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《切開的果實(shí)》教案(共2頁(yè))

  • 資源ID:58130373       資源大小:13.50KB        全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:20積分
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《切開的果實(shí)》教案(共2頁(yè))

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上切開的果實(shí)教案教學(xué)目標(biāo):1、感知切開的果實(shí)形狀產(chǎn)生的變化,切面是由點(diǎn)、線、面、色組合而成的圖案。2、能運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色及拓印方法,表現(xiàn)切開的果實(shí)和切面美麗的圖案。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):感知切開的果實(shí)形狀和點(diǎn)、線、面、色組成的圖案及其美感。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用繪畫及拓印方法表現(xiàn)對(duì)稱、均衡、放射等水果切面的圖案。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:寫生用襯布、水果刀。學(xué)生:彩筆、帶一部分水果。教學(xué)過(guò)程:一、觀察與討論提問:切開的水果,內(nèi)部與外部的形有什么不同?色彩有什么不同?每種水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和圖形有什么不同?教師:我們平時(shí)只看到瓜果的外部特征和色彩,不太注意里邊,當(dāng)我們把它們切開后,會(huì)看到里邊有很好看的圖形,它們的排列方式也不一樣。如果用色彩把它們畫在紙上,一定很好看。二、作畫提示 1、設(shè)計(jì)構(gòu)圖,組織畫面。在組織畫面時(shí),讓學(xué)生依據(jù)自己的感覺安排畫面,表現(xiàn)出組合的美感。2、表現(xiàn)主次(大?。哼x擇一兩種瓜果作為主體畫在中心位置,成為趣味中心。水果要有大小對(duì)比,也可以有整體與局部的對(duì)比。3、表現(xiàn)遮擋:水果的排列要有層次感,可適當(dāng)有前后遮擋關(guān)系,但主要表現(xiàn)聚散關(guān)系。4、先分析果實(shí)的圖形和色彩,用色彩直接描繪出圖形,找出色彩的主要傾向,再分析它的色彩變化。5、把果實(shí)的內(nèi)外部色彩大體涂好后,添加一些細(xì)節(jié),使果實(shí)和圖形更精彩、更生動(dòng)。6、表現(xiàn)背景時(shí),與主體物的色彩形成補(bǔ)色對(duì)比,冷暖對(duì)比,使主體更突出,畫面色彩更鮮明、強(qiáng)烈。三、教師輔導(dǎo)1、避免簡(jiǎn)單平涂,要把色彩的變化銜接好,在此基礎(chǔ)上,再細(xì)致地表現(xiàn)圖形的細(xì)節(jié)。2、畫切開的果實(shí)時(shí),要把果實(shí)的外部輪廓畫上一些,表現(xiàn)出主次,否則切開的果實(shí)只是一個(gè)平面的圖形。3、作業(yè)評(píng)賞(1)畫面構(gòu)圖均衡、美觀。(2)色彩表現(xiàn)出自己的主觀感受,色彩純度高,明度對(duì)比強(qiáng)。(3)果實(shí)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)精細(xì)。(4)在創(chuàng)作中表現(xiàn)愉快的心情。4、修改作品,展示優(yōu)秀作品。專心-專注-專業(yè)

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