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七年級生物上冊 3.5.2《綠色植物的呼吸作用》學(xué)案(新版)新人教版.doc

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七年級生物上冊 3.5.2《綠色植物的呼吸作用》學(xué)案(新版)新人教版.doc

第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1描述呼吸作用的過程。2說出呼吸作用是生物的共同特征。3認(rèn)同綠色植物在維持生物圈的碳氧平衡中的重要作用。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:【自主學(xué)習(xí)】(學(xué)法:圍繞標(biāo)題閱讀、梳理、歸納知識)1光合作用的公式是:2光合作用的場所是 3光合作用的原料是 4光合作用的動力是 5光合作用的產(chǎn)物是 6光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是 7光合作用的能力轉(zhuǎn)變是 知識點(diǎn)一:綠色植物呼吸作用的過程1呼吸作用的概念:細(xì)胞利用 ,將 分解成 和 ,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給 的需要,這個過程叫做 。呼吸作用的場所是: 2呼吸作用的公式: + + + 知識點(diǎn)二:呼吸作用是生物的共同特征3呼吸作用是生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)都是 , 。 知識點(diǎn)三:綠色植物在維持生物圈炭氧平衡中的作用 4綠色植物通過 ,能不斷消耗大氣中的 ,又將 排放到大氣中,對維持生物圈中 和 的相對平衡(簡稱碳-氧平衡)起了重要作用?!竞献魈骄俊?種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎?(127頁實(shí)驗(yàn))2種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量是從哪里來的?3種子在萌發(fā)的過程中放出了什么氣體?(128頁第一個實(shí)驗(yàn))4你觀察到什么現(xiàn)象?5什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁?6氧氣有什么作用?7為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣?8為什么蠟燭在萌發(fā)的種子和煮熟的種子中的燃燒情況不一樣?(128頁第二個實(shí)驗(yàn))三、小結(jié):四、當(dāng)堂檢測:1光合作用與呼吸作用的關(guān)系:區(qū)別和聯(lián)系光 合 作 用呼 吸 作 用 區(qū)別部 位條 件原 料 產(chǎn) 物能量轉(zhuǎn)變制造有機(jī)物,儲存能量聯(lián) 系如果沒有光合作用制造的有機(jī)物,呼吸作用就無法進(jìn)行。呼吸作用分解的有機(jī)物正是光合作用的 ,呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機(jī)物中的能量。如果沒有呼吸作用,光合作用也無法進(jìn)行。植物進(jìn)行光合作用的時候,原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量,正是呼吸作用釋放出來的。呼吸作用于光合作用是相互依存的關(guān)系。2植物體進(jìn)行吸作用的部位是( )A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中 C.只在根系中 D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行3植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是( )A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上4澆花過勤,花土總是含有大量的水分,這樣會導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是( )A水分過多,根毛無法吸收 B水分過多,根無法呼吸C水分過多,使細(xì)胞能大量繁殖,導(dǎo)致根爛掉 D根吸收的水分過多而死亡5植物在白天吸入二氧化碳,釋放出氧氣,而在夜間吸入氧,呼出二氧化碳,這是因?yàn)椋?)A日光下進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止B光合作用強(qiáng)于呼吸作用C呼吸作用在夜間進(jìn)行,光合作用在夜間停止D葉片進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用6將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中,火苗便會熄滅,這是因?yàn)槠恐械姆N子()A.呼吸作用能消耗氧氣,釋放二氧化碳B.呼吸作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣C.光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣D.光合作用能吸收氧氣,釋放二氧化碳7呼吸作用在植物體中進(jìn)行的部位是( )A.根、莖、葉 B.莖和葉的綠色部分 C.花、果實(shí) 、種子 D.全部生活細(xì)胞8教材131頁2題、3題。

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