《高中語(yǔ)文 第三單元第9課 三塊錢(qián)國(guó)幣課件 北師大版必修5》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第三單元第9課 三塊錢(qián)國(guó)幣課件 北師大版必修5（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第9課三塊錢(qián)國(guó)幣課三塊錢(qián)國(guó)幣詩(shī)海探珠詩(shī)海探珠九日齊山登高九日齊山登高杜牧杜牧江涵秋影雁初飛，江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑，塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿(mǎn)頭歸。菊花須插滿(mǎn)頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此，古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣？牛山何必獨(dú)沾衣？佳詩(shī)品韻清幽書(shū)香佳詩(shī)品韻清幽書(shū)香【賞析賞析】這首詩(shī)以曠達(dá)之意來(lái)消解人生這首詩(shī)以曠達(dá)之意來(lái)消解人生多憂(yōu)、生死無(wú)常的悲哀。起二句興寄高遠(yuǎn)，多憂(yōu)、生死無(wú)常的悲哀。起二句興寄高遠(yuǎn)，以高秋寫(xiě)高情，頗顯名士風(fēng)范。三四句即引以高秋寫(xiě)高情，頗顯名士風(fēng)范。三四句即引古名士莊周、陶潛以
2、為解釋。后四句直言縱古名士莊周、陶潛以為解釋。后四句直言縱飲銷(xiāo)憂(yōu)、曠達(dá)處世，不必憂(yōu)生傷逝。此詩(shī)風(fēng)飲銷(xiāo)憂(yōu)、曠達(dá)處世，不必憂(yōu)生傷逝。此詩(shī)風(fēng)格既爽利俊健，又含思凄惻，令人讀來(lái)頗覺(jué)格既爽利俊健，又含思凄惻，令人讀來(lái)頗覺(jué)頓挫跌宕，風(fēng)神搖曳。詩(shī)人的曠達(dá)，在語(yǔ)言頓挫跌宕，風(fēng)神搖曳。詩(shī)人的曠達(dá)，在語(yǔ)言情調(diào)上表現(xiàn)為爽利豪宕；詩(shī)人的抑郁，表現(xiàn)情調(diào)上表現(xiàn)為爽利豪宕；詩(shī)人的抑郁，表現(xiàn)為為“塵世難逢開(kāi)口笑塵世難逢開(kāi)口笑”、“不用登臨恨落暉不用登臨恨落暉”、“牛山何必獨(dú)沾衣牛山何必獨(dú)沾衣”的凄惻低回，愁情拂去又的凄惻低回，愁情拂去又來(lái)，愈排遣愈無(wú)能為力。這兩方面的結(jié)合，來(lái)，愈排遣愈無(wú)能為力。這兩方面的結(jié)合，使詩(shī)顯得爽快健
3、拔而又含思凄惻。使詩(shī)顯得爽快健拔而又含思凄惻。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞美文佳作欣賞第第9課課三三塊塊錢(qián)錢(qián)國(guó)國(guó)幣幣基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案二、詞語(yǔ)釋義二、詞語(yǔ)釋義初出茅廬：初出茅廬：初次出來(lái)做事，現(xiàn)比喻剛離開(kāi)初次出來(lái)做事，現(xiàn)比喻剛離開(kāi)家庭或剛到工作崗位上，缺乏經(jīng)驗(yàn)。家庭或剛到工作崗位上，缺乏經(jīng)驗(yàn)。流離顛沛：流離顛沛：由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。形容生活艱難，四處流浪。排難解紛：排難解紛：指為人排除危難，解決糾紛。指為人排除危難，解決糾紛。今指調(diào)停雙方爭(zhēng)執(zhí)。今指調(diào)停雙方爭(zhēng)執(zhí)。理所當(dāng)然：理所當(dāng)
4、然：按道理應(yīng)當(dāng)這樣。含有完全合按道理應(yīng)當(dāng)這樣。含有完全合理、不容懷疑的意思。理、不容懷疑的意思。理屈詞窮：理屈詞窮：由于理虧而沒(méi)有話(huà)說(shuō)。由于理虧而沒(méi)有話(huà)說(shuō)。靈犀一點(diǎn)：靈犀一點(diǎn)：指犀角上有紋，兩頭感應(yīng)通靈，指犀角上有紋，兩頭感應(yīng)通靈，故比喻心心相?。恢嘎斆?。故比喻心心相??；指聰敏。三、文學(xué)常識(shí)三、文學(xué)常識(shí)走近作者走近作者丁西林丁西林(18931974)，現(xiàn)代著名，現(xiàn)代著名劇作家劇作家，物理學(xué)，物理學(xué)家。家。1914年赴英國(guó)年赴英國(guó)伯明翰大學(xué)伯明翰大學(xué)讀理科，其間閱讀讀理科，其間閱讀了大量外國(guó)文學(xué)作品。了大量外國(guó)文學(xué)作品。1920年回國(guó)，任年回國(guó)，任北京大學(xué)北京大學(xué)物理系教授，業(yè)余從事劇本創(chuàng)作。主
5、要作品有物理系教授，業(yè)余從事劇本創(chuàng)作。主要作品有一只馬蜂一只馬蜂壓迫壓迫等，多為獨(dú)幕劇?？箲?zhàn)等，多為獨(dú)幕劇。抗戰(zhàn)期間創(chuàng)作的多幕劇期間創(chuàng)作的多幕劇等太太回來(lái)的時(shí)候等太太回來(lái)的時(shí)候妙妙峰山峰山以及獨(dú)幕劇以及獨(dú)幕劇三塊錢(qián)國(guó)幣三塊錢(qián)國(guó)幣等，表現(xiàn)了等，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和正義感。他的劇作，構(gòu)思巧妙，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和正義感。他的劇作，構(gòu)思巧妙，含蓄幽默，妙趣橫生，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。含蓄幽默，妙趣橫生，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。新中國(guó)成立后，曾任國(guó)務(wù)院文化教育委員會(huì)委新中國(guó)成立后，曾任國(guó)務(wù)院文化教育委員會(huì)委員，文化部副部長(zhǎng)等。員，文化部副部長(zhǎng)等。四、經(jīng)典語(yǔ)段四、經(jīng)典語(yǔ)段 李嫂沒(méi)有債，我也沒(méi)有錢(qián)。你是闊人，三李嫂沒(méi)
6、有債，我也沒(méi)有錢(qián)。你是闊人，三塊錢(qián)不在乎，我是一個(gè)窮光蛋，我的三塊錢(qián)塊錢(qián)不在乎，我是一個(gè)窮光蛋，我的三塊錢(qián)用處多得很。用處多得很。(用剛聽(tīng)到的口吻用剛聽(tīng)到的口吻)這個(gè)年頭，這個(gè)年頭，自來(lái)水筆，賣(mài)到六十塊錢(qián)一支，鋼筆頭，兩自來(lái)水筆，賣(mài)到六十塊錢(qián)一支，鋼筆頭，兩塊錢(qián)一打，九毛錢(qián)一瓶墨水，一毛錢(qián)一只信塊錢(qián)一打，九毛錢(qián)一瓶墨水，一毛錢(qián)一只信封。從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！封。從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！(三塊錢(qián)國(guó)幣三塊錢(qián)國(guó)幣)課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究喜劇應(yīng)喜劇應(yīng)“從那最平淡的事件里反映出真實(shí)從那最平淡的事件里反映出真實(shí)”，丁西，丁西林先生創(chuàng)作于抗戰(zhàn)時(shí)期的林先生創(chuàng)作于抗戰(zhàn)時(shí)期的三塊錢(qián)國(guó)幣三塊錢(qián)國(guó)幣就是這就是這樣的一部獨(dú)幕喜劇。
7、它取材于生活小事，但以小樣的一部獨(dú)幕喜劇。它取材于生活小事，但以小見(jiàn)大，圍繞花瓶事件反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)恃強(qiáng)凌弱、見(jiàn)大，圍繞花瓶事件反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)恃強(qiáng)凌弱、無(wú)法無(wú)理等令人難以容忍的不公平、不合理的現(xiàn)無(wú)法無(wú)理等令人難以容忍的不公平、不合理的現(xiàn)象，揭露了闊太太自私刻薄的庸俗的小市民習(xí)氣，象，揭露了闊太太自私刻薄的庸俗的小市民習(xí)氣，稱(chēng)贊了大學(xué)生的正義感和同情心，也一定程度地稱(chēng)贊了大學(xué)生的正義感和同情心，也一定程度地諷刺了警察唯唯諾諾的丑態(tài)。諷刺了警察唯唯諾諾的丑態(tài)。主題感悟主題感悟1使用伏筆是本文構(gòu)思的一大特色。劇中使用伏筆是本文構(gòu)思的一大特色。劇中吳太太兩次拿起現(xiàn)在僅存的一只花瓶端詳，吳太太兩次拿起現(xiàn)在
8、僅存的一只花瓶端詳，極言她對(duì)花瓶的喜愛(ài)和對(duì)打碎的花瓶的痛心，極言她對(duì)花瓶的喜愛(ài)和對(duì)打碎的花瓶的痛心，結(jié)果，楊長(zhǎng)雄故意把這只花瓶也打碎了，并結(jié)果，楊長(zhǎng)雄故意把這只花瓶也打碎了，并主動(dòng)送上三塊錢(qián)。楊長(zhǎng)雄按吳太太的邏輯解主動(dòng)送上三塊錢(qián)。楊長(zhǎng)雄按吳太太的邏輯解決了問(wèn)題，讓吳太太啞口無(wú)言。正是由于這決了問(wèn)題，讓吳太太啞口無(wú)言。正是由于這些伏筆的使用，造成一種出乎意料之外，但些伏筆的使用，造成一種出乎意料之外，但又在情理之中的喜劇效果。又在情理之中的喜劇效果。技法借鑒技法借鑒2語(yǔ)言的俏皮幽默。所有的語(yǔ)言純乎出于語(yǔ)言的俏皮幽默。所有的語(yǔ)言純乎出于角色的性格，看似平凡，但在此情此景下，角色的性格，看似平凡，但
9、在此情此景下，不由人不露出會(huì)心的微笑。楊長(zhǎng)雄模仿吳太不由人不露出會(huì)心的微笑。楊長(zhǎng)雄模仿吳太太一上場(chǎng)時(shí)說(shuō)話(huà)的腔調(diào)，表面上是抱怨成眾，太一上場(chǎng)時(shí)說(shuō)話(huà)的腔調(diào)，表面上是抱怨成眾，實(shí)際上是嘲諷吳太太，充滿(mǎn)機(jī)智和詼諧。楊實(shí)際上是嘲諷吳太太，充滿(mǎn)機(jī)智和詼諧。楊長(zhǎng)雄滿(mǎn)口長(zhǎng)雄滿(mǎn)口“如果如果”、“也許也許”、“因?yàn)橐驗(yàn)椤钡膶W(xué)生腔的學(xué)生腔式的演說(shuō)辭令和吳太太的潑婦罵街的不和諧式的演說(shuō)辭令和吳太太的潑婦罵街的不和諧的交織，顯出吳太太的不可理喻，也給楊長(zhǎng)的交織，顯出吳太太的不可理喻，也給楊長(zhǎng)雄這番慷慨激昂的辯論涂上了一層喜劇色彩。雄這番慷慨激昂的辯論涂上了一層喜劇色彩。成眾的臺(tái)詞不多但短促、風(fēng)趣的語(yǔ)言已充分成眾的臺(tái)詞不
10、多但短促、風(fēng)趣的語(yǔ)言已充分表現(xiàn)了他表現(xiàn)了他“自然而不自覺(jué)的幽默自然而不自覺(jué)的幽默”。文脈文脈探究探究1劇中楊長(zhǎng)雄和成眾的棋局未完，劇末成眾卻說(shuō)劇中楊長(zhǎng)雄和成眾的棋局未完，劇末成眾卻說(shuō)“和棋和棋”，為什么？，為什么？【提示提示】這句話(huà)表面上是說(shuō)那盤(pán)棋局，實(shí)際上是這句話(huà)表面上是說(shuō)那盤(pán)棋局，實(shí)際上是十分風(fēng)趣又一針見(jiàn)血地比喻這場(chǎng)兩敗俱傷的爭(zhēng)吵。十分風(fēng)趣又一針見(jiàn)血地比喻這場(chǎng)兩敗俱傷的爭(zhēng)吵。吳太太得到了李嫂的三塊錢(qián)國(guó)幣的賠款是打了勝仗；吳太太得到了李嫂的三塊錢(qián)國(guó)幣的賠款是打了勝仗；楊長(zhǎng)雄故意打破第二只花瓶給了她第二筆賠款，她楊長(zhǎng)雄故意打破第二只花瓶給了她第二筆賠款，她就等于吃了敗仗。楊長(zhǎng)雄說(shuō)不服吳太太因此
11、打破她就等于吃了敗仗。楊長(zhǎng)雄說(shuō)不服吳太太因此打破她的另一只花瓶來(lái)出氣可以說(shuō)是打了勝仗；但是一個(gè)的另一只花瓶來(lái)出氣可以說(shuō)是打了勝仗；但是一個(gè)窮學(xué)生平白地賠三塊錢(qián)國(guó)幣，也可以說(shuō)是吃了一個(gè)窮學(xué)生平白地賠三塊錢(qián)國(guó)幣，也可以說(shuō)是吃了一個(gè)敗仗。雙方都有勝有敗，但誰(shuí)也沒(méi)有真正徹底打敗敗仗。雙方都有勝有敗，但誰(shuí)也沒(méi)有真正徹底打敗對(duì)方，成了對(duì)方，成了“和棋和棋”的局面。的局面。2成眾從始到終都未參與沖突，也不能左右成眾從始到終都未參與沖突，也不能左右沖突的發(fā)展趨勢(shì)，可以把這個(gè)人物去掉嗎？沖突的發(fā)展趨勢(shì)，可以把這個(gè)人物去掉嗎？【提示提示】成眾這個(gè)人物不是可有可無(wú)的。他成眾這個(gè)人物不是可有可無(wú)的。他是作為一個(gè)與楊長(zhǎng)
12、雄對(duì)照的形象出現(xiàn)的，在其是作為一個(gè)與楊長(zhǎng)雄對(duì)照的形象出現(xiàn)的，在其冷靜幽默的性格映襯下，楊長(zhǎng)雄的見(jiàn)義勇為、冷靜幽默的性格映襯下，楊長(zhǎng)雄的見(jiàn)義勇為、富有正義感卻容易沖動(dòng)、不講策略的性格顯得富有正義感卻容易沖動(dòng)、不講策略的性格顯得格外鮮明、可愛(ài)。楊長(zhǎng)雄的許多心理活動(dòng)都是格外鮮明、可愛(ài)。楊長(zhǎng)雄的許多心理活動(dòng)都是在和他的對(duì)話(huà)中交代的。雖然他未參與這場(chǎng)舌在和他的對(duì)話(huà)中交代的。雖然他未參與這場(chǎng)舌戰(zhàn)，但每當(dāng)楊吳之間的口角趨于白熱化的當(dāng)口，戰(zhàn)，但每當(dāng)楊吳之間的口角趨于白熱化的當(dāng)口，是他是他“輕描淡寫(xiě)輕描淡寫(xiě)”式的話(huà)語(yǔ)讓沖突告一段落，使式的話(huà)語(yǔ)讓沖突告一段落，使得全劇有張有弛。得全劇有張有弛。3劇中的吳太太具有怎
13、樣的性格特點(diǎn)？劇中的吳太太具有怎樣的性格特點(diǎn)？【提示提示】欺壓女仆、蠻不講理的吳太太是欺壓女仆、蠻不講理的吳太太是作者諷刺的對(duì)象?？箲?zhàn)前她養(yǎng)尊處優(yōu)，去牯作者諷刺的對(duì)象?？箲?zhàn)前她養(yǎng)尊處優(yōu)，去牯嶺避暑；抗戰(zhàn)后吳太太逃往西南后方避難，嶺避暑；抗戰(zhàn)后吳太太逃往西南后方避難，租住三間正房，牢騷滿(mǎn)腹。女仆李嫂無(wú)意中租住三間正房，牢騷滿(mǎn)腹。女仆李嫂無(wú)意中打碎了一只花瓶，吳太太就逼她賠償三塊錢(qián)打碎了一只花瓶，吳太太就逼她賠償三塊錢(qián)國(guó)幣。雖然李嫂身上只有三角錢(qián)，她卻毫無(wú)國(guó)幣。雖然李嫂身上只有三角錢(qián)，她卻毫無(wú)同情之心，硬叫警察來(lái)要把李嫂的鋪蓋拿去同情之心，硬叫警察來(lái)要把李嫂的鋪蓋拿去押三塊錢(qián)來(lái)賠償，自私、吝嗇、刻
14、薄、欺人押三塊錢(qián)來(lái)賠償，自私、吝嗇、刻薄、欺人成性的剝削階級(jí)本性畢露無(wú)遺。成性的剝削階級(jí)本性畢露無(wú)遺。和楊長(zhǎng)雄的三次交鋒也充分地顯示出吳太太和楊長(zhǎng)雄的三次交鋒也充分地顯示出吳太太的典型的庸俗的小市民習(xí)氣：胡攪蠻纏、潑的典型的庸俗的小市民習(xí)氣：胡攪蠻纏、潑辣、狡辯。她聽(tīng)到楊長(zhǎng)雄說(shuō)她是辣、狡辯。她聽(tīng)到楊長(zhǎng)雄說(shuō)她是“一個(gè)無(wú)恥一個(gè)無(wú)恥的潑婦的潑婦”，便不依不饒，一逼再逼，甚至謾，便不依不饒，一逼再逼，甚至謾罵：罵：“剛才你很會(huì)說(shuō)話(huà)，怎么現(xiàn)在連屁也不剛才你很會(huì)說(shuō)話(huà)，怎么現(xiàn)在連屁也不放了？你罵了人你不承認(rèn)。你罵了人你不敢放了？你罵了人你不承認(rèn)。你罵了人你不敢承認(rèn)。這才是無(wú)恥。是的，無(wú)恥！下流！混承認(rèn)。這才
15、是無(wú)恥。是的，無(wú)恥！下流！混蛋！蛋！”這已完全是蠻橫粗俗的潑婦罵街了。這已完全是蠻橫粗俗的潑婦罵街了。作者不加粉飾的真實(shí)描寫(xiě)，為我們刻畫(huà)出了作者不加粉飾的真實(shí)描寫(xiě)，為我們刻畫(huà)出了一位自私、尖刻、肆意施虐的闊太太形象。一位自私、尖刻、肆意施虐的闊太太形象。4. 楊成雄在劇中是一個(gè)非常重要的角色，他楊成雄在劇中是一個(gè)非常重要的角色，他的形象具有怎樣的特點(diǎn)？的形象具有怎樣的特點(diǎn)？【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】楊長(zhǎng)雄有極強(qiáng)的正義感和同楊長(zhǎng)雄有極強(qiáng)的正義感和同情心，是和吳太太相對(duì)照的人物形象。他隨情心，是和吳太太相對(duì)照的人物形象。他隨著學(xué)校從淪陷區(qū)來(lái)到內(nèi)地，火熱的民族斗爭(zhēng)著學(xué)校從淪陷區(qū)來(lái)到內(nèi)地，火熱的民族斗爭(zhēng)熏陶
16、得他熏陶得他“能言善辯，見(jiàn)義勇為，有年輕人能言善辯，見(jiàn)義勇為，有年輕人愛(ài)管閑事之美德愛(ài)管閑事之美德”，因此，他為李嫂抱不平，因此，他為李嫂抱不平，義憤填膺地和吳太太說(shuō)理，爭(zhēng)辯說(shuō)李嫂是個(gè)義憤填膺地和吳太太說(shuō)理，爭(zhēng)辯說(shuō)李嫂是個(gè)“低級(jí)窮人低級(jí)窮人”，賠不起，再說(shuō)，賠不起，再說(shuō)“娘姨有打破花娘姨有打破花瓶的機(jī)會(huì)瓶的機(jī)會(huì)”、“權(quán)利權(quán)利”，“而沒(méi)有賠償花瓶的義而沒(méi)有賠償花瓶的義務(wù)務(wù)”，這就反被動(dòng)為主動(dòng)，徹底駁倒了對(duì)方，顯示這就反被動(dòng)為主動(dòng)，徹底駁倒了對(duì)方，顯示出他的能言善辯，義正詞嚴(yán)。理屈詞窮的吳出他的能言善辯，義正詞嚴(yán)。理屈詞窮的吳太太露出潑婦罵街的本相后，楊長(zhǎng)雄忍無(wú)可太太露出潑婦罵街的本相后，楊長(zhǎng)雄忍
17、無(wú)可忍，把吳太太的另一只寶貝花瓶砸碎，凸現(xiàn)忍，把吳太太的另一只寶貝花瓶砸碎，凸現(xiàn)出他見(jiàn)義勇為的性格，但同時(shí)也說(shuō)明他容易出他見(jiàn)義勇為的性格，但同時(shí)也說(shuō)明他容易沖動(dòng)，缺乏斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和策略，只能砸碎花沖動(dòng)，缺乏斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和策略，只能砸碎花瓶出出氣罷了。當(dāng)另一只花瓶打碎后，大學(xué)瓶出出氣罷了。當(dāng)另一只花瓶打碎后，大學(xué)生生“理屈詞窮，緊閉了嘴唇，握緊了拳頭理屈詞窮，緊閉了嘴唇，握緊了拳頭”，過(guò)了一會(huì)兒過(guò)了一會(huì)兒“摸出了三張紙幣，送上摸出了三張紙幣，送上”，用，用“以其人之道，還治其人之身以其人之道，還治其人之身”的辦法結(jié)束了的辦法結(jié)束了一場(chǎng)惡戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，楊長(zhǎng)雄是一個(gè)正直認(rèn)真一場(chǎng)惡戰(zhàn)。可以說(shuō)，楊長(zhǎng)雄是一個(gè)正
18、直認(rèn)真的可愛(ài)青年，是作者稱(chēng)頌的對(duì)象。的可愛(ài)青年，是作者稱(chēng)頌的對(duì)象。5全劇在構(gòu)思方面有何特點(diǎn)？全劇在構(gòu)思方面有何特點(diǎn)？【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】劇本構(gòu)思精巧，開(kāi)頭和結(jié)尾劇本構(gòu)思精巧，開(kāi)頭和結(jié)尾尤具特色。戲是在一派爭(zhēng)吵聲中開(kāi)場(chǎng)的，這尤具特色。戲是在一派爭(zhēng)吵聲中開(kāi)場(chǎng)的，這使戲從一開(kāi)始就聚焦在主要沖突使戲從一開(kāi)始就聚焦在主要沖突“該不該不該要打破了花瓶的李嫂賠三塊錢(qián)該要打破了花瓶的李嫂賠三塊錢(qián)”，略去了，略去了李嫂打碎花瓶這一事件的真正起因，李嫂打碎花瓶這一事件的真正起因，“作者作者越過(guò)事件的真正發(fā)端，把起點(diǎn)放在一個(gè)處于越過(guò)事件的真正發(fā)端，把起點(diǎn)放在一個(gè)處于持續(xù)狀態(tài)的動(dòng)勢(shì)中，勾起了觀眾對(duì)于幕前情持續(xù)狀態(tài)的動(dòng)
19、勢(shì)中，勾起了觀眾對(duì)于幕前情景的遐想。景的遐想?！闭沁@場(chǎng)并未寫(xiě)出的口角，給全劇定下了一正是這場(chǎng)并未寫(xiě)出的口角，給全劇定下了一個(gè)激越的基調(diào)，幕一拉開(kāi)，舞臺(tái)上就已戰(zhàn)火個(gè)激越的基調(diào)，幕一拉開(kāi)，舞臺(tái)上就已戰(zhàn)火彌漫，緊緊地抓住觀眾的心。本劇的結(jié)尾尤彌漫，緊緊地抓住觀眾的心。本劇的結(jié)尾尤其給觀眾留下難忘的印象。吳太太一逼、再其給觀眾留下難忘的印象。吳太太一逼、再逼、三逼，楊長(zhǎng)雄一忍、再忍、三忍，已是逼、三逼，楊長(zhǎng)雄一忍、再忍、三忍，已是劍拔弩張，一觸即發(fā)，此時(shí)楊長(zhǎng)雄故意走到劍拔弩張，一觸即發(fā)，此時(shí)楊長(zhǎng)雄故意走到吳太太的面前摔碎另一只花瓶，全劇就這樣吳太太的面前摔碎另一只花瓶，全劇就這樣在最后一個(gè)沒(méi)有完成的
20、動(dòng)作上戛然而止了，在最后一個(gè)沒(méi)有完成的動(dòng)作上戛然而止了，令觀眾聯(lián)想萬(wàn)千。這種開(kāi)頭結(jié)尾方式使全劇令觀眾聯(lián)想萬(wàn)千。這種開(kāi)頭結(jié)尾方式使全劇始終處于一種急風(fēng)暴雨的動(dòng)態(tài)進(jìn)程之中，痛始終處于一種急風(fēng)暴雨的動(dòng)態(tài)進(jìn)程之中，痛快淋漓地表達(dá)了劇作家對(duì)恃財(cái)欺人、無(wú)法無(wú)快淋漓地表達(dá)了劇作家對(duì)恃財(cái)欺人、無(wú)法無(wú)理的現(xiàn)象的憤激之情。理的現(xiàn)象的憤激之情。知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞美文佳作欣賞傾聽(tīng)生命行走的聲音傾聽(tīng)生命行走的聲音 易宗明易宗明秋日里，我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，秋日里，我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來(lái)做拐棍的干枯楊木樁，被一截黑乎乎的用來(lái)做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的
21、土堆上。我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶爾會(huì)把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在爾會(huì)把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。一層濕漉漉的水漬。過(guò)了一段時(shí)間，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這截木過(guò)了一段時(shí)間，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這截木樁的到來(lái)，使院子里有了很大的改變。以前，樁的到來(lái)，使院子里有了很大的改變。以前，院子里只有一棵小棗樹(shù)，孤零零的。風(fēng)刮來(lái)院子里只有一棵小棗樹(shù)，孤零零的。風(fēng)刮來(lái)時(shí)，是一種寡不敵眾很無(wú)奈且軟弱無(wú)力的聲時(shí)，是一種寡不敵眾很無(wú)奈
22、且軟弱無(wú)力的聲音，聽(tīng)了，總叫人感到沮喪?，F(xiàn)在不一樣了，音，聽(tīng)了，總叫人感到沮喪?，F(xiàn)在不一樣了，有天晚上，當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢(mèng)中驚醒有天晚上，當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細(xì)辨聽(tīng)，時(shí)，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細(xì)辨聽(tīng)，才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹(shù)那樣彎腰曲膝，總想盡力擺脫風(fēng)它不像棗樹(shù)那樣彎腰曲膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐，把落在自己身上的風(fēng)再推給別人，的肆虐，把落在自己身上的風(fēng)再推給別人，結(jié)果是被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā)，沒(méi)有了往日的結(jié)果是被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā)，沒(méi)有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風(fēng)形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里
23、迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)，一副巋然不動(dòng)的樣子。它讓風(fēng)從身的挑戰(zhàn)，一副巋然不動(dòng)的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過(guò)，又吸收著風(fēng)，讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔，邊溜過(guò)，又吸收著風(fēng)，讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。仇敵。楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數(shù)情況下，雨會(huì)在院子的東西兩邊布出疏多數(shù)情況下，雨會(huì)在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水，東邊的小棗樹(shù)卻干渴得蔫巴得直往下流水，東邊的小棗樹(shù)卻干渴得蔫巴巴的沒(méi)一點(diǎn)兒精神。母親心疼小棗樹(shù)，細(xì)心巴的
24、沒(méi)一點(diǎn)兒精神。母親心疼小棗樹(shù)，細(xì)心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹(shù)再造一個(gè)新居，因怕把棗樹(shù)木樁旁為小棗樹(shù)再造一個(gè)新居，因怕把棗樹(shù)挪死，才終未為其遷址。挪死，才終未為其遷址。大雪天，小棗樹(shù)裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)大雪天，小棗樹(shù)裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，幾乎看不見(jiàn)任何枝梢。而楊木樁卻光溜的，幾乎看不見(jiàn)任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的嚴(yán)冬，卻是兩種不積存。一樣的雪，一樣的嚴(yán)冬，卻是兩種情景。是風(fēng)有意所為，還是棗樹(shù)和楊木樁內(nèi)情景。是風(fēng)有意所為，還是棗樹(shù)
25、和楊木樁內(nèi)部的原因？困惑中的我總涌起太多說(shuō)不清的部的原因？困惑中的我總涌起太多說(shuō)不清的神秘猜測(cè)。神秘猜測(cè)。無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天氣，我總能聽(tīng)出一種聲音。這無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天氣，我總能聽(tīng)出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著，愈來(lái)愈深，聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著，愈來(lái)愈深，就像是一個(gè)人在奮力行走；一會(huì)兒翻山，一就像是一個(gè)人在奮力行走；一會(huì)兒翻山，一會(huì)兒趟河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會(huì)會(huì)兒趟河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會(huì)兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑開(kāi)始的時(shí)開(kāi)始的時(shí)候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽(tīng)。后來(lái)，無(wú)意中，當(dāng)我的目光觸到楊木樁聽(tīng)。后來(lái)
26、，無(wú)意中，當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí)，肌體時(shí)，我似乎也看到那早已扎牢結(jié)實(shí)得再也拔不出我似乎也看到那早已扎牢結(jié)實(shí)得再也拔不出來(lái)的根須，我還有什么不明白的呢？由一截來(lái)的根須，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，這之間，枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹(shù)它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹(shù)便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。小棗樹(shù)依舊灰黑著，山風(fēng)把它的枝梢摧
27、折得小棗樹(shù)依舊灰黑著，山風(fēng)把它的枝梢摧折得七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時(shí)，七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時(shí)，它還在沉睡，在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來(lái)，它還在沉睡，在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來(lái)，看不出它對(duì)未來(lái)有什么特別的打算。這是許看不出它對(duì)未來(lái)有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應(yīng)苛責(zé)，畢竟，成長(zhǎng)太慘烈，抗?fàn)幩坪跻膊粦?yīng)苛責(zé)，畢竟，成長(zhǎng)太慘烈，抗?fàn)幪D難了。太艱難了。無(wú)喜無(wú)憂(yōu)的楊木樁，靜靜地指向天空，指向無(wú)喜無(wú)憂(yōu)的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，
28、如同在撫摸一個(gè)冬天的童話(huà)。同在撫摸一個(gè)冬天的童話(huà)?！举p評(píng)賞評(píng)】?jī)A聽(tīng)生命行走的聲音傾聽(tīng)生命行走的聲音是易宗是易宗明寫(xiě)的一篇富有哲理意味的優(yōu)美散文。楊木明寫(xiě)的一篇富有哲理意味的優(yōu)美散文。楊木樁，外形樁，外形“干枯干枯”，在風(fēng)霜雪雨中經(jīng)受著挑戰(zhàn)，在風(fēng)霜雪雨中經(jīng)受著挑戰(zhàn)，但它創(chuàng)造了生命的奇跡。作者從它身上傾聽(tīng)但它創(chuàng)造了生命的奇跡。作者從它身上傾聽(tīng)到了生命抗?fàn)幍穆曇舻搅松範(fàn)幍穆曇纛B強(qiáng)與堅(jiān)毅。它啟頑強(qiáng)與堅(jiān)毅。它啟示人們：生命的意義只有在困境的磨礪中才示人們：生命的意義只有在困境的磨礪中才能更好地顯現(xiàn)出來(lái)。文章成功地運(yùn)用了托物能更好地顯現(xiàn)出來(lái)。文章成功地運(yùn)用了托物言志和對(duì)比的寫(xiě)作手法，很值得我們?cè)趯?xiě)作言志和對(duì)比的寫(xiě)作手法，很值得我們?cè)趯?xiě)作時(shí)借鑒。時(shí)借鑒。本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用
高中語(yǔ)文 第三單元第9課 三塊錢(qián)國(guó)幣課件 北師大版必修5
