則材料給我們什么啟示？在生活中，要清醒地認(rèn)識(shí)到在生活中，要清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時(shí)自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時(shí)刻想著履行責(zé)任，樹(shù)立起強(qiáng)刻想著履行責(zé)任，樹(shù)立起強(qiáng)烈的烈的責(zé)任意識(shí)責(zé)任意識(shí)，能夠促使我，能夠促使我們成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。們成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。 星期四你答應(yīng)朋友周六去參加學(xué)校星期四你答應(yīng)朋友周六去參加學(xué)校組織的航模比賽，但周五晚上父母告訴組織的航模比賽，但周五晚上父母告訴你周六去看一場(chǎng)你非常想看的科幻電影，你周六去看一場(chǎng)你非常想看的科幻電影，你會(huì)怎樣做？為什么？你會(huì)怎樣做？為什么？ 2.2.上學(xué)路上你遇到了紅燈，但如果等到上學(xué)路上你遇到了紅燈，但如果等到綠燈亮了你再走的話你就會(huì)遲到？你怎綠燈亮了你再走的話你就會(huì)遲到？你怎樣做？為什么？樣做？為什么？ 3.3.自習(xí)課上老師暫時(shí)不在，有同學(xué)開(kāi)始自習(xí)課上老師暫時(shí)不在，有同學(xué)開(kāi)始交頭接耳，你會(huì)如何選擇？為什么？交頭接耳，你會(huì)如何選擇？為什么？ 4.4.新學(xué)期將至，老師請(qǐng)部分同學(xué)提前到新學(xué)期將至，老師請(qǐng)部分同學(xué)提前到校布置教室，有同學(xué)為逃避，謊稱家中校布置教室，有同學(xué)為逃避，謊稱家中有事，你會(huì)怎樣做呢？為什么？有事，你會(huì)怎樣做呢？為什么？以上材料給我們什么啟示？以上材料給我們什么啟示？ 從我做起，從現(xiàn)在做起，從從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。 小紅是班長(zhǎng)，媽媽要求她每次考小紅是班長(zhǎng)，媽媽要求她每次考試成績(jī)要位于年級(jí)的前三名。老試成績(jī)要位于年級(jí)的前三名。老師讓她幫助小蘭學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)生師讓她幫助小蘭學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)生會(huì)讓他組織全班同學(xué)參加大合唱會(huì)讓他組織全班同學(xué)參加大合唱比賽。因音樂(lè)老師讓她準(zhǔn)備代表比賽。因音樂(lè)老師讓她準(zhǔn)備代表學(xué)校去參加區(qū)里的藝術(shù)節(jié)展示。學(xué)校去參加區(qū)里的藝術(shù)節(jié)展示。美術(shù)老師讓她準(zhǔn)備一幅美術(shù)作品美術(shù)老師讓她準(zhǔn)備一幅美術(shù)作品去參加比賽。具有重要意義的地去參加比賽。具有重要意義的地理、生物、微機(jī)結(jié)業(yè)考試即將到理、生物、微機(jī)結(jié)業(yè)考試即將到來(lái)來(lái)以上材料給我們什么啟示？以上材料給我們什么啟示？學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。顧，才能履行好自己的職責(zé)。青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任 （1）在生活中，清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的）在生活中，清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時(shí)刻想著履行責(zé)任，樹(shù)立起各種責(zé)任，并時(shí)刻想著履行責(zé)任，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠促使我們成長(zhǎng)為一強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠促使我們成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。個(gè)負(fù)責(zé)任的人。 （2）從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事）從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。習(xí)慣。 （3）學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分）學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。2、自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序、自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)場(chǎng)所角色角色行為規(guī)則行為規(guī)則出門(mén)上路出門(mén)上路行人行人乘車乘車乘客乘客去購(gòu)物去購(gòu)物顧客顧客去公園去公園游客游客去影劇院去影劇院觀眾觀眾在學(xué)校在學(xué)校學(xué)生學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)場(chǎng)所角色角色行為規(guī)則行為規(guī)則出門(mén)上路出門(mén)上路行人行人 右行，過(guò)馬路走人行橫道或過(guò)街天橋等。右行，過(guò)馬路走人行橫道或過(guò)街天橋等。乘車乘車乘客乘客按順序上下車，上車買(mǎi)票。按順序上下車，上車買(mǎi)票。去購(gòu)物去購(gòu)物顧客顧客公平交易，買(mǎi)后付錢(qián)。公平交易，買(mǎi)后付錢(qián)。去公園去公園游客游客購(gòu)票入園，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，購(gòu)票入園，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，注意安全。注意安全。去影劇院去影劇院觀眾觀眾不能大聲喧嘩，不能隨意走動(dòng)，不能大聲喧嘩，不能隨意走動(dòng)，要禮貌鼓掌。要禮貌鼓掌。在學(xué)校在學(xué)校學(xué)生學(xué)生尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得擾亂學(xué)校秩尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得擾亂學(xué)校秩序。序。 _和和_是維護(hù)良好社會(huì)秩是維護(hù)良好社會(huì)秩序的有力武器。序的有力武器。 每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有_的的責(zé)任。責(zé)任。道德道德法律法律 遵守社會(huì)公德、遵守社會(huì)公德、 遵紀(jì)守法、遵紀(jì)守法、 維護(hù)社會(huì)秩序維護(hù)社會(huì)秩序 自覺(jué)守法自覺(jué)守法,維護(hù)良好的社會(huì)維護(hù)良好的社會(huì)秩序有什么內(nèi)容和具體要求秩序有什么內(nèi)容和具體要求?維護(hù)維護(hù)社會(huì)秩序社會(huì)秩序：機(jī)關(guān)團(tuán)體企事業(yè)單位：機(jī)關(guān)團(tuán)體企事業(yè)單位的秩序和公共場(chǎng)所的秩序的秩序和公共場(chǎng)所的秩序;維護(hù)維護(hù)社會(huì)管社會(huì)管理秩序理秩序;維護(hù)維護(hù)公共安全公共安全;遵守遵守交通法交通法規(guī)規(guī)，維護(hù)交通秩序，維護(hù)交通秩序; 我們我們貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)。社會(huì)秩序社會(huì)秩序:主要指機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)主要指機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位單位的秩序，的秩序，公共場(chǎng)所公共場(chǎng)所秩序，交通工具上的秩序等。秩序，交通工具上的秩序等。常見(jiàn)的擾亂社會(huì)秩序的行為有：常見(jiàn)的擾亂社會(huì)秩序的行為有：（1）謊報(bào)險(xiǎn)情（隨意撥打）謊報(bào)險(xiǎn)情（隨意撥打“110”、“119”）（2）在車站、碼頭、民用航空站、市場(chǎng)、商場(chǎng)、）在車站、碼頭、民用航空站、市場(chǎng)、商場(chǎng)、影劇院、娛樂(lè)場(chǎng)、展覽館等公共場(chǎng)所滋事打鬧。影劇院、娛樂(lè)場(chǎng)、展覽館等公共場(chǎng)所滋事打鬧。（3）在汽車、電車、火車、船只上滋事、打鬧。）在汽車、電車、火車、船只上滋事、打鬧。社會(huì)管理秩序社會(huì)管理秩序，是指國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活，是指國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)及秩序。動(dòng)及秩序。常見(jiàn)的妨害社會(huì)管理秩序的行為有：常見(jiàn)的妨害社會(huì)管理秩序的行為有：（1）故意污損國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡和公）故意污損國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡和公共場(chǎng)所的雕塑。（共場(chǎng)所的雕塑。（2）破壞路燈、郵筒、公用電）破壞路燈、郵筒、公用電話、草坪、樹(shù)木等話、草坪、樹(shù)木等公用設(shè)施公用設(shè)施的行為。（的行為。（3）吸食、）吸食、販賣販賣毒品（毒品（鴉片、海洛因、嗎啡、大麻等）。鴉片、海洛因、嗎啡、大麻等）。（4）窩藏、轉(zhuǎn)移、購(gòu)買(mǎi)、銷毀）窩藏、轉(zhuǎn)移、購(gòu)買(mǎi)、銷毀贓物贓物。（。（5）使）使用音響音量過(guò)大，影響周圍居民休息的行為。用音響音量過(guò)大，影響周圍居民休息的行為。（6）搞封建迷信活動(dòng)）搞封建迷信活動(dòng)公共安全公共安全是指多數(shù)人的生命、健康、公私是指多數(shù)人的生命、健康、公私財(cái)產(chǎn)安全。財(cái)產(chǎn)安全。常見(jiàn)的危害公共安全的行為有：常見(jiàn)的危害公共安全的行為有：（1）非法攜帶、存放槍支、彈藥、刀具，）非法攜帶、存放槍支、彈藥、刀具，或者違法生產(chǎn)、銷售、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、攜帶、或者違法生產(chǎn)、銷售、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、攜帶、使用危險(xiǎn)物品。使用危險(xiǎn)物品。（2）飯店、影劇院、娛樂(lè)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、）飯店、影劇院、娛樂(lè)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、展覽館等公共場(chǎng)所活動(dòng)，安全設(shè)施不完善。展覽館等公共場(chǎng)所活動(dòng)，安全設(shè)施不完善。常見(jiàn)的危害公共安全的行為有：常見(jiàn)的危害公共安全的行為有： （3）組織群眾集會(huì)或者文化、體育、商業(yè)）組織群眾集會(huì)或者文化、體育、商業(yè)等群眾性活動(dòng)，不采取相應(yīng)的安全措施。等群眾性活動(dòng)，不采取相應(yīng)的安全措施。（4）船只、車輛超載冒險(xiǎn)航行，或在鐵路、）船只、車輛超載冒險(xiǎn)航行，或在鐵路、水域航道、堤壩上挖掘坑穴，放置障礙物，水域航道、堤壩上挖掘坑穴，放置障礙物，損壞、移動(dòng)指示標(biāo)志，影響交通運(yùn)輸安全。損壞、移動(dòng)指示標(biāo)志，影響交通運(yùn)輸安全。（5）在車輛、行人通過(guò)的地方施工時(shí)或?qū)Γ┰谲囕v、行人通過(guò)的地方施工時(shí)或?qū)暇惭ú辉O(shè)覆蓋物、標(biāo)志、防圍，或故意溝井坎穴不設(shè)覆蓋物、標(biāo)志、防圍，或故意損毀、移動(dòng)覆蓋物、標(biāo)志、防圍等。損毀、移動(dòng)覆蓋物、標(biāo)志、防圍等。 二二.自覺(jué)守法自覺(jué)守法,維護(hù)社會(huì)秩序維護(hù)社會(huì)秩序 1.每個(gè)社會(huì)成員都有負(fù)有遵守社會(huì)公德、每個(gè)社會(huì)成員都有負(fù)有遵守社會(huì)公德、 遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。 2.維護(hù)社會(huì)秩序的內(nèi)容和要求。維護(hù)社會(huì)秩序的內(nèi)容和要求。(1)依法維護(hù)社會(huì)秩序依法維護(hù)社會(huì)秩序(機(jī)關(guān)團(tuán)體 企事業(yè) 公共場(chǎng)所)(2)維護(hù)社會(huì)管理秩序維護(hù)社會(huì)管理秩序(3)維護(hù)公共安全維護(hù)公共安全為維護(hù)學(xué)校為維護(hù)學(xué)校秩序和社會(huì)秩序和社會(huì)公共秩序作公共秩序作出自己應(yīng)有的出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)貢獻(xiàn).1.春節(jié)回家春節(jié)回家,攜帶炮竹上火車攜帶炮竹上火車.( )2.深夜深夜,在居民小區(qū)在居民小區(qū),高唱卡拉高唱卡拉OK.( )3.攜帶管制刀具防身攜帶管制刀具防身.( )4.撥打撥打119,謊報(bào)險(xiǎn)情謊報(bào)險(xiǎn)情.( )A擾亂社會(huì)秩序擾亂社會(huì)秩序 B破壞公共安全破壞公共安全C妨害社會(huì)管理秩序妨害社會(huì)管理秩序 BC BA 石泉縣北街社區(qū)被評(píng)為全國(guó)石泉縣北街社區(qū)被評(píng)為全國(guó)文明社區(qū)，其成功的原因在哪里？文明社區(qū)，其成功的原因在哪里？三、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)三、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) 服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是件做到的是_ 服務(wù)社區(qū)（鄉(xiāng)村）服務(wù)社區(qū)（鄉(xiāng)村）,具體做法有哪些具體做法有哪些?服務(wù)和建設(shè)所在的社區(qū)服務(wù)和建設(shè)所在的社區(qū) 閱讀課本閱讀課本P28小琳的材料小琳的材料 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少人在為在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少人在為我們負(fù)責(zé)，我們負(fù)責(zé)，我們我們應(yīng)該應(yīng)該怎樣回報(bào)社會(huì)怎樣回報(bào)社會(huì)，做一，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？ _是服務(wù)社會(huì)、奉是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。獻(xiàn)社會(huì)的好形式。積極參加公益活動(dòng)積極參加公益活動(dòng)青年志愿者之歌青年志愿者之歌伸出你的手，初次相識(shí)卻是朋友伸出你的手，初次相識(shí)卻是朋友放飛和平鴿，藍(lán)天大地響徹我的問(wèn)候放飛和平鴿，藍(lán)天大地響徹我的問(wèn)候我們是青年志愿者，用奉獻(xiàn)共創(chuàng)溫馨家園我們是青年志愿者，用奉獻(xiàn)共創(chuàng)溫馨家園我們是青年志愿者，用愛(ài)心把旗幟鑄就我們是青年志愿者，用愛(ài)心把旗幟鑄就青春似火，青春閃光，青春無(wú)悔，青春不朽青春似火，青春閃光，青春無(wú)悔，青春不朽 青年志愿者青年志愿者 服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì) ,奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)1.服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì),我們最有條件的是服務(wù)我們最有條件的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)和建設(shè)自己所在的社區(qū).2.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)社會(huì)的 好形式好形式3.積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,贏得社會(huì)對(duì)自己的贊成票贏得社會(huì)對(duì)自己的贊成票.A承擔(dān)起自己的責(zé)任承擔(dān)起自己的責(zé)任B自覺(jué)守法自覺(jué)守法,維護(hù)社會(huì)秩序維護(hù)社會(huì)秩序C服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)讓社會(huì)投給我贊成票讓社會(huì)投給我贊成票1.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠讓我們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠讓我們（ ）A.自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任B.自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升C.提高實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)提高實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D.得到他人、社會(huì)的更多贊譽(yù)得到他人、社會(huì)的更多贊譽(yù)拓展練習(xí)拓展練習(xí)2一個(gè)周日的下午，青島市文登路小學(xué)的一個(gè)周日的下午，青島市文登路小學(xué)的17名名同學(xué)們，來(lái)到了位于青島市臺(tái)東商貿(mào)區(qū)的一家超同學(xué)們，來(lái)到了位于青島市臺(tái)東商貿(mào)區(qū)的一家超市，協(xié)助工作人員將離柜商品擺放整齊，一個(gè)半市，協(xié)助工作人員將離柜商品擺放整齊，一個(gè)半小時(shí)里，同學(xué)們共將小時(shí)里，同學(xué)們共將500多件顧客隨意丟放的肉多件顧客隨意丟放的肉類、水果、飲料等商品放歸原處。類、水果、飲料等商品放歸原處?！靶×x工小義工”的的行為感動(dòng)了市民。這段材料說(shuō)明行為感動(dòng)了市民。這段材料說(shuō)明“小義工小義工”們們( )A以自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)B積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式會(huì)的好形式C積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，是他們的內(nèi)心需要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，是他們的內(nèi)心需要 D他們只是在他們只是在“作秀作秀”3 3服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是做到的是()。A勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì) B進(jìn)行社會(huì)調(diào)查進(jìn)行社會(huì)調(diào)查C服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū) D打工掙錢(qián)，服務(wù)社會(huì)打工掙錢(qián)，服務(wù)社會(huì) 4 4“千里之行始于足下千里之行始于足下”主要說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任要主要說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。5社會(huì)公共生活需要良好秩序，法律是維護(hù)良社會(huì)公共生活需要良好秩序，法律是維護(hù)良好社會(huì)秩序的唯一武器。好社會(huì)秩序的唯一武器。()6無(wú)業(yè)人員王某為尋求刺激無(wú)故撥打無(wú)業(yè)人員王某為尋求刺激無(wú)故撥打“110”報(bào)報(bào)警電話。這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。警電話。這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。1.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠讓我們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠讓我們（ ）A.自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任B.自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升C.提高實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)提高實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D.得到他人、社會(huì)的更多贊譽(yù)得到他人、社會(huì)的更多贊譽(yù)拓展練習(xí)拓展練習(xí)ABCD2一個(gè)周日的下午，青島市文登路小學(xué)的一個(gè)周日的下午，青島市文登路小學(xué)的17名名同學(xué)們，來(lái)到了位于青島市臺(tái)東商貿(mào)區(qū)的一家超同學(xué)們，來(lái)到了位于青島市臺(tái)東商貿(mào)區(qū)的一家超市，協(xié)助工作人員將離柜商品擺放整齊，一個(gè)半市，協(xié)助工作人員將離柜商品擺放整齊，一個(gè)半小時(shí)里，同學(xué)們共將小時(shí)里，同學(xué)們共將500多件顧客隨意丟放的肉多件顧客隨意丟放的肉類、水果、飲料等商品放歸原處。類、水果、飲料等商品放歸原處。“小義工小義工”的的行為感動(dòng)了市民。這段材料說(shuō)明行為感動(dòng)了市民。這段材料說(shuō)明“小義工小義工”們們( )。A以自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)B積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式會(huì)的好形式C積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，是他們的內(nèi)心需要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，是他們的內(nèi)心需要 D他們只是在他們只是在“作秀作秀”ABC3 3服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是做到的是()。A勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì) B進(jìn)行社會(huì)調(diào)查進(jìn)行社會(huì)調(diào)查C服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū) D打工掙錢(qián)，服務(wù)社會(huì)打工掙錢(qián)，服務(wù)社會(huì) C4 4“千里之行始于足下千里之行始于足下”主要說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任要主要說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。( )5社會(huì)公共生活需要良好秩序，法律是維護(hù)良社會(huì)公共生活需要良好秩序，法律是維護(hù)良好社會(huì)秩序的唯一武器。好社會(huì)秩序的唯一武器。()6無(wú)業(yè)人員王某為尋求刺激無(wú)故撥打無(wú)業(yè)人員王某為尋求刺激無(wú)故撥打“110”報(bào)報(bào)警電話。這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。警電話。這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。( )ABA