七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 第1課 秦的統(tǒng)一課件 中圖版

齊齊楚楚秦秦燕燕趙趙魏魏韓韓戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄第第1課課 秦的統(tǒng)一秦的統(tǒng)一第三單元第三單元 統(tǒng)一國(guó)家的建立統(tǒng)一國(guó)家的建立 秦王：本王嬴政，本王想，自春秋戰(zhàn)國(guó)以來，七國(guó)并立，秦王：本王嬴政，本王想，自春秋戰(zhàn)國(guó)以來，七國(guó)并立，諸侯爭(zhēng)霸，人民處于水深火熱之中，非常厭戰(zhàn)，渴望國(guó)家諸侯爭(zhēng)霸，人民處于水深火熱之中，非常厭戰(zhàn)，渴望國(guó)家統(tǒng)一；而我秦國(guó)自商鞅變法已實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)；經(jīng)過長(zhǎng)平之戰(zhàn)，統(tǒng)一；而我秦國(guó)自商鞅變法已實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)；經(jīng)過長(zhǎng)平之戰(zhàn)，六國(guó)再也無法阻擋我國(guó)的強(qiáng)大攻勢(shì)了。哈哈哈六國(guó)再也無法阻擋我國(guó)的強(qiáng)大攻勢(shì)了。哈哈哈所以，本所以，本王決定，從公元前王決定，從公元前230230年開始，用年開始，用1010年時(shí)間，用年時(shí)間，用“遠(yuǎn)交近攻遠(yuǎn)交近攻”的方法滅掉六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)！的方法滅掉六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)！ 韓國(guó)：害怕啊，誰(shuí)叫我韓國(guó)弱小，又離秦國(guó)近，公元前韓國(guó)：害怕啊，誰(shuí)叫我韓國(guó)弱小，又離秦國(guó)近，公元前231231年，秦國(guó)還沒來打，我國(guó)就投降了。年，秦國(guó)還沒來打，我國(guó)就投降了。 趙國(guó)：唉趙國(guó)：唉我在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中輸?shù)脤?shí)在太慘了，我國(guó)又離我在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中輸?shù)脤?shí)在太慘了，我國(guó)又離秦國(guó)近，公元前秦國(guó)近，公元前229229年，我趙國(guó)也被滅了年，我趙國(guó)也被滅了 魏國(guó)：近的國(guó)家就是先倒霉，公元前魏國(guó)：近的國(guó)家就是先倒霉，公元前225225年，我魏國(guó)也難逃年，我魏國(guó)也難逃滅國(guó)之災(zāi)?。鐕?guó)之災(zāi)?。?楚國(guó)：我楚國(guó)雖然國(guó)土比較大，但是也難逃楚國(guó)：我楚國(guó)雖然國(guó)土比較大，但是也難逃“厄厄”運(yùn)?。∵\(yùn)??！公元前公元前222222年也被滅了呀！年也被滅了呀！ 燕國(guó)：我燕國(guó)跟楚國(guó)真是同病相憐，也在公元前燕國(guó)：我燕國(guó)跟楚國(guó)真是同病相憐，也在公元前222222年亡國(guó)年亡國(guó)了了唉唉 齊國(guó)：終于輪到我齊國(guó)了，早滅晚滅都是滅，公元前齊國(guó)：終于輪到我齊國(guó)了，早滅晚滅都是滅，公元前221221年，年，我國(guó)亡也我國(guó)亡也 秦王：哈哈哈秦王：哈哈哈本王終于在公元前本王終于在公元前221221年滅掉六國(guó)，定都年滅掉六國(guó)，定都咸陽(yáng)，建立秦國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)了！咸陽(yáng)，建立秦國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)了！嬴嬴政政公元前公元前221年年定都咸陽(yáng)定都咸陽(yáng)嬴政嬴政地主階級(jí)政治家。地主階級(jí)政治家。秦秦趙趙魏魏楚楚韓韓齊齊燕燕前前230年滅韓年滅韓前前228年滅趙年滅趙前前225年滅魏年滅魏前前223年滅楚年滅楚前前222年滅燕年滅燕前前221年滅齊年滅齊秦秦公元前公元前221年年秦滅六國(guó)形勢(shì)圖秦王掃六合，秦王掃六合，虎視何雄哉！虎視何雄哉！揮劍擊浮云，揮劍擊浮云，諸侯盡西來。諸侯盡西來。咸陽(yáng)咸陽(yáng)描繪嬴政威征六國(guó)，一統(tǒng)天下的雄姿和氣概國(guó)名國(guó)名攻滅時(shí)攻滅時(shí)間間韓韓前前230230年年趙趙前前228228年年魏魏前前225225年年楚楚前前223223年年燕燕前前222222年年齊齊前前221221年年一、國(guó)家的統(tǒng)一一、國(guó)家的統(tǒng)一2 2、秦朝建立：、秦朝建立： 公元前公元前221221年年 秦王秦王嬴政嬴政 咸陽(yáng)咸陽(yáng) 3 3、意義：、意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來諸侯長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來諸侯長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，建立中國(guó)歷史上建立中國(guó)歷史上第一個(gè)第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的統(tǒng)一的多民族的封建封建國(guó)家。國(guó)家。4 4、開拓邊疆，設(shè)置行政機(jī)構(gòu)、開拓邊疆，設(shè)置行政機(jī)構(gòu)1 1、秦滅六國(guó)：、秦滅六國(guó)：前前230230年年前前221221年年遼東遼東臨洮臨洮靈靈渠渠長(zhǎng)江長(zhǎng)江珠江珠江河套河套(2)北擊匈奴北擊匈奴修長(zhǎng)城修長(zhǎng)城(1)南統(tǒng)越族開靈渠南統(tǒng)越族開靈渠東東海海長(zhǎng)城長(zhǎng)城隴隴西西南海南海咸咸陽(yáng)陽(yáng)東到東海北至長(zhǎng)城南到南海西到隴西人口達(dá)2000萬(wàn)想一想：秦國(guó)能滅六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)的想一想：秦國(guó)能滅六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)的原因是什么？原因是什么？秦統(tǒng)一六國(guó)的原因：秦統(tǒng)一六國(guó)的原因：1 1、順應(yīng)了統(tǒng)一的趨勢(shì)。、順應(yīng)了統(tǒng)一的趨勢(shì)。2 2、商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。、商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。3 3、嬴政個(gè)人的雄才偉略，善于用人。、嬴政個(gè)人的雄才偉略，善于用人。 1 1、不以出身高低取人，不拘一格，廣招人才。、不以出身高低取人，不拘一格，廣招人才。 2 2、能夠禮賢下士，任人為能。、能夠禮賢下士，任人為能。 3 3、敢于向部下承認(rèn)錯(cuò)誤。、敢于向部下承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)取得統(tǒng)一的作用：對(duì)取得統(tǒng)一的作用： 使文武群臣各盡其能，為統(tǒng)一發(fā)揮了至關(guān)重使文武群臣各盡其能，為統(tǒng)一發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。要的作用。秦王用人的長(zhǎng)處以及對(duì)取得統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的作用？秦王用人的長(zhǎng)處以及對(duì)取得統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的作用？（1 1）結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來諸侯割據(jù)）結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，有利于經(jīng)濟(jì)文化的交混戰(zhàn)的局面，有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展。流和發(fā)展。（2 2）建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一）建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。的多民族的封建國(guó)家。秦滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)有何歷史意義二、鞏固統(tǒng)一的措施二、鞏固統(tǒng)一的措施 參照課本并討論：秦是如何鞏固統(tǒng)一的呢？( (提示：在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思提示：在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想方面分別采取了什么措施？想方面分別采取了什么措施？P50P5052 )52 )全班同學(xué)分成四個(gè)小組：全班同學(xué)分成四個(gè)小組：第第1 1小組：小組：政治政治方面方面 措施（措施（6 6分），包括三個(gè)方面分），包括三個(gè)方面（2424分）分）第第2 2小組：小組：經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)方面方面 措施（措施（3030分）分）第第3 3小組：小組：文化文化方面方面 措施（措施（3030分）分）第第4 4小組：小組：思想思想方面方面 措施（措施（1515分）；目的（分）；目的（1515分）分）1 1、各小組先派一位代表發(fā)表意見，其他同學(xué)可以舉手加以、各小組先派一位代表發(fā)表意見，其他同學(xué)可以舉手加以補(bǔ)充；如果這組沒有同學(xué)舉手，其他組可以搶答加分。補(bǔ)充；如果這組沒有同學(xué)舉手，其他組可以搶答加分。2 2、回答的同學(xué)答錯(cuò)了要扣、回答的同學(xué)答錯(cuò)了要扣1010分。分。3 3、勝利的那組評(píng)為最佳學(xué)習(xí)小組。、勝利的那組評(píng)為最佳學(xué)習(xí)小組。我統(tǒng)我統(tǒng)一天下一天下德德兼兼三皇三皇功功高高五帝五帝子子孫孫是二世，三世是二世，三世直直至至萬(wàn)萬(wàn)世世. 政治制度：專制主義的中央集權(quán)制度政治制度：專制主義的中央集權(quán)制度皇帝皇帝丞相丞相 太尉太尉 御史大夫御史大夫監(jiān)察監(jiān)察行政行政軍事軍事最高統(tǒng)治者最高統(tǒng)治者中央政府中央政府郡郡縣縣地方政府地方政府郡縣制郡縣制君主專制君主專制中央集權(quán)中央集權(quán)封建專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)容：封建專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)容：皇皇帝帝丞丞相相太太尉尉御史御史大夫大夫郡（郡守）郡（郡守）縣（縣令）縣（縣令）中中央央政政府府地地方方政政府府中中央央集集權(quán)權(quán)君君主主專專制制最高統(tǒng)最高統(tǒng)治者治者1、最高統(tǒng)治者稱皇帝。、最高統(tǒng)治者稱皇帝。2、在中央設(shè)三公。、在中央設(shè)三公。3、在地方上推行郡縣制。、在地方上推行郡縣制。行政行政 軍事軍事 監(jiān)察監(jiān)察 古代人們稱祖先或神明為古代人們稱祖先或神明為“皇皇”。“帝帝”是上是上古人們想象中主宰萬(wàn)物的最高天神。古人們想象中主宰萬(wàn)物的最高天神。 公元前公元前221221年秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)后，下的第一年秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)后，下的第一道重要詔令是道重要詔令是“議帝號(hào)議帝號(hào)”。群臣商議后向秦王建。群臣商議后向秦王建議說：議說：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴貴”。因此，臣等愿。因此，臣等愿“昧死上尊號(hào)昧死上尊號(hào)”，請(qǐng)王為，請(qǐng)王為“泰皇泰皇”。秦王不以為然，他提出。秦王不以為然，他提出“去去泰泰著著皇皇，采上古，采上古帝帝位號(hào)，號(hào)曰位號(hào)，號(hào)曰皇帝皇帝?！笔蓟试唬菏蓟试唬骸半逓槭蓟实邸：笫酪杂?jì)數(shù)，二世三世朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬(wàn)世，傳之無窮。至于萬(wàn)世，傳之無窮?！睆牟牧蠌牟牧?“皇帝皇帝”稱號(hào)規(guī)定中，你能得出什么認(rèn)識(shí)稱號(hào)規(guī)定中，你能得出什么認(rèn)識(shí)? ? 說明秦始皇自認(rèn)為功高蓋世；皇權(quán)披上了神圣的外衣；說明秦始皇自認(rèn)為功高蓋世；皇權(quán)披上了神圣的外衣；希望皇權(quán)世襲。希望皇權(quán)世襲。 “秦以前，民皆以金玉為印，秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天子獨(dú)以印稱子獨(dú)以印稱璽璽，又獨(dú)以玉，群臣，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用。莫敢用?！?史記集解史記集解 秦始皇頭上戴的叫秦始皇頭上戴的叫冕冕，前后，前后垂掛的玉串稱垂掛的玉串稱旒旒。他穿的衣服稱。他穿的衣服稱袞服袞服，有，有1212種圖案。這種裝飾為種圖案。這種裝飾為皇帝獨(dú)有，顯示其惟我獨(dú)尊、君皇帝獨(dú)有，顯示其惟我獨(dú)尊、君臨天下的氣勢(shì)。臨天下的氣勢(shì)。問題：從上述材料我們能夠問題：從上述材料我們能夠提煉出怎樣的歷史信息？提煉出怎樣的歷史信息？秦虎符銘文：甲兵之符，右才（在）皇帝，秦虎符銘文：甲兵之符，右才（在）皇帝，左才（在）陽(yáng)陵左才（在）陽(yáng)陵 1 1、鞏固了封建國(guó)家的統(tǒng)一。、鞏固了封建國(guó)家的統(tǒng)一。2 2、加強(qiáng)了對(duì)人民的統(tǒng)治。、加強(qiáng)了對(duì)人民的統(tǒng)治。影影響響這樣一套中央集權(quán)制度，它有何影響？這樣一套中央集權(quán)制度，它有何影響？縣令縣令郡守郡守丞相丞相統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一貨幣圓形方孔銅錢圓形方孔銅錢（秦半兩）（秦半兩）作用：解決了攜帶、流通的困難，方便了經(jīng)濟(jì)交流。作用：解決了攜帶、流通的困難，方便了經(jīng)濟(jì)交流。統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡衡：重量單衡：重量單位位量：容積單量：容積單位位度：長(zhǎng)度單度：長(zhǎng)度單位位作用：解決了各地?fù)Q算之間的困難，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作用：解決了各地?fù)Q算之間的困難，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作用：有利于人們之間的交往；有利于文化的傳播；作用：有利于人們之間的交往；有利于文化的傳播； 有利于國(guó)家政令的推行；有利于國(guó)家的統(tǒng)一。有利于國(guó)家政令的推行；有利于國(guó)家的統(tǒng)一。小篆（小篆（小篆隸書）隸書）（以（以“馬馬” 、“安安”兩字為例）兩字為例）文化上：書同文文化上：書同文馬安小篆小篆隸書隸書楷書楷書有利于文化交流和發(fā)展有利于文化交流和發(fā)展有利于政令統(tǒng)一有利于政令統(tǒng)一鞏固國(guó)家統(tǒng)一鞏固國(guó)家統(tǒng)一交通上：修馳道，車同軌交通上：修馳道，車同軌“馳道于天下，東窮燕齊，南齊吳馳道于天下，東窮燕齊，南齊吳楚，江湖之上，濱海之觀畢至，道楚，江湖之上，濱海之觀畢至，道廣五十步，三丈而樹廣五十步，三丈而樹 ” 漢書漢書 賈山傳賈山傳交通上大修馳道，排除路障，統(tǒng)一車軌車輛暢行無阻，交通便利。車輛暢行無阻，交通便利。影響影響書同文、度同尺、權(quán)同衡、錢同幣、幣同形書同文、度同尺、權(quán)同衡、錢同幣、幣同形對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來哪些積極作用？對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來哪些積極作用？1 1、文字統(tǒng)一，、文字統(tǒng)一，便利政令便利政令的發(fā)布和文化的發(fā)布和文化的交流。的交流。2 2、貨幣和度量衡統(tǒng)一、貨幣和度量衡統(tǒng)一, , 便利了經(jīng)濟(jì)的便利了經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展。交流與發(fā)展。思想上：焚書坑儒思想上：焚書坑儒 雖一定程度上有利于鞏固國(guó)家的雖一定程度上有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一，但實(shí)行這種文化專制主義，毀統(tǒng)一，但實(shí)行這種文化專制主義，毀滅了文化典籍，極大地摧殘了文化。滅了文化典籍，極大地摧殘了文化。加強(qiáng)思想控制加強(qiáng)思想控制焚書焚書摧殘摧殘了中國(guó)古代了中國(guó)古代文化文化；目的：目的：影響：影響：思想方面：思想方面：加強(qiáng)思想控制加強(qiáng)思想控制焚書焚書摧殘摧殘了中國(guó)古代了中國(guó)古代文化文化；目的：目的：影響：影響：思想方面：思想方面：坑儒坑儒鉗制鉗制了人們的了人們的思想思想。軍事上1、北擊匈奴修長(zhǎng)城 2、南統(tǒng)越族開靈渠臨洮臨洮遼遼東東保護(hù)邊疆，促進(jìn)邊疆發(fā)展保護(hù)邊疆，促進(jìn)邊疆發(fā)展。軍事上 2、南統(tǒng)越族開靈渠開發(fā)嶺南，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化開發(fā)嶺南，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流。交流。秦朝建立后鞏固、維護(hù)統(tǒng)一的措施秦朝建立后鞏固、維護(hù)統(tǒng)一的措施一、政治上：一、政治上：創(chuàng)立一套創(chuàng)立一套封建專制主義封建專制主義的的中央集權(quán)中央集權(quán)制度。制度。二、經(jīng)濟(jì)上二、經(jīng)濟(jì)上：1、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一貨幣-圓形方孔銅錢圓形方孔銅錢2、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一度量衡-對(duì)尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃對(duì)尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定。一的規(guī)定。三、文化上三、文化上：統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字-小篆、隸書小篆、隸書四、思想上：四、思想上：“焚書坑儒焚書坑儒”（民間只準(zhǔn)留下醫(yī)藥、占卜和種植的書民間只準(zhǔn)留下醫(yī)藥、占卜和種植的書。）。）五、軍事上五、軍事上：1、北伐匈奴，修筑長(zhǎng)城、北伐匈奴，修筑長(zhǎng)城2、開發(fā)南疆，開鑿靈渠、開發(fā)南疆，開鑿靈渠小結(jié)、秦鞏固統(tǒng)一的措施小結(jié)、秦鞏固統(tǒng)一的措施1 1、政治：、政治：建立建立專制主義中央集權(quán)專制主義中央集權(quán)制度制度（1 1）最高統(tǒng)治者稱）最高統(tǒng)治者稱皇帝皇帝（2 2）中央：）中央： 設(shè)設(shè)丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫（3 3）地方：實(shí)行）地方：實(shí)行郡縣制郡縣制2 2、經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì): :統(tǒng)一統(tǒng)一貨幣（圓形方孔銅錢）、統(tǒng)一度量衡貨幣（圓形方孔銅錢）、統(tǒng)一度量衡3 3、文化：、文化：統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字（小篆）（小篆）4 4、思想：、思想：焚書坑儒（加強(qiáng)思想控制）焚書坑儒（加強(qiáng)思想控制）北拒匈奴修長(zhǎng)城北拒匈奴修長(zhǎng)城（西起（西起臨洮臨洮，東到，東到遼東遼東）5 5、軍事：、軍事： 秦的統(tǒng)一秦的統(tǒng)一前前 230 221(年年)， 秦滅六國(guó)大統(tǒng)一，秦滅六國(guó)大統(tǒng)一， 始皇始皇咸陽(yáng)來登基，咸陽(yáng)來登基， 至高無上大權(quán)集。至高無上大權(quán)集。丞相、太尉和御史丞相、太尉和御史， 地方地方推行推行郡縣制郡縣制， 全國(guó)統(tǒng)一全國(guó)統(tǒng)一度量衡度量衡， 還有還有貨幣貨幣和和文字文字， 為了思想大控制，為了思想大控制， “焚書坑儒焚書坑儒”有得失。有得失。抵御匈奴筑抵御匈奴筑長(zhǎng)城長(zhǎng)城， 開發(fā)南疆修靈渠，開發(fā)南疆修靈渠， 開疆拓土好疆域，開疆拓土好疆域， 世界大國(guó)了不起。世界大國(guó)了不起。34521678（溫馨提示：回答的同學(xué)（溫馨提示：回答的同學(xué)請(qǐng)直接站起來?yè)尨穑。┱?qǐng)直接站起來?yè)尨穑。?、中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民、中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建王朝是（族的封建王朝是（ ） A.秦朝秦朝 B.漢朝漢朝 C.隋朝隋朝 D.唐朝唐朝你能做對(duì)嗎？你能做對(duì)嗎？2、“一人之下，萬(wàn)人之上一人之下，萬(wàn)人之上”，這，這里的里的“一人一人”指的是指的是“皇帝皇帝”?！盎实刍实邸钡姆Q呼最早出現(xiàn)在（的稱呼最早出現(xiàn)在（ ） A.夏朝夏朝 B.商朝商朝 C.西周西周 D.秦朝秦朝3、秦滅六國(guó)后，統(tǒng)一了度、秦滅六國(guó)后，統(tǒng)一了度量衡。秦朝測(cè)量重量的工具量衡。秦朝測(cè)量重量的工具之一之一“秦權(quán)秦權(quán)”，它上面文字，它上面文字的字體是（的字體是（ ） A.大篆大篆 B.小篆小篆 C.楷書楷書 D.行書行書B 4、秦統(tǒng)一的根本原因是、秦統(tǒng)一的根本原因是 （ ） A.秦王嬴政的個(gè)人因素秦王嬴政的個(gè)人因素 B.商鞅變法促使秦國(guó)國(guó)力增商鞅變法促使秦國(guó)國(guó)力增強(qiáng)強(qiáng) C.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果果 D.廣大人民群眾厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、廣大人民群眾厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望和平渴望和平B5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)“車途異軌，車途異軌，文字異文字異形。形?！鼻丶娌⒘鶉?guó)，實(shí)行鞏固統(tǒng)一的措施后，秦兼并六國(guó)，實(shí)行鞏固統(tǒng)一的措施后，下列不存在的情況是（下列不存在的情況是（ ） A.“車同軌車同軌”，車輛通行無阻，車輛通行無阻 B.商人交易使用圓形方孔銅錢商人交易使用圓形方孔銅錢 C.各地官員均用小篆體寫告示各地官員均用小篆體寫告示 D.農(nóng)民繳稅用的農(nóng)民繳稅用的“斗斗”容量不同容量不同D6、毛澤東有詩(shī)云：、毛澤東有詩(shī)云：“勸君少罵秦勸君少罵秦始皇始皇百代猶行秦法政。百代猶行秦法政?！薄啊薄扒厍胤ㄕㄕ辈话ǎú话ǎ?） A.分封制分封制 B.中央集權(quán)制中央集權(quán)制 C.郡縣制郡縣制 D.皇帝制皇帝制A7、郭沫若說：、郭沫若說：“春秋末年以來，蓬蓬勃勃春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。受了一次致命的打擊。”“”“致命的打擊致命的打擊”緣于（緣于（ ） A.商鞅變法商鞅變法 B.秦始皇秦始皇“焚書坑儒焚書坑儒” C.陳勝吳廣起義陳勝吳廣起義 D.漢武帝削弱封國(guó)漢武帝削弱封國(guó)B8、帝國(guó)的終結(jié)帝國(guó)的終結(jié)是易中天迄今為止最為用力也最是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國(guó)帝國(guó)制為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國(guó)帝國(guó)制度形成和滅亡的原因。書中說度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它秦，雖死猶存，它亡得悲壯亡得悲壯”。從政治上看，。從政治上看，“秦，雖死猶存秦，雖死猶存”主要主要是指是指（ ） A.統(tǒng)一度量衡、貨幣統(tǒng)一度量衡、貨幣 B.“焚書坑儒焚書坑儒” C.中央建立三公九卿制中央建立三公九卿制 D.建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制D1 1、搜集有關(guān)秦兵馬俑的資料；、搜集有關(guān)秦兵馬俑的資料；2 2、思考：為什么有人說秦始皇是、思考：為什么有人說秦始皇是“千千古一帝古一帝”，有人說秦始皇是暴君？，有人說秦始皇是暴君？3 3、完成、完成新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)第第1 1課。課。