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廣東省中考化學總復習 課時19 氣體的制取、凈化與收集練習.doc

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廣東省中考化學總復習 課時19 氣體的制取、凈化與收集練習.doc

課時19氣體的制取、凈化與收集基礎鞏固1下列關于氣體的收集方法說法不正確的是()A因為NH3極易溶于水,所以不能用排水法收集B用向下排空氣法可以直接收集到純凈且干燥的氫氣C因為常溫時NO和O2反應生成NO2,所以不能用排空氣法收集NOD因為CO有毒且密度和空氣接近,所以不適合用排空氣法收集2下列實驗中,儀器和用品的選擇不合理的是()A收集CO2氣體 B檢驗一瓶氣體是否為O2C用H2O2溶液和MnO2制O2 D用大理石和稀鹽酸制CO23如圖所示的四個裝置圖及其使用方法的說明中,錯誤的是()A.用排空氣法收集CO2,則CO2從b管通入B.用排空氣法收集O2,則O2從a管通入C.除去空氣中的CO2,則空氣從a管通入D.用排水法收集H2,則H2從b管通入能力提升4圖1是實驗室的常用儀器,請回答下列問題:圖1圖2圖3(1)寫出圖1中儀器的名稱_。(2)用氯酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣用到的儀器是_,其化學方程式為_,收集時觀察到_表明氧氣已收集滿。(3)用石灰石與稀鹽酸反應制取較多二氧化碳氣體,并要求控制反應速率,發(fā)生裝置用到的儀器有_,反應的化學方程式為_。實驗室制得的CO2中?;煊蠬Cl氣體和水蒸氣,要想獲得純凈、干燥的CO2,可將氣體依次通過_、_。(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,若用如圖2所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整。(5)興趣小組在探究CO2性質實驗時進行了如圖3改進,將左側膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,在右側管內掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干燥的。證明二氧化碳可與水反應的現(xiàn)象是_。將右側膠頭滴管內的藥品注入U形管內,觀察到氣球明顯變癟,則右側膠頭滴管中的藥品為_。5如圖1為實驗室制取氣體時常用的儀器,請你回答下列問題。圖1 圖2 (1)以上裝置中有一處明顯的錯誤,請加以改正:_ _;利用改正后的裝置完成后面的實驗。(2)用KMnO4制取O2應選用的裝置是_(填序號),反應的化學方程式為_;若要收集到較純凈的氧氣,則應將氣體從_(填“a”“b”“c”或“d”)通入。(3)圖2裝置可用來測量生成的O2的體積,檢驗該裝置氣密性的方法是:當把針筒里的活塞內推時,若看到_,說明氣密性良好。(4)與裝置B相比,實驗室用裝置D制取氣體,其優(yōu)點是_ _。利用裝置D進行下列實驗可以達到目的的是_(填字母)。A雙氧水和二氧化錳制氧氣 B塊狀大理石和稀硫酸制二氧化碳C鋅片和稀硫酸制氫氣(5)實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體與稀硫酸發(fā)生復分解反應制取硫化氫氣體(H2S)?;瘜W興趣小組利用右圖所示裝置制取硫化氫氣體,儀器B是圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),底部放有有孔塑料隔板,其他夾持裝置已略去。檢查裝置氣密性的方法是:往A容器中加入一定量的水,關閉止水夾,將A容器適當上移或下移,若_,則氣密性良好。塊狀硫化亞鐵固體應該放在_(填“A”或“B”)容器中,制備硫化氫氣體時,先打開彈簧夾,然后_。寫出制取硫化氫氣體的化學方程式:_。6現(xiàn)有以下裝置、儀器。請根據要求回答問題:圖1圖2(1)儀器的名稱是_。(2)圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應該調節(jié)的螺絲是_(填“a”“b”或“c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應的化學方程式是_。(3)實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應速率獲得平穩(wěn)氣流,應選用_(從A至D選填序號)作為氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式為_。(4)D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時,其優(yōu)點是_。從E至H選擇_(填序號)也可以組裝成一個具有相同功能的裝置。(5)某興趣小組同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應后的氣體產物?,F(xiàn)有圖2所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是_。A甲乙丙丁 B甲丙乙丁C乙甲丙甲丁 D乙甲丙乙丁丙中發(fā)生反應的化學方程式為_,氣囊的作用是_。課時19氣體的制取、凈化與收集1B2.C3.A4(1)錐形瓶(2)2KClO3 2KCl3O2集氣瓶口有氣泡冒出(3)CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2飽和NaHCO3溶液濃硫酸 (4)如圖所示(5)干燥的濾紙條不變色,濕潤的濾紙條變紅色NaOH溶液5(1)將裝置B中的長頸漏斗下端浸入液面以下(2)A2KMnO4 K2MnO4MnO2O2d(3)試管內導管下端有一段水柱(4)可通過抽動銅絲,隨時控制反應的發(fā)生或停止C(5)有液面差B上移A容器FeSH2SO4= FeSO4H2S6(1)長頸漏斗(2)c2KMnO4 K2MnO4MnO2O2(3)C2H2O2 2H2OO2(4)可以隨時控制反應的停止和發(fā)生EGH(5)CFe2O33CO 2Fe3CO2收集未反應的一氧化碳,防止污染空氣

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