九年級語文上冊24《環(huán)球城市風行綠墻》教案

1環(huán)球城市風行綠墻教學目標 知識與能力：掌握說明文的說明方法，并體會其作用。過程與方法：通過閱讀文本，結(jié)合相關(guān)語句體會說明語言的準確性。情感態(tài)度與價值觀：了解“綠墻”的涵義及價值。教學重、難點：1、 學習本文的說明方法，體會其作用；了解綠墻的涵義及價值2、了解綠墻的涵義及價值 。課時安排：一課時第一課時教學過程復備欄一、導入文本。二、指導學生閱讀文本，進行圈點讀書。1.整體感知。通過預習，大豕應該很清楚地知道這篇文早的體裁。說明文 。2.合作交流(1)找一找“文章在講解說明對象綠墻時， 為了將其說明清楚，用了一些說明方法， 請大家找一找。”學生討論交流共同明確：舉例子、列數(shù)字、打比方、作詮釋(2)說一說“或許有的冋學會說， 即使文章用再多的說明方法， 講解得再清楚，我也不會喜歡學說明文。因為它的語言既不象記敘文那樣生動形象，也不象議論文那樣字字飽含哲理?！薄暗俏覀円膊荒芤虼硕穸ㄕf明文語言上一個重要的特色?！睂W生回答投影出示反映語言準確性的三句話，學生思考作答學生合作找一找文中其他反映語言準確性的句子2（3）評一評通過剛剛的學習，我們已經(jīng)初步了解了綠墻， 而各國的綠墻也的確各有千秋，請你選出你最感興趣的一種，評價一下這種現(xiàn)象，說說你為什么對他感興趣（可從創(chuàng)意、造型、價值等方面考慮）學生交流作答。三、 課外拓展（1） 學完本文，你覺得在發(fā)展城市的同時，應如何來進行環(huán)境保護？（2）假如學校想建筑綠色圍墻，你認為應該怎樣建筑才好呢？請聯(lián)系課文談談 你的看法。四、 總結(jié)文本。在科技發(fā)展的今天，人們在環(huán)境保護方面的意識越來越強烈。世界也一天比一天綠。今天我們所學的是利用綠色圍墻來美化環(huán)境，同學們課后也可進一步去思考這個顯得日益重要的環(huán)保問題。五、 布置作業(yè)。從文本中找出下列說明方法的例句。1、 打比方2、 舉例子3、 作比較教學反思：