七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課《古代詩(shī)四首》課件 新人教版

下下古代詩(shī)四首古代詩(shī)四首你喜歡聽(tīng)流行歌曲嗎？老師觀點(diǎn)：老師觀點(diǎn)：今天的流行歌曲不及古代的流行歌曲今天的流行歌曲不及古代的流行歌曲 詩(shī)詞詩(shī)詞 選入課本的古代詩(shī)詞是經(jīng)過(guò)上千年的大浪淘選入課本的古代詩(shī)詞是經(jīng)過(guò)上千年的大浪淘沙淘洗出來(lái)的金子；今天的流行歌曲充其量是含沙淘洗出來(lái)的金子；今天的流行歌曲充其量是含金的沙子。金的沙子。下面學(xué)習(xí)四首古代的下面學(xué)習(xí)四首古代的“ “流行歌曲流行歌曲” ”觀滄海-樂(lè)府詩(shī)集 兩漢樂(lè)府是指由朝廷樂(lè)府系統(tǒng)或相當(dāng)于樂(lè)府職能的音樂(lè)管理機(jī)關(guān)搜集、保存而流傳下來(lái)的漢代詩(shī)歌。漢樂(lè)府掌管的詩(shī)歌按作用主要分為兩部分，一部分是供執(zhí)政者祭祀祖先神明使用的效廟歌辭，其性質(zhì)與詩(shī)經(jīng)中“頌”相同；另一部分則是采集民間流傳的無(wú)主名的俗樂(lè)，世稱之為樂(lè)府民歌。 次北固山下次北固山下錢塘湖春行錢塘湖春行元元曲曲：元曲是繼唐詩(shī)宋詞后興起的一種藝術(shù)形式元曲是繼唐詩(shī)宋詞后興起的一種藝術(shù)形式,是一種新的詩(shī)體，包括雜劇和散曲兩部分是一種新的詩(shī)體，包括雜劇和散曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。小令每首能獨(dú)立散曲又分小令和套數(shù)。小令每首能獨(dú)立,相相當(dāng)于一首詩(shī)或一闋詞；由于它是能歌唱的當(dāng)于一首詩(shī)或一闋詞；由于它是能歌唱的文字文字,所以就有不同的曲調(diào)；所以就有不同的曲調(diào)；每個(gè)曲調(diào)都有每個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱一個(gè)名稱,叫叫曲牌曲牌,表示不同的譜式。曲牌表表示不同的譜式。曲牌表示曲調(diào)示曲調(diào),另有另有題目題目。小令的曲牌常是一個(gè)。小令的曲牌常是一個(gè),即即一首小令一個(gè)曲牌。一首小令一個(gè)曲牌。天凈沙天凈沙秋思秋思屬于屬于散曲中的小令。散曲中的小令。 天凈沙是曲牌名，秋思是題目天凈沙是曲牌名，秋思是題目。碣石Ji澹澹dn竦 峙Sngzh蕭 瑟 s 哉 zi 鶯yng 涯Y堤d 蹄 t啄zhu 1、能閱讀淺易的古代詩(shī)文、能閱讀淺易的古代詩(shī)文,鑒賞詩(shī)鑒賞詩(shī)歌中的歌中的語(yǔ)言、內(nèi)容語(yǔ)言、內(nèi)容和和。 2、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想感情思想感情和和作者的觀作者的觀點(diǎn)態(tài)度點(diǎn)態(tài)度。 方法：方法：1 1、解釋解釋該字（詞）該字（詞）；2 2、揭示該字（詞）中的、揭示該字（詞）中的，；3 3、點(diǎn)出該字（詞）表達(dá)了何種、點(diǎn)出該字（詞）表達(dá)了何種或起或起何種何種。 問(wèn)：某字（詞）的含義問(wèn)：某字（詞）的含義/好處好處/作用是什么？作用是什么？主要包括主要包括修辭手法、表達(dá)方式修辭手法、表達(dá)方式和和表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法。修辭手法修辭手法：（：（比喻、擬人、對(duì)比、比喻、擬人、對(duì)比、借代、夸張、排比、借代、夸張、排比、對(duì)偶、襯托對(duì)偶、襯托、用典、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)）、用典、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)）表達(dá)方式表達(dá)方式：描寫（白描：描寫（白描渲染，正面渲染，正面?zhèn)让妫瑐?cè)面，實(shí)寫實(shí)寫虛寫，動(dòng)景虛寫，動(dòng)景靜景，靜景，細(xì)節(jié)描寫）、議論、抒情等。細(xì)節(jié)描寫）、議論、抒情等。表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法：直抒胸臆、借景抒情、托物言志（象征）、：直抒胸臆、借景抒情、托物言志（象征）、借古諷今（用典）等。借古諷今（用典）等。4.思想感情思想感情答案格式：答案格式：通過(guò)什么內(nèi)容通過(guò)什么內(nèi)容+ +抒發(fā)抒發(fā)( (表現(xiàn)表現(xiàn)/ /表達(dá)表達(dá)/ /寄寓寄寓) )什么思想感情什么思想感情 憂國(guó)憂民憂國(guó)憂民 建功報(bào)國(guó)建功報(bào)國(guó) 懷古傷今懷古傷今 蔑視權(quán)貴蔑視權(quán)貴 憤世嫉俗憤世嫉俗 懷才不遇懷才不遇 寄情山水寄情山水 歸隱田園歸隱田園 登高覽勝登高覽勝 惜春悲秋惜春悲秋 思鄉(xiāng)懷人思鄉(xiāng)懷人 長(zhǎng)亭送別長(zhǎng)亭送別相知相思相知相思 離愁別恨離愁別恨觀 滄 海曹 操 曹 操東漢末年 政治家軍事家詩(shī)人背景簡(jiǎn)介背景簡(jiǎn)介朗誦朗誦觀滄海觀滄海曹曹 操操東臨/ /碣石，以觀/ /滄海。水何/ /澹澹，山島/ /竦峙。樹木/ /叢生，百草/ /豐茂。秋風(fēng)/ /蕭瑟，洪波/ /涌起。日月/ /之行，若出/ /其中；星漢/ /燦爛，若出/ /其里。幸甚/ /至哉，歌以/ /詠志。向東向東登臨登臨山名。在今山名。在今河北昌黎縣河北昌黎縣多么多么水波動(dòng)蕩水波動(dòng)蕩的樣子的樣子聳立。聳立。竦，高。竦，高。峙，挺立峙，挺立秋風(fēng)聲秋風(fēng)聲銀河銀河慶幸得很，慶幸得很，好極了好極了注釋東臨碣石東臨碣石，以以觀滄海。觀滄海。水水何澹澹何澹澹，山島，山島竦峙竦峙。樹木叢生，百草豐茂。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)秋風(fēng)蕭瑟蕭瑟，洪波涌起。，洪波涌起。日月日月之之行，若出其中；行，若出其中；星漢星漢燦爛，若出其里。燦爛，若出其里。幸甚至哉幸甚至哉，歌，歌以以詠志。詠志。以：連詞（表目以：連詞（表目的），來(lái)。的），來(lái)。之：結(jié)構(gòu)助詞，取之：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性消句子獨(dú)立性以：介詞，以：介詞，用用向東向東登臨登臨山名。在今山名。在今河北昌黎縣河北昌黎縣多么多么水波動(dòng)蕩水波動(dòng)蕩的樣子的樣子聳立。聳立。竦，高。竦，高。峙，挺立峙，挺立秋風(fēng)聲秋風(fēng)聲銀河銀河慶幸得很，慶幸得很，好極了好極了注釋東臨碣石東臨碣石，以以觀滄海。觀滄海。水水何澹澹何澹澹，山島，山島竦峙竦峙。樹木叢生，百草豐茂。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)秋風(fēng)蕭瑟蕭瑟，洪波涌起。，洪波涌起。日月日月之之行，若出其中；行，若出其中；星漢星漢燦爛，若出其里。燦爛，若出其里。幸甚至哉幸甚至哉，歌，歌以以詠志。詠志。以：連詞（表目以：連詞（表目的），來(lái)。的），來(lái)。之：結(jié)構(gòu)助詞，取之：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性消句子獨(dú)立性以：介詞，以：介詞，用用水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里幸甚至哉，歌以詠志。全詩(shī)以全詩(shī)以“觀觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀觀”字展字展開(kāi)，開(kāi)，寫登山所見(jiàn)。寫登山所見(jiàn)。一、全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫的？一、全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫的？水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。歸納起來(lái)是：海水、海島、海岸。實(shí)景：虛景：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。最后兩句是附文，是為和樂(lè)而加，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)。最后兩句是附文，是為和樂(lè)而加，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)。實(shí)景中，哪些語(yǔ)句是動(dòng)景？哪些語(yǔ)句是靜景？動(dòng)景：水何澹澹，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。靜景：靜景：山島竦峙。山島竦峙。樹木叢生，樹木叢生，百草豐茂。百草豐茂。水何澹澹，山島竦峙。水何澹澹，山島竦峙。動(dòng)靜相映襯，顯示了大海的遼闊與動(dòng)靜相映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴(yán)。威嚴(yán)。海水蕩漾，山島聳立海水蕩漾，山島聳立樹木叢生，百草豐茂樹木叢生，百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起 “水何澹?！焙汀昂椴ㄓ科稹倍际菍懞Ｋ?，它們有什么不同？ “水何澹?！睂戯L(fēng)平浪靜時(shí)； “洪波涌起”寫大風(fēng)大浪時(shí)。三、詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者三、詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者 博大的胸懷？博大的胸懷？ 日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。星漢燦爛，若出其里。東臨碣石，以觀滄海東臨碣石，以觀滄海1.交代交代“觀海觀?！钡姆轿弧⒌攸c(diǎn)以及觀的方位、地點(diǎn)以及觀察對(duì)象。察對(duì)象。2.觀觀滄海滄海水：水： 山島：山島： 樹：樹： 草：草： 風(fēng)：風(fēng)： 波：波： 澹澹澹澹竦峙竦峙叢生叢生豐茂豐茂蕭瑟蕭瑟涌起涌起海水及山海水及山島之景島之景（實(shí)景）（實(shí)景）3.情感情感日月日月： 星漢星漢：運(yùn)行出其中運(yùn)行出其中燦爛出其里燦爛出其里 想象奇特想象奇特胸懷博大胸懷博大（虛景）（虛景）觀觀滄滄海海（敘事）（敘事）（寫景）（寫景）寫壯麗景色，展開(kāi)闊胸懷，寫壯麗景色，展開(kāi)闊胸懷，抒偉大抱負(fù)。抒偉大抱負(fù)。（互文見(jiàn)義）（互文見(jiàn)義）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）低頭思故鄉(xiāng)。（李白） 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （王維）（王維） 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 （崔顥）（崔顥） 鄉(xiāng)愁詩(shī)鄉(xiāng)愁詩(shī)知多少？知多少？王王 灣灣近體詩(shī)近體詩(shī)唐代詩(shī)人唐代詩(shī)人首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)五言律詩(shī)五言律詩(shī)次北固山下次北固山下 王王 灣灣客路客路/ /青山外，行舟青山外，行舟/ /綠水前。綠水前。潮平潮平/ /兩岸闊，風(fēng)正兩岸闊，風(fēng)正/ /一帆懸。一帆懸。海日海日/ /生殘夜，江春生殘夜，江春/ /入舊年。入舊年。鄉(xiāng)書鄉(xiāng)書/ /何處達(dá)？歸雁何處達(dá)？歸雁/ /洛陽(yáng)邊洛陽(yáng)邊。譯詩(shī) 旅途通向青山之外，船行在綠水之間。 春潮與岸相平，江面更加寬闊，恰遇順風(fēng)，一桅白帆高懸。 殘夜尚未退盡，紅日已從海上升起，舊年還沒(méi)逝去，江上已露出一絲春暖。 思鄉(xiāng)的書信怎樣才能送到洛陽(yáng)？只有寄希望于北歸的大雁。次北固山下次北固山下 王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。敘事敘事寫景寫景抒情抒情漂流異鄉(xiāng)漂流異鄉(xiāng)“海日生殘夜，江春入舊年”有什么作用？ 表現(xiàn)詩(shī)人背井離鄉(xiāng)，在外奔波，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知何日是歸程。 這才有“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的心愿。次北固山下次北固山下見(jiàn)、行見(jiàn)、行感：感：青山外，綠水前青山外，綠水前兩岸闊，一帆懸兩岸闊，一帆懸海日生，江人年海日生，江人年鄉(xiāng)書鄉(xiāng)書達(dá)達(dá)洛陽(yáng)洛陽(yáng)（對(duì)偶）（對(duì)偶）（設(shè)問(wèn)）（設(shè)問(wèn)）（充滿（充滿春意）春意）（淡淡鄉(xiāng)愁）（淡淡鄉(xiāng)愁）（景中含理）（景中含理）上有天堂，下有蘇杭上有天堂，下有蘇杭西湖春景西湖桃花 錢塘湖春行錢塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北孤山寺北/賈亭西，水面初平賈亭西，水面初平/云腳底。云腳底。幾處早鶯幾處早鶯/爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕/啄春泥。啄春泥。亂花漸欲亂花漸欲/迷人眼，淺草才能迷人眼，淺草才能/沒(méi)馬蹄。沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東最愛(ài)湖東/行不足，綠楊陰里行不足，綠楊陰里/白沙堤。白沙堤。 長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。了，在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)。寫下了這首著名他心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩(shī)。的七言律詩(shī)。詩(shī)歌導(dǎo)讀主題：描繪西湖美好春色，表達(dá)喜愛(ài)之情。你最喜歡詩(shī)作中的哪一句？談?wù)勀阕钕矚g詩(shī)作中的哪一句？談?wù)勀愕母邢?。你的感想?小橋流水人家。小橋流水人家。天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)劃劃分分節(jié)節(jié)奏奏枯藤枯藤 老樹老樹 昏鴉，昏鴉，小橋小橋 流水流水 人家，人家，古道古道 西風(fēng)西風(fēng) 瘦馬，瘦馬，夕陽(yáng)夕陽(yáng) 西下，西下，斷腸人斷腸人 在在 天涯。天涯。天凈沙天凈沙 秋思秋思主題表現(xiàn)羈旅之思(表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情) 注：羈旅，長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng) 眼前的景眼前的景色真是滿目凄色真是滿目凄涼，藤是枯萎涼，藤是枯萎的藤，已經(jīng)沒(méi)的藤，已經(jīng)沒(méi)有了生命。樹有了生命。樹是凋零了黃葉是凋零了黃葉的禿樹，已是的禿樹，已是風(fēng)燭殘年。風(fēng)燭殘年。 幾只剛剛歸幾只剛剛歸巢的烏鴉棲息在巢的烏鴉棲息在纏著枯藤的老樹纏著枯藤的老樹上，不時(shí)啞啞的上，不時(shí)啞啞的嘶叫，聲聲催人嘶叫，聲聲催人心魄，把秋日的心魄，把秋日的黃昏叫得越發(fā)的黃昏叫得越發(fā)的凄涼哀切！凄涼哀切！ 昏鴉尚能昏鴉尚能有老樹可歸，有老樹可歸，而游子卻漂泊而游子卻漂泊無(wú)著，有家難無(wú)著，有家難回，其間該是回，其間該是何等的悲苦與何等的悲苦與無(wú)奈??！無(wú)奈?。?遠(yuǎn)處，一遠(yuǎn)處，一座小橋，潺潺座小橋，潺潺的流水，還有的流水，還有依稀升起炊煙依稀升起炊煙的農(nóng)家小院，的農(nóng)家小院，是那樣幽靜而是那樣幽靜而甜蜜，安逸而甜蜜，安逸而閑致。閑致。 可快樂(lè)是別可快樂(lè)是別人的，我什么也人的，我什么也沒(méi)有！一雙哀傷沒(méi)有！一雙哀傷的秋目，拂袖欲的秋目，拂袖欲斷水，愁緒任橫斷水，愁緒任橫流，縱然心念故流，縱然心念故鄉(xiāng)，卻難賦深情。鄉(xiāng)，卻難賦深情。 驛站飄失了，殘留的驛站飄失了，殘留的“古道古道”依依然通向天際，功名利祿，仕途失意，然通向天際，功名利祿，仕途失意，是是非非，融進(jìn)蕭蕭悲涼的是是非非，融進(jìn)蕭蕭悲涼的“西風(fēng)西風(fēng)”。瘦弱羸馬，馱著書卷，催著旅人，行瘦弱羸馬，馱著書卷，催著旅人，行吧行吧。人生失意常八九，文人的落吧行吧。人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流離，誰(shuí)道世事不唯艱魄，漂泊的流離，誰(shuí)道世事不唯艱?