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2019春湘美版美術(shù)一下第16課《變色龍》word教案.doc

  • 資源ID:5776717       資源大?。?span id="acegyia" class="font-tahoma">16KB        全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
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2019春湘美版美術(shù)一下第16課《變色龍》word教案.doc

2019春湘美版美術(shù)一下第16課變色龍word教案教學(xué)目標(biāo):1了解變色龍的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。3增強(qiáng)對(duì)大自然的好奇和熱愛,養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):變色龍的形態(tài)特征和變色習(xí)性。教學(xué)難點(diǎn):相似色的恰當(dāng)運(yùn)用。教學(xué)程序:一、找一找尋找游戲激趣導(dǎo)入1、尋找變色龍游戲:在這片樹林里,住著一位有隱藏本領(lǐng)的小家伙,它是誰(shuí)?你能找到它嗎?為什么它們的顏色不相同呢?小結(jié):變色龍能根據(jù)環(huán)境來變化自己的顏色,來保護(hù)自己。二、涂一涂認(rèn)識(shí)方法嘗試練習(xí)1.教師出示一幅畫,問:既然變色龍的顏色能72變,你能選出適合變色龍隱藏在畫面中的顏色嗎?2.學(xué)生說說顏色,教師涂鴉色塊,教學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的顏色。如:淡綠、檸檬黃、草綠、湖藍(lán)、普蘭等顏色。3.師:請(qǐng)選擇一種顏色,為變色龍涂上。學(xué)生涂色。4.師:平平的變色龍?jiān)鯓幼屗钇饋砟兀拷處熓痉吨丿B涂畫法,在動(dòng)物的邊緣重疊稍深的顏色。5.學(xué)生嘗試使用重疊涂畫的方法練習(xí)涂畫。6.教師點(diǎn)評(píng)問題1:重疊涂畫要在物體的邊緣開始重疊。問題2:重疊的顏色比本色要稍深。小結(jié):重疊畫法使顏色更有層次變化。三、看一看觀察形態(tài)了解步驟1.出示變色龍圖片。師:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察變色龍長(zhǎng)什么樣?扁扁的腦袋、橢圓的身體、四條腿、卷長(zhǎng)的尾巴。2.教師在白紙上示范畫一只變色龍。3.展示另外兩幅步驟圖。第二步:添加了背景第三步:添加變色龍以及背景的顏色4.作品欣賞白天在花叢中的變色龍、晚上在樹葉上的變色龍。5.師:說說你還想讓它藏在哪兒?變什么顏色?小結(jié):變色龍?jiān)诖笞匀恢锌鞓返纳钪?。四、畫一畫展開想象自主表現(xiàn)1.大膽想象,利用疊色涂法,把變色龍藏進(jìn)你的畫中,想想它的皮膚會(huì)變成什么顏色。2.教師巡回輔導(dǎo)。五、評(píng)一評(píng)欣賞評(píng)述1.自評(píng):說說自己的變色龍藏在了哪里?變成了什么顏色?2.互評(píng):說說你覺得誰(shuí)畫的變色龍隱藏得最好,為什么?六、玩一玩課后游戲請(qǐng)同學(xué)們將作業(yè)進(jìn)行相互欣賞,找找隱藏在別人畫中的變色龍。附送:2019春湘美版美術(shù)一下第17課地下王國(guó)word教案總課時(shí):教學(xué)目標(biāo):1了解螞蟻王國(guó)的運(yùn)行特征和習(xí)性。2掌握制作方法和步驟,創(chuàng)造出想象中的地下王國(guó)。3體驗(yàn)手工繪畫結(jié)合的制作樂趣和創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)重點(diǎn):地下王國(guó)的制作方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)揮奇異的想象能力,畫面效果與眾不同。教學(xué)程序:一、出示作品,激發(fā)興趣。1、猜謎:小小娃娃,身穿黑褂,心眼靈巧,團(tuán)結(jié)力大,地下王國(guó),他們的家!(螞蟻)問:小螞蟻們?cè)诘叵峦鯂?guó)里忙些什么呢?螞蟻的生活會(huì)是什么樣子的?它們有娛樂設(shè)施嗎?有自己的超市嗎?它們上學(xué)嗎?請(qǐng)每個(gè)同學(xué)互相說一說!2、談?wù)勑蕾p螞蟻和西瓜后的感受,說說自己最喜歡的那一個(gè)畫面。3、小結(jié)談話:日本繪本大師田村茂的作品螞蟻和西瓜,畫家運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和夸張的想象,畫出了小螞蟻們?cè)诘叵露囱鞓飞畹膱?chǎng)景,畫面輕松、好玩。看,不同的穴室,有不同的功能:廚房、餐廳、儲(chǔ)藏室等一應(yīng)俱全;通道里四處奔忙的螞蟻們姿態(tài)各有不同;特別是地下王國(guó)的健身房里玩耍的螞蟻們多可愛啊 4、板書課題:地下王國(guó)。5、出示螞蟻巢穴圖片,了解蟻穴結(jié)構(gòu):通道、穴室(儲(chǔ)糧倉(cāng)、蟻后室、繭室、幼蟲室等)。二、探究技法,啟發(fā)創(chuàng)意。1、撕、擺、貼法探究:準(zhǔn)備一張深色彩紙。設(shè)計(jì)“地下通道”的路線(用三條變化的曲線將彩紙分成4塊,可以嘗試不同的分法)。撕擺“地下通道” 與“穴室”:用雙手的食指和拇指按著輪廓線慢慢地撕開,將撕好的紙片按原來的位置擺放在白色的底紙上,稍微移開距離,露出白色的底紙,即為地下通道。再分別在四塊紙片上撕出小的通道以及大的穴室。撕:將紙片背面涂上膠水,粘貼在底紙上即可2、添畫:教師提問:你怎么進(jìn)入地下王國(guó)?在通道里怎么行動(dòng)?你想在穴室里做什么?欣賞范作,學(xué)習(xí)方法:主題添畫、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)三、綜合訓(xùn)練,創(chuàng)作表現(xiàn)學(xué)生制作,教師巡視指導(dǎo)。對(duì)作業(yè)有困難的同學(xué),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。四、展示作品,師生評(píng)價(jià)1、介紹自己的作品:愿意把自己的作品展示給大家看的同學(xué)上臺(tái)介紹自己的畫。2、小組評(píng)、集體評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合。五、提供主題,拓展思路。教師小結(jié):冬天來了,在我們腳下很深的地方,小動(dòng)物在地下巢穴里安睡,那里安全、溫暖、安靜也許有一天,地下王國(guó)也會(huì)成為人類生存另一片樂土!

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