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《合理消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁)

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《合理消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上合理消費(fèi)教學(xué)設(shè)計(jì)一、      教學(xué)目標(biāo)1、  知道在日常生活中,每個(gè)人可能會有各種各樣的需求,但并不是所有的需求都能得到滿足,必須有所放棄。2、  了解花錢應(yīng)該有計(jì)劃,合理的支出是把錢花在合適的地方。3、  體會到家庭責(zé)任感,學(xué)會為家庭分憂,不向父母提不合理的要求。二、      教學(xué)方法調(diào)查法、討論法、講授法等。三、      教學(xué)重難點(diǎn)1、  幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。2、  學(xué)生可以將課上的所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際生活中。四、      教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生調(diào)查,并填寫調(diào)查表。 教學(xué)過程課前交流:同學(xué)們好,我是來自合肥市蚌埠路第四小學(xué)的唐老師,唐就是大家都愛吃的糖去掉米字旁。很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會和大家一起探討交流,希望我們能愉快地度過這短短的四十分鐘!一、        談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣好了,我先帶同學(xué)們?nèi)ス涔涑?出示超市圖片和問題),走進(jìn)超市,你最想買什么?(隨機(jī)找2-4位同學(xué)說說)師:通過剛才的交流,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很喜歡逛超市,是啊,超市里琳瑯滿目的商品充滿了各種誘惑,讓我們不由自主有種想買的沖動??墒歉改笒赍X很不容易,非常辛苦,我們能不能想買什么就去買什么呢?我們應(yīng)該如何處理好我想要和我能要之間的關(guān)系呢?今天這節(jié)課我們就一起來探討錢該怎么花,如何進(jìn)行合理的消費(fèi)。(板書課題:合理消費(fèi))二、        活動一(小調(diào)查)師:課前老師請同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查,說說你想要的東西,爸爸媽媽想要的東西,我們?nèi)蚁胍臇|西,哪位同學(xué)把你的調(diào)查結(jié)果匯報(bào)一下?()(出示課件):表格形式: 你想要的東西爸爸媽媽想要的東西家里需要的東西師:看來爸爸媽媽和我們想要的東西還真不少,但每個(gè)家庭的錢都是有限的,我們想要的東西不一定都能滿足,在生活中,同學(xué)們可能會碰到一些東西特別喜歡特別想要,可在你向父母提出要求時(shí),父母可能會不同意,你有沒有遇到過這樣的煩惱呢?讓我們先在小組內(nèi)交流交流,等會我們請同學(xué)來說一說。師:你遇到過什么樣的煩惱?父母為什么不給你買呢?當(dāng)時(shí)你是怎么做的?后來想通了嗎?如果你是父母,你會怎么處理呢?還有同學(xué)和他一樣的情況嗎??說得真好,因?yàn)檫@個(gè)東西太貴了,對于自己的家庭來說可能有些困難,有些同學(xué)則考慮到父母掙錢不容易,所以選擇了放棄,真是個(gè)懂事的好孩子呀,因?yàn)槲覀兌贾溃S機(jī)板書:父母掙錢不容易,提出要求要合理。)哦,是呀,這些東西都是垃圾食品,吃了會對我們的身體健康有一定的危害,零食吃多了,會影響我們正常的吃飯,所以爸爸媽媽不給我們買,現(xiàn)在想想我們的父母是多么關(guān)心我們呀,老師真為你們有這樣的父母而欣慰,所以我們也要(隨機(jī)板書:購物不能圖新奇,身體健康放第一。)當(dāng)你看到別人有什么好東西的時(shí)候,自己也想有一個(gè),別人有的我也一定要有,而且我的一定要比他的更好,這種行為叫什么?(攀比)是呀,我們不應(yīng)該為了自己的一時(shí)高興而向父母提出不合理的要求,所以(隨機(jī)板書:消費(fèi)需要看實(shí)際,購物切莫要攀比。)師:不知不覺中,我們已經(jīng)把花錢時(shí)向家長提要求時(shí)的注意事項(xiàng)說了出來,那就是(出示課件)父母掙錢不容易,提出要求要合理。購物不能圖新奇,身體健康放第一。消費(fèi)需要看實(shí)際,購物切莫要攀比。師:剛才同學(xué)們說到的想買零食,可是考慮到健康所以選擇了放棄,這就是很好的遵守了這個(gè)原則,在你的生活中還有沒有這樣的例子呢?(學(xué)生交流)三、        活動二(小小辯論會)師:通過剛才的交流,我發(fā)現(xiàn)大家都特別有想法。其實(shí)在我們的日常生活中,花錢的學(xué)問可大了,不該花的錢亂花是一種浪費(fèi),可為了省錢,該花的錢不花,你們認(rèn)為這叫節(jié)約嗎? 師:老師這里有幾個(gè)小例子,一會兒我們開一個(gè)小小辯論會,看看你對這幾種花錢的方式有什么想法,下面我們先以小組為單位討論討論,討論結(jié)束后,請同學(xué)們以你最端正、最優(yōu)美的坐姿告訴老師你已經(jīng)討論完了。(出示課件:圖,文字)(五分鐘)我們的辯論會馬上就要開始了,如果你認(rèn)為該花你就是正方,如果認(rèn)為不該花就是反方。如果小明病很重,天氣很糟糕,路途較遠(yuǎn)時(shí),為了小明的身體,在家庭條件允許的情況下,坐出租車去,這錢我們是應(yīng)該花的。而小明的病不是很重,路途又很近時(shí),走路、坐公交車也不失為另一種節(jié)約的好選擇。如果因?yàn)閳D一時(shí)便宜就去購買,這些東西也許我們一時(shí)用不著,等用到的時(shí)候已經(jīng)壞掉或過時(shí),這是不是一種浪費(fèi)呢?俗話說得好,有錢不買半年閑,所以我們在購買時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際需求,這樣的錢呀我們不應(yīng)該花。但如果我們確實(shí)需要這些東西,趁便宜時(shí)買點(diǎn)也算是一種節(jié)約??磥泶蠹叶疾毁澇蛇@位阿姨的做法,是的,蔬菜、水果應(yīng)該吃新鮮的,而且壞掉的蔬菜會滋生大量的細(xì)菌,對我們的身體健康十分不利,所以我們買東西一定不要盲目的貪圖便宜,不要本來想節(jié)約呢?卻又造成了另一種不必要的浪費(fèi),這種錢呢不該花。像這樣報(bào)個(gè)口語班、特長班,一方面可以培養(yǎng)我們的能力,另一方面也可以豐富我們的業(yè)余生活,所以這樣的錢呀,我們該花。四、      小結(jié):大家討論的真激烈,老師也被你們的熱情感染了,通過剛才的辯論,我們有什么收獲呢?(板書:看需求 想實(shí)際)師:好了,孩子們,花錢應(yīng)該有計(jì)劃,合理的支出是把錢花在合適的地方,我們在生活中要樹立正確的消費(fèi)觀念,花錢時(shí)要考慮家里的經(jīng)濟(jì)情況,要根據(jù)需要和需求量,不要盲目圖便宜,另外,在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,該花的錢必須花,不該花的錢,一分也不能浪費(fèi),只要大家把想要的、該要的和能要的這些因素統(tǒng)一來考慮,你就能做到合理的消費(fèi)。為了讓同學(xué)們更形象的了解這些原則與方法,老師給大家?guī)砹艘皇着氖指瑁屛覀冊趦?yōu)美的拍手歌中結(jié)束今天的新課吧。(課件出示)l       你拍一,我拍一,身體健康放第一;l       你拍二,我拍二,購物提前找個(gè)伴;l       你拍三,我拍三,他人物品不眼饞;l       你拍四,我拍四,購物不能自顧自;l       你拍五,我拍五,制訂計(jì)劃再購物;l       你拍六,我拍六,考慮條件許不許;l       你拍七,我拍七,不能盲目圖便宜;l       你拍八,我拍八,有錢不能隨便花;l       你拍九,我拍九,無用東西不要有;l       你拍十,我拍十,以上話兒要記牢。五、結(jié)課師:五(4)班的同學(xué)們,相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你一定對如何讓自己的錢花的值、花的精有了新的認(rèn)識,希望同學(xué)們可以把課上學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際中,真正地做到合理的消費(fèi)。六、作業(yè):記錄和分析一段時(shí)間(一周或一月)內(nèi)自己的零花錢使用情況,分析哪些消費(fèi)是合理的,哪些消費(fèi)是不合理的。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合本課所學(xué)知識制定一份科學(xué)的零花錢使用計(jì)劃。專心-專注-專業(yè)

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