江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 12 羅布泊消逝的仙湖課件2 新人教版

在很久很久以前，出生顯赫的蒙古族青年羅布諾在很久很久以前，出生顯赫的蒙古族青年羅布諾爾不愿繼承王位，要去龜茲學(xué)習(xí)歌舞。當(dāng)時(shí)走到塔爾不愿繼承王位，要去龜茲學(xué)習(xí)歌舞。當(dāng)時(shí)走到塔里木盆地東部邊緣時(shí)，饑渴勞累使他昏倒在地。三里木盆地東部邊緣時(shí)，饑渴勞累使他昏倒在地。三天后，當(dāng)他醒來時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)身旁坐著一對(duì)青年男女。天后，當(dāng)他醒來時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)身旁坐著一對(duì)青年男女。男青年說他叫若羌，姑娘說她叫米蘭，他倆是風(fēng)神男青年說他叫若羌，姑娘說她叫米蘭，他倆是風(fēng)神母收養(yǎng)的同胞兄妹，因忍受不了風(fēng)神母的殘暴虐待母收養(yǎng)的同胞兄妹，因忍受不了風(fēng)神母的殘暴虐待拋家到庫車學(xué)成藝技，不料返回途中在此與羅布諾拋家到庫車學(xué)成藝技，不料返回途中在此與羅布諾爾相遇。米蘭對(duì)羅布諾爾一見鐘情。風(fēng)神發(fā)現(xiàn)女兒爾相遇。米蘭對(duì)羅布諾爾一見鐘情。風(fēng)神發(fā)現(xiàn)女兒與凡人相愛，惱羞成怒，便刮起黑風(fēng)暴懲罰他們，與凡人相愛，惱羞成怒，便刮起黑風(fēng)暴懲罰他們，砂石打瞎了羅布諾爾的眼睛。摔斷了米蘭的雙腿之砂石打瞎了羅布諾爾的眼睛。摔斷了米蘭的雙腿之后，風(fēng)神又將他們?nèi)斯蔚綎|、南、西面的荒漠上。后，風(fēng)神又將他們?nèi)斯蔚綎|、南、西面的荒漠上。哥哥惦念妹妹，米蘭思戀著情人。三人哭得悲天愴哥哥惦念妹妹，米蘭思戀著情人。三人哭得悲天愴地，淚流成河，匯集到羅布泊后，變成一望無際的地，淚流成河，匯集到羅布泊后，變成一望無際的湖澤。后人遂將此地稱為羅布泊。湖澤。后人遂將此地稱為羅布泊。浙江樂清英華學(xué)校 時(shí)厥清羅布泊，消逝的仙湖羅布泊，消逝的仙湖吳剛吳剛文題“羅布泊,消逝的仙湖”能告訴我們什么信息?本文作者吳剛，當(dāng)代報(bào)告文學(xué)作家，寫有善待家園中國地質(zhì)災(zāi)害憂思錄。本文是一篇報(bào)告文學(xué)。報(bào)告文學(xué)兼有文學(xué)和新聞的特點(diǎn)。新聞的特點(diǎn)要求真實(shí)，文學(xué)的特點(diǎn)則要求藝術(shù)加工，講究形象性、抒情性。作者及文體1949年，從重慶飛往迪化(烏魯木齊)的一架飛機(jī)，在鄯善縣上空失蹤。1958年卻在羅布泊東部發(fā)現(xiàn)了它，機(jī)上人員全部死亡，令人不解的是，飛機(jī)本來是西北方向飛行，為什么突然改變航線飛向正南?1950年，解放軍剿匪部隊(duì)一名警衛(wèi)員失蹤，事隔30余年后，地質(zhì)隊(duì)竟在遠(yuǎn)離出事地點(diǎn)百余公里的羅布泊南岸紅柳溝中發(fā)現(xiàn)了他的遺體。1980年6月17日，著名科學(xué)家彭加木在羅布泊考察時(shí)失蹤，國家出動(dòng)了飛機(jī)、軍隊(duì)、警犬，花費(fèi)了大量人力物力，進(jìn)行地毯式搜索，卻一無所獲。1995年夏，米蘭農(nóng)場(chǎng)職工3人乘一輛北京吉普車去羅布泊探寶而失蹤。后來的探險(xiǎn)家在距樓蘭17公里出發(fā)現(xiàn)了其中2人的尸體，死因不明，另一人下落不明，令人不可思議的是他們的汽車完好無損，水、汽油都非常充足。 1996年6月，中國探險(xiǎn)家余純順在羅布泊徒步孤身探險(xiǎn)中失蹤。當(dāng)直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)他的尸體時(shí)，法醫(yī)鑒定已死亡5天，既不是自殺也不是他殺，身強(qiáng)力壯的他到底是因何而死呢？蕭蕭瑟瑟 和和煦煦 干干涸涸 吞吞噬噬 裸裸露露 戈戈壁灘壁灘庇庇護(hù)所護(hù)所 近在近在咫咫尺尺 無無垠垠 邊邊緣緣 正音：正音：sxhshlugbzhynyun閱讀課文閱讀課文, ,思考下面問題思考下面問題: :1.今天的羅布泊是什么樣子?過去的羅布泊又是什么樣子?2.羅布泊發(fā)生這樣變化的原因是什么?同樣的悲劇現(xiàn)在還有嗎?3.造成羅布泊消失的深層次原因是什么?我們應(yīng)該吸取什么樣的教訓(xùn)?現(xiàn)在的羅布泊又是什么樣的？現(xiàn)在的羅布泊又是什么樣的？ 有什么證明？有什么證明？今天的羅布泊：一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，神秘恐怖現(xiàn)在現(xiàn)在沙化擴(kuò)張戈壁灘無草、無溪無飛鳥令人恐怖干涸 作者 親眼所見胡楊林為證凝固的生命凝固的生命枯木哭泣永恒的眺望永恒的眺望枯死的胡楊林裸露的荒漠如人裸露裸露的荒漠如人裸露的肋骨！的肋骨！余輝中的昔日河床鹽堿之痛鹽堿之痛廣袤卻無人跡、寸廣袤卻無人跡、寸草不生、不見飛鳥草不生、不見飛鳥的羅布泊的羅布泊以前的羅布泊是什么樣的？以前的羅布泊是什么樣的？ 有什么證明？有什么證明？牛馬成群綠林環(huán)繞河流清澈熱鬧繁華萬頃綠地金黃麥浪河水豐盈碧波蕩漾胡楊叢生像座仙湖羅布泊的羅布泊的“泊泊”字字張騫張騫漢書西域傳漢書西域傳西域水道記西域水道記 斯文斯文赫定赫定亞洲腹地探險(xiǎn)亞洲腹地探險(xiǎn)8 8年年過去過去羅布泊消逝的原羅布泊消逝的原因是什么因是什么? ?羅布泊消逝的原因：羅布泊消逝的原因：二是人們二是人們盲目濫用盲目濫用塔里木河塔里木河水資源水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。態(tài)環(huán)境徹底破壞。 一是一是20世紀(jì)世紀(jì)20年代年代塔里木河塔里木河曾經(jīng)人為曾經(jīng)人為改道改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；，導(dǎo)致下游干旱缺水；水面下降水面下降瀕臨干涸瀕臨干涸 人們不懂得自然規(guī)律，不懂生態(tài)平人們不懂得自然規(guī)律，不懂生態(tài)平衡，只圖眼前利益衡，只圖眼前利益, ,不顧長遠(yuǎn)利益不顧長遠(yuǎn)利益, ,頭頭腦里沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念。腦里沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念。 開發(fā)要克服盲目性開發(fā)要克服盲目性,認(rèn)識(shí)自然規(guī)認(rèn)識(shí)自然規(guī)律律,認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡,發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)要加發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè). 在我們的周圍,這樣的悲劇還在不斷地上演,你能舉出幾個(gè)事例嗎? 2004年8月,受強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“云娜”影響,樂清市北部山區(qū)的3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生特大的泥石流災(zāi)害,專家指出,這種災(zāi)害固然與當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件有關(guān),但當(dāng) 地人民濫砍濫伐山區(qū)植被,破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境也是誘發(fā)因素之一.浙江部分地區(qū)浙江部分地區(qū):非法挖沙取土非法挖沙取土數(shù)百畝農(nóng)田被毀數(shù)百畝農(nóng)田被毀 四川一冶煉廠四川一冶煉廠污污水排水排泄泄 全文表達(dá)了作者怎樣的感情？全文表達(dá)了作者怎樣的感情？對(duì)羅布泊消失的對(duì)羅布泊消失的( )之情。之情。作者強(qiáng)烈呼吁：作者強(qiáng)烈呼吁：( )。拯救生態(tài)環(huán)境拯救生態(tài)環(huán)境痛惜痛惜拓展延伸：拓展延伸： 文章第文章第23段說：段說：“羅布泊還能羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機(jī)嗎？重現(xiàn)往日的生機(jī)嗎？”請(qǐng)發(fā)表自請(qǐng)發(fā)表自己的看法。己的看法。引水入湖引水入湖：A從博斯騰湖引水疏通塔里木河全程從博斯騰湖引水疏通塔里木河全程 B西調(diào)渤海之水西調(diào)渤海之水 C引天山之水，開放大西海、孔雀河上游引天山之水，開放大西海、孔雀河上游 的水庫的水庫退耕還林退耕還林生態(tài)移民生態(tài)移民珍惜水資源珍惜水資源地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。家是一個(gè)溫馨的地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。家是一個(gè)溫馨的字眼，是靈魂的棲息地，是幸福的源泉。如果字眼，是靈魂的棲息地，是幸福的源泉。如果家沒有了，那我們還能剩下什么？請(qǐng)看看我們家沒有了，那我們還能剩下什么？請(qǐng)看看我們的雙手，是的雙手，是創(chuàng)造創(chuàng)造，還是，還是毀滅毀滅？請(qǐng)看看我們的雙？請(qǐng)看看我們的雙眼，是眼，是熱切的盼望熱切的盼望，還是，還是無助與茫然無助與茫然？讓理性？讓理性回歸吧，我們有理由相信：天會(huì)變得更藍(lán)，樹回歸吧，我們有理由相信：天會(huì)變得更藍(lán)，樹會(huì)變得更綠，水會(huì)變得更清會(huì)變得更綠，水會(huì)變得更清 假如你是一位假如你是一位世紀(jì)老人，世紀(jì)老人，見證了見證了這滄海桑田的變化，這滄海桑田的變化，你將向人類訴說些你將向人類訴說些什么？什么？課后小練筆課后小練筆