2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 三角形的整理與復(fù)習(xí) 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版.doc

2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 三角形的整理與復(fù)習(xí) 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版教學(xué)內(nèi)容：課本第（64-65頁）整理復(fù)習(xí)第2、3題、練習(xí)十三第3-8題教學(xué)目標(biāo)：1通過整理復(fù)習(xí)加深三角形的內(nèi)角和是180度的理解，并能靈活應(yīng)用解決簡單的實際問題。2通過整理復(fù)習(xí)，加深三角形任意兩邊之和大于第三邊的理解，并能靈活應(yīng)用解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點：能正確應(yīng)用三角形兩邊之和大于第三邊、三角形的內(nèi)角和是180度等認識解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)三角形的內(nèi)角和1三角形的內(nèi)角和是多少 ？2我們是怎么驗證得出的？3一個三角形是否可能出現(xiàn)兩個直角或兩個鈍角？4.如果知道三角形其中兩個角的度數(shù)，怎樣求出第三個角的度數(shù)？二、復(fù)習(xí)三角形三邊的關(guān)系。1想一想：四根同樣長的小棒能圍成一個三角形嗎？為什么？2.有四根小棒的長分別為：3厘米，4厘米、7厘米、9厘米，3.可選哪三根圍成一個三角形。4.有幾種圍法？三、課堂檢測：1獨立完成教材第（64頁）第3、4題。2獨立完成教材第（66頁）練習(xí)十三第7、8題。四、課堂小結(jié)：五、拓展延伸：1試完成教材第（65-66頁）練習(xí)十三第5、6題。2教材第（66頁）思考題附送：2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 乘數(shù)末位有0的乘法一課一練1 蘇教版一、填空。1. 365的14倍是 。175是5的 倍。2. =1600， =2800。3. 12516=125 2， 25046=250 4. 21139的積大約是 ，49821的積大約是 。5. 最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的積是 。二、口算。32= 82= 132=320= 8200= 1320=2420= 1530= 16200=三、判斷。1. 乘數(shù)末尾有1個0，得數(shù)末尾也只有1個0。 （ ）2. 乘數(shù)末尾有1個0，就在得數(shù)末尾添一個0。 （ ）3. 乘數(shù)末尾沒有0，得數(shù)末尾就沒有0。 （ ）四、應(yīng)用題。1. 明明特別喜歡看少兒百科全書，他5天看了100頁，像這樣又看了25天才把這本書看完，這本書一共有多少頁？2. 青青水果超市上半月賣出85筐蘋果，下半月賣出65筐蘋果，每筐蘋果重20千克。青青水果超市這個月一共賣出多少千克蘋果？3. 一條公路長300千米，一個修路隊修了20天，還剩80千米沒修完，這個修路隊平均每天修路多少千米？附加題參加數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)中，五年級比四年級的3倍少35人，兩個年級的人數(shù)差是41人，兩個年級參加數(shù)學(xué)興趣小組的各有多少人？