湖北省武漢市八年級語文上冊 第六單元 20愚公移山（第2課時）教案 鄂教版.doc

愚公移山課題名稱20 愚公移山授課時間 教師姓名學(xué)生年級八課 時第二課時課程標(biāo)準(zhǔn)描述 寓言一般是借助簡短的故事，揭示出一定的道理。寓言中的故事往往具有一定的象征性，其主要價值不在于故事本身，而在于它的寓意?？荚嚧缶V描述 引導(dǎo)學(xué)生借助工具書和注釋解釋難詞、難句。難詞要注意一詞多義、古今異義和通假字。教材內(nèi)容分析 愚公移山是我國古代寓言中的名篇，這個故事可謂家喻戶曉，人人皆知。 文章借助一個年近九十的老人帶領(lǐng)全家每天挖山不止，最后感動天帝，把山移走的故事，反映了人類征服自然的理想和為實現(xiàn)理想而獻身的精神。學(xué)情分析 先讓學(xué)生結(jié)合注釋疏通文意，明確故事內(nèi)容和情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對愚公形象的正面理解，同時聯(lián)系今天的生活實際。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 熟讀課文第3/4自然段，疏通文意。2、 落實重點字詞句的理解，積累文言字詞。3、 復(fù)述寓言，背誦課文3/4段。重點落實重點字詞句的理解，積累文言字詞。難點 疏通文意，積累文言字詞，理解寓言寓意，背誦課文。導(dǎo)學(xué)過程教師活動學(xué)生活動效果及問題預(yù)設(shè)導(dǎo) 齊讀一二自然段，檢查背誦。思一、 基礎(chǔ)感知齊讀課文3/4自然段：1、 結(jié)合課文，解釋下列句子中下劃線詞語，寫在上下空白處。第3自然段：甚矣，汝之不惠 殘年余力 山之一毛，其如土石何 愚公長息曰 汝心之固，固不可徹 雖我之死 子子孫孫無窮匱也 何苦而不平第4自然段：懼其不已 帝感其誠 一厝朔東 無隴斷焉2、結(jié)合課文，翻譯下列句子。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。二、深入學(xué)習(xí)3、默讀課文，結(jié)合注釋翻譯課文第3、4自然段。4、在疏通文意的基礎(chǔ)上，概括故事情節(jié)。第一段：第二段：第三段：第四段：議1、 小組朗讀3/4自然段。2、 討論“深入學(xué)習(xí)”部分疑難問題展1、小組朗讀展示。2、翻譯3/4段及重點字詞評重點實詞解釋，特殊句式。人物形象檢 朗讀并試著背誦3/4段。堂測設(shè)計 這則寓言故事中，著重描寫了“愚公”“ 智叟”這兩個人物，聯(lián)系課文中他們各自的表現(xiàn)，想一想：智叟和愚公在移山問題上的分歧在哪里？分別突出了各自怎樣的人物特點？板書設(shè)計教學(xué)反思