語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)A卷.doc

語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課蕭山楊梅同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共83分)1. （4分）給下面劃線(xiàn)字選擇正確的讀音停泊_（Ab Bp）縫補(bǔ)_（Afng Bfng）相似_（As Bsh）漲紅了臉_（Azhng Bzhng）2. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。g liangsn shdin tngxio hu_gu bohu jnlng lng t tubo ln_3. （10分）辨析字形，組詞。庫(kù)_ 唯_ 籍_ 兼_ 杭_褲_ 維_ 藉_ 歉_ 航_4. （3分）按句意寫(xiě)出用同音字組成的語(yǔ)。勤奮 振奮 發(fā)奮青少年應(yīng)該_向上，做個(gè)有理想、有道德的人。我們只有_好學(xué)，才能獲得廣博的知識(shí)。澳門(mén)回歸祖國(guó)了，這是多么令人_的事?。?5. （6分）選詞填空。 鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng)張海迪的精神_了大家。金老師很注重_我們課外閱讀。他_大家去找廠(chǎng)長(zhǎng)討說(shuō)法。探索 探測(cè)金老師鼓勵(lì)和指導(dǎo)我們?nèi)世界、_人生?？茖W(xué)家運(yùn)用精密儀器_海的深度。6. （4分）根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫(xiě)出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_：漫游；游歷。_：滿(mǎn)意；稱(chēng)心；舒服。_：滄海桑田的略語(yǔ)，比喻世事變化很大。_：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。7. （5分）讀句子，用劃線(xiàn)詞語(yǔ)造句。金老師將我引到一個(gè)新奇的天地，讓我結(jié)識(shí)了外國(guó)老師和小學(xué)生，又跟著冰心女士遨游天涯海角。老師一定又鼓勵(lì)和指導(dǎo)一班又一班的學(xué)生由課外閱讀進(jìn)入書(shū)籍的寶庫(kù)，去探索世界，探索人生。8. （5分）連詞成句。愛(ài)到 達(dá)爾文 去玩 野外 小時(shí)候喜歡 達(dá)爾文 非常 小松鼠他 一件 穿的 是 棕色 粗糙的 外衣9. （8分）填空。金老師還把_當(dāng)作_來(lái)布置。有時(shí)他指定一兩本書(shū)，要求_；有時(shí)則根據(jù)學(xué)生的不同情況介紹不同的書(shū)籍，_。他最早要我課外閱讀的書(shū)，是意大利_的愛(ài)的教育和_的寄小讀者。幾十年世事_，我們的金老師，您在哪里呢？這句話(huà)體現(xiàn)了作者_(dá)。10. （5分）抄寫(xiě)詞語(yǔ)楊梅 探索 滄桑11. （5分）把肯定句改成雙重否定句他肯定很高。這些燈全部不同。12. （5分）把陳述句換成把字句這本書(shū)被孫民找到了。 指導(dǎo)員把一項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給我們。 13. （2分）給加橫線(xiàn)字注音愜意_ 契約_14. （5分）修改病句我愛(ài)看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書(shū)。15. （3分）查字典“假”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)，組詞_16. （5分）將下列句子改為陳述句。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢？二、 閱讀理解 (共5題；共31分)17. （5分）閱讀蕭山楊梅全文，想想課文主要寫(xiě)了些什么內(nèi)容？18. （5分）讀課文蕭山楊梅，回答“常常”還可以換成什么詞語(yǔ)？19. （5分）瀏覽蕭山楊梅全文，回憶課文主要寫(xiě)了金老師的哪些事？20. （5分）讀課文蕭山楊梅，說(shuō)說(shuō)金老師是一位什么樣的老師？ 21. （11分）閱讀理解驕陽(yáng)似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。呀！無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬(wàn)別動(dòng)！”人群立時(shí)靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰。“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋(píng)果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開(kāi)，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車(chē)?yán)?，打斷了姑娘的追憶?！肮霉?，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)，姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼，噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開(kāi)了姑娘臉上的花。 （1）聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思基本不變。立時(shí)_ 乍放_(tái)奔流_（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。炎熱_緊鎖_搖搖晃晃_（3）摘錄一個(gè)比喻句。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 閱讀理解 (共5題；共31分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、