八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第12課《唐詩(shī)五首》崔顥無雙詩(shī) 黃鶴千古樓課文同步講解 新人教版.doc

崔顥無雙詩(shī) 黃鶴千古樓黃鶴樓是詩(shī)人登臨黃鶴樓時(shí)，即景生情，一氣呵成寫就的吊古懷鄉(xiāng)之佳作，全詩(shī)渾然一體，意境天成，是歷代推崇的珍品。 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。仙人駕鶴杳無蹤跡，眼前就余一江樓。巨大的落差，讓詩(shī)人悵然若失。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說在眼前回放，但物是人非、鶴去樓空。本句抒發(fā)了詩(shī)人歲月難再、世事茫然的空幻感，也為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無限愁思做鋪墊，是值得反復(fù)品味的名句。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。這兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，寫登黃鶴樓之所見：晴空下，隔水相望的漢陽(yáng)城的樹木，鸚鵡洲上長(zhǎng)勢(shì)茂盛的芳草，空明、悠遠(yuǎn)的畫面，為引發(fā)詩(shī)人的鄉(xiāng)愁做鋪墊。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。太陽(yáng)落山，黑夜來臨，鳥要?dú)w巢，船要?dú)w航，游子要?dú)w鄉(xiāng)，然而故鄉(xiāng)又在何處呢？詩(shī)作以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏的文筆表現(xiàn)出纏綿的鄉(xiāng)愁。