核舟記學(xué)案2

磚井中學(xué) 8 年級(jí) 上 學(xué)期 語(yǔ)文 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人： 安曉梅 總第 47 課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字： 包科領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)生： 上課時(shí)間：集體備課個(gè)人空間課題：核舟記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 朗讀課文2、 翻譯課文預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)自測(cè)解釋下列通假字的含義。詘： 衡：簡(jiǎn)： 有：解釋下面的詞語(yǔ)。(1)峨冠：                    (2)髯：(3) 袒：                     (4) 歷歷：探究案【導(dǎo)學(xué)釋疑】 朗讀第一自然段 讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第一自然段的內(nèi)容 采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式。如：1生問(wèn)：“明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)能以徑寸之木”是什么意思？2生答：明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn)，他能用直徑一寸左右的木頭。譯文 最后讓一位學(xué)生總結(jié)。朗讀2自然段讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第二然段的內(nèi)容采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式。如：生1問(wèn)：?jiǎn)⒋岸^，雕欄相望焉。是什么意思？2生搶答：打開(kāi)窗子看，可見(jiàn)雕花的船欄桿。 譯文 朗讀3然段讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第三段的內(nèi)容采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式 譯文 朗讀4然段讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第四段的內(nèi)容采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式 譯文 朗讀56然段讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第五六段的內(nèi)容采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式 譯文 我的收獲 訓(xùn)練案閱讀3自然段思考下列問(wèn)題。1解釋下面的詞語(yǔ)。(1)峨冠：      (2)髯 (3) 袒：       (4) 歷歷：2翻譯下面的句子。佛印絕類彌勒。  3寫(xiě)出文中描寫(xiě)蘇東坡外形特征的句子。 4寫(xiě)出文中描寫(xiě)佛印外形特征的句子。  5用橫線在文中畫(huà)出這段文字的中心句