學校開展“解放思想、勇挑重擔”大討論活動的實施方案

學校開展“解放思想、勇挑重擔”大討論活動的實施方案為進一步改進紀律作風，激發(fā)全體干部教職工工作熱情，創(chuàng)造優(yōu)異的工作業(yè)績，根據市“轉作風、正行風、提效能”工作要求，結合我學區(qū)當前實際，現(xiàn)制定開展“解放思想、勇挑重擔”大討論活動方案如下：一、指導思想以學習教育活動為契機，全面貫徹落實區(qū)委十次黨代會和區(qū)“兩會”精神，動員我學區(qū)廣大黨員干部教職工著力解決不擔當、存畏懼、慢作為、亂作為等問題，號召廣大黨員干部教職工“解放思想、勇挑重擔”，全面破除制約發(fā)展和進步的思想瓶頸，徹底解決“不想干、不敢干、不能干、不會干”的深層問題，堅決杜絕“兩麻”干部，為建設教育強區(qū)努力奮斗。二、剖析問題整改提高（一）對照本職工作崗位，緊緊圍繞自己是否做到“勇挑重擔”開展討論，重點解決個別同志對工作“避重就輕、能推則推、能拖則拖”的問題。在討論過程中全體同志要把自己擺進去，努力查找是否存在對待工作“避重就輕、能推則推、能拖則拖”的思想或表現(xiàn)。要通過討論，讓領導干部、黨員同志帶頭亮明身份，在急難險重工作中“勇挑重擔”，形成頭雁效應，帶動全體干部教職工迎難而上，再立新功。(二)對照本職工作崗位，緊緊圍繞自己是否做到“解放思想”開展討論，重點解決個別同志對工作“標準不高、目標不明、得過且過”的問題。在工作中，只有標準定得高，才能工作干得好。在討論過程中，全體同志要努力查找對待工作是否存在“標準不高、目標不明、得過且過”的思想或表現(xiàn)。要通過討論，在學區(qū)形成“不為困難找理由，只為成功找方法”的濃厚氛圍，對待工作要高起點定位，高標準謀劃，高效率實施，進一步增強集體榮譽感，以“成功不必在我、成功必定有我”的精神，“勇爭第一，成功不喜，不成為恥”，打造叫得響、拿得出、過得硬的工作品牌和亮點，在全區(qū)、全市良好形象。(三)對照本職工作崗位，緊緊圍繞自己是否做到“遵紀守法”開展討論，重點解決個別同志對工作“有令不行、有令慢行、有禁不止”的問題。過硬的工作作風、嚴格的工作紀律和強大的執(zhí)行能力是確保上級決策部署落實落地的基本保證。在討論過程中，全體同志要對照上級要求，查找對待工作是否存在“有令不行、有令慢行、有禁不止”的思想或表現(xiàn)。要通過討論，使我學區(qū)在局領導下有令必行、有禁必止、步調一致、同頻共振，形成強大的工作合力，推動各項工作再上新臺階。三、方法步驟（一）加大宣傳力度，形成思想共識（二）把握討論重點，形成活動實效（三）逐個剖析個體,形成活動成果四、活動要求(一)明確工作責任。我學區(qū)大討論在局黨組領導下進行，要成立相應組織機構，制定具體方案，及時動員部署；一把手親自動員部署、親自謀劃實施、親自組織推動，確保大討論強勢開局、扎實推進。(二)強化輿論引導。通過多種渠道及時宣傳報道此次大討論的開展情況、經驗做法，要大力宣傳我學區(qū)“勇挑重擔、敢于勝利”的正面典型，點名道姓、公開曝光“有令不行、有禁不止”的反面事例，形成濃厚的工作氛圍。(三)強化督查問責。我學區(qū)接受教體局監(jiān)督，對本單位和下屬各單位工作開展情況進行全面督導，對行動緩慢、力度不夠的單位和教職工，在學區(qū)通報批評；對活動流于形式、只走過場的單位，直接約談單位主要負責同志，責令推倒重來；對頂風違紀、我行我素的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，堅決問責到位。