全國中考歷史復習 第一部分 教材梳理篇 第三單元 中國現(xiàn)代史 第12課時 建設中國特色社會主義課件 北師大版

第第1212課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義 考考 點點 整整 合合考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義考考 點點 聚聚 焦焦考點考點1 1中共十一屆三中全會中共十一屆三中全會(1978(1978年年1212月月) )1 1背景：背景：“文革文革”結束后，國內出現(xiàn)安定團結的局面；關于真結束后，國內出現(xiàn)安定團結的局面；關于真理標準問題的大討論為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。理標準問題的大討論為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。2 2內容：確立解放思想、實事求是的指導思想；作出把黨和國內容：確立解放思想、實事求是的指導思想；作出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行家的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放改革開放的的重大戰(zhàn)略決策；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體。重大戰(zhàn)略決策；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體。3 3意義：我國從此走上改革開放、建設中國特色社會主義的正意義：我國從此走上改革開放、建設中國特色社會主義的正確道路；是黨的歷史上一個偉大的轉折點。確道路；是黨的歷史上一個偉大的轉折點?？键c聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義考點考點2 2改革開放改革開放1 1農村改革農村改革(1)(1)目的：調動農民的生產(chǎn)積極性，促進農村經(jīng)濟發(fā)展。目的：調動農民的生產(chǎn)積極性，促進農村經(jīng)濟發(fā)展。(2)(2)措施：在土地公有制基礎上，實行以措施：在土地公有制基礎上，實行以“包產(chǎn)到戶包產(chǎn)到戶”為主要形式為主要形式的的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。(3)(3)作用：調動了農民的生產(chǎn)積極性，推動了農村生產(chǎn)力的發(fā)展，作用：調動了農民的生產(chǎn)積極性，推動了農村生產(chǎn)力的發(fā)展，推動了中國農業(yè)的大發(fā)展。推動了中國農業(yè)的大發(fā)展?？键c聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義2 2國有企業(yè)改革國有企業(yè)改革(1)(1)從從19851985年起，城市改革全面展開，重點是國有企業(yè)的改革。年起，城市改革全面展開，重點是國有企業(yè)的改革。(2)1993(2)1993年年1111月，中共中央通過月，中共中央通過關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定問題的決定，規(guī)定了國有企業(yè)改革的基本方向是建立，規(guī)定了國有企業(yè)改革的基本方向是建立現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度。制度。3 3對外開放對外開放(1)(1)目的：發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟。目的：發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟。(2)(2)內容：吸收僑資、外資；引進先進的科學技術和管理經(jīng)驗，進行現(xiàn)內容：吸收僑資、外資；引進先進的科學技術和管理經(jīng)驗，進行現(xiàn)代化建設。代化建設。(3)(3)進程：進程：19801980年，我國建立深圳、珠海、汕頭、廈門四個經(jīng)濟特區(qū)。年，我國建立深圳、珠海、汕頭、廈門四個經(jīng)濟特區(qū)。19841984年，黨中央和國務院決定開放年，黨中央和國務院決定開放1414個沿海港口城市。從個沿海港口城市。從19851985年起，又年起，又相繼在長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟開相繼在長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟開放區(qū)，批準放區(qū)，批準海南建省海南建省并成為經(jīng)濟特區(qū)。并成為經(jīng)濟特區(qū)。19901990年，作出開發(fā)與開放上海浦年，作出開發(fā)與開放上海浦東新區(qū)的決定。東新區(qū)的決定?？键c聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義(4)(4)結果：我國逐步形成了一個有重點、點面結合、多層次的對外結果：我國逐步形成了一個有重點、點面結合、多層次的對外開放格局。開放格局。(5)(5)作用：推動了社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。作用：推動了社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。【特別說明】【特別說明】 深圳等經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦，打開了對外開放的窗口，深圳等經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦，打開了對外開放的窗口，為進一步擴大開放積累了經(jīng)驗，有力推動了我國改革開放和現(xiàn)代為進一步擴大開放積累了經(jīng)驗，有力推動了我國改革開放和現(xiàn)代化建設的進程。開發(fā)與開放上海浦東新區(qū)的決定，開創(chuàng)了我國對化建設的進程。開發(fā)與開放上海浦東新區(qū)的決定，開創(chuàng)了我國對外開放的新階段。外開放的新階段?？键c聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義考點考點3 3新時期民主法制建設新時期民主法制建設1 1概況概況(1)1982(1)1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了新的年，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了新的中中華人民共和國憲法華人民共和國憲法，新憲法成為推進我國改革開放和社會主義，新憲法成為推進我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的根本大法。現(xiàn)代化建設事業(yè)的根本大法。(2)(2)改革開放以來，全國人大常委會還先后制定通過了改革開放以來，全國人大常委會還先后制定通過了中華人民中華人民共和國刑法共和國刑法中華人民共和國刑事訴訟法中華人民共和國刑事訴訟法中華人民共和國中華人民共和國民法通則民法通則等一批重要法律。等一批重要法律。2 2作用：初步建立起我國以作用：初步建立起我國以憲法憲法為核心的中國特色社會主義法律為核心的中國特色社會主義法律體系框架。體系框架?？键c聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義考點考點4 4祖國統(tǒng)一大業(yè)祖國統(tǒng)一大業(yè)1 1“一國兩制一國兩制”(1)(1)提出：鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，尊提出：鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，尊重歷史和現(xiàn)實，提出重歷史和現(xiàn)實，提出“一國兩制一國兩制”的創(chuàng)造性構想，這是完成的創(chuàng)造性構想，這是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。(2)(2)含義：在一個中國的前提下，我們國家的主體部分堅持社含義：在一個中國的前提下，我們國家的主體部分堅持社會主義，香港、澳門和臺灣作為特別行政區(qū)仍然保持資本主會主義，香港、澳門和臺灣作為特別行政區(qū)仍然保持資本主義制度。義制度。(3)(3)作用：為解決香港、澳門問題開辟了新途徑；為和平解決作用：為解決香港、澳門問題開辟了新途徑；為和平解決臺灣問題、完成祖國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。臺灣問題、完成祖國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件?？键c聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義2 2香港、澳門回歸香港、澳門回歸(1)1997(1)1997年年7 7月月1 1日零點，中英兩國政府在香港正式舉行日零點，中英兩國政府在香港正式舉行香港香港政政權交接儀式。權交接儀式。(2)1999(2)1999年年1212月月2020日，中葡兩國政府在澳門舉行日，中葡兩國政府在澳門舉行澳門澳門政權交接政權交接儀式。儀式。香港、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗香港、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義【特別提示】【特別提示】 “ “一國兩制一國兩制”是針對臺灣問題提出的，首先在是針對臺灣問題提出的，首先在香港成功實踐。港澳的回歸，洗雪了中華民族的百年國恥，香港成功實踐。港澳的回歸，洗雪了中華民族的百年國恥，標志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的進程中邁出了新步伐。標志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的進程中邁出了新步伐。3 3臺灣問題臺灣問題(1)(1)解決臺灣問題的基本方針：解決臺灣問題的基本方針：“和平統(tǒng)一和平統(tǒng)一，一國兩制一國兩制”。(2)(2)目前海峽兩岸交往的原則：目前海峽兩岸交往的原則：相互尊重相互尊重、互補互利互補互利。(3)(3)目前海峽兩岸交往的任務：積極推動兩岸經(jīng)濟合作和各項目前海峽兩岸交往的任務：積極推動兩岸經(jīng)濟合作和各項交往，為國家和平統(tǒng)一創(chuàng)造條件。交往，為國家和平統(tǒng)一創(chuàng)造條件?？键c聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義【特別提示】【特別提示】 臺灣是祖國不可分割的一部分。臺灣是祖國不可分割的一部分。祖國大陸祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往，為國家和平統(tǒng)一創(chuàng)造條件。與臺灣經(jīng)濟文化交往，為國家和平統(tǒng)一創(chuàng)造條件。祖國統(tǒng)祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。一是歷史發(fā)展的必然趨勢。我們要反對任何分裂國家的言我們要反對任何分裂國家的言行，維護國家統(tǒng)一。行，維護國家統(tǒng)一?？键c聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義考點考點5 5推進建立國際新秩序推進建立國際新秩序1 1史實：史實：19911991年，我國加入年，我國加入亞太經(jīng)合組織亞太經(jīng)合組織(APEC)(APEC)，并且為其，并且為其發(fā)展提出了發(fā)展提出了“相互尊重、平等互利、彼此開放、共同繁榮相互尊重、平等互利、彼此開放、共同繁榮”的的區(qū)域經(jīng)濟合作原則；區(qū)域經(jīng)濟合作原則；20012001年，中國加入年，中國加入世界貿易組織世界貿易組織(WTO)(WTO)。2 2作用：中國在多極化世界格局中的地位日益重要，樹立了作用：中國在多極化世界格局中的地位日益重要，樹立了維護世界和平穩(wěn)定的良好形象。維護世界和平穩(wěn)定的良好形象。考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義考點考點6 6鄧小平理論鄧小平理論1 1形成形成(1)1978(1)1978年底，召開黨的十一屆三中全會，把黨和國家的工作年底，召開黨的十一屆三中全會，把黨和國家的工作重點轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的重大戰(zhàn)略決策。重點轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的重大戰(zhàn)略決策。(2)1992(2)1992年初，鄧小平發(fā)表南方談話，強調社會主義的本質是年初，鄧小平發(fā)表南方談話，強調社會主義的本質是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，計劃和市場都是經(jīng)濟手段。解放和發(fā)展生產(chǎn)力，計劃和市場都是經(jīng)濟手段。(3)1992(3)1992年，黨的十四大明確提出了中國經(jīng)濟體制改革的目標年，黨的十四大明確提出了中國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。2 2確立：確立：19971997年，黨的十五大把年，黨的十五大把鄧小平理論鄧小平理論確立為黨的指導確立為黨的指導思想。思想。3 3解決的問題：解決的問題：“什么是社會主義，怎樣建設社會主義什么是社會主義，怎樣建設社會主義”。4 4影響：鄧小平理論成為指導我國改革開放和社會主義現(xiàn)代影響：鄧小平理論成為指導我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的光輝旗幟?；ㄔO的光輝旗幟。考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義考點考點7 7社會生活的變化社會生活的變化1 1勞動制度的變化勞動制度的變化(1)(1)方針：方針：“勞動者自主就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就勞動者自主就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)業(yè)”，建立以市場為導向的就業(yè)機制。，建立以市場為導向的就業(yè)機制。(2)(2)觀念變化：人們在勞動就業(yè)觀念上逐步告別了觀念變化：人們在勞動就業(yè)觀念上逐步告別了“鐵飯碗鐵飯碗”和和“大鍋飯大鍋飯”，通過公平競爭獲得工作崗位。，通過公平競爭獲得工作崗位。2 2建立社會保障制度建立社會保障制度(1)(1)目的：適應國有企業(yè)改革，促進社會發(fā)展穩(wěn)定。目的：適應國有企業(yè)改革，促進社會發(fā)展穩(wěn)定。(2)(2)表現(xiàn)：我國建立了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險和社會救濟等社表現(xiàn)：我國建立了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險和社會救濟等社會保障制度。會保障制度。(3)(3)作用：促進了國有企業(yè)改革；穩(wěn)定了社會。作用：促進了國有企業(yè)改革；穩(wěn)定了社會。考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義考點考點8 8科學、教育和文體事業(yè)科學、教育和文體事業(yè)1 1科學技術科學技術(1)(1)秈型雜交水稻：秈型雜交水稻：19731973年，年，袁隆平袁隆平成功成功培育出我國第一代秈型雜交水稻。這種培育出我國第一代秈型雜交水稻。這種雜交水稻畝產(chǎn)量很高，被外國新聞媒體雜交水稻畝產(chǎn)量很高，被外國新聞媒體稱為稱為“東方魔稻東方魔稻”。(2)“(2)“八六三計劃八六三計劃”：19861986年年3 3月，中國月，中國科學院幾位科學家向黨中央提出跟蹤世科學院幾位科學家向黨中央提出跟蹤世界先進水平、發(fā)展高技術的建議。中共界先進水平、發(fā)展高技術的建議。中共中央和國務院及時作出決定，實施中央和國務院及時作出決定，實施高高新技術研究開發(fā)計劃綱要新技術研究開發(fā)計劃綱要，后稱，后稱“八八六三計劃六三計劃”。袁隆平在田間工作袁隆平在田間工作考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義(3)(3)計算機網(wǎng)絡技術的應用：計算機網(wǎng)絡技術的應用：2020世紀世紀8080年代以來，我國緊緊抓年代以來，我國緊緊抓住信息化帶來的機遇，加快發(fā)展信息技術和網(wǎng)絡技術，以信住信息化帶來的機遇，加快發(fā)展信息技術和網(wǎng)絡技術，以信息化帶動工業(yè)化，努力實現(xiàn)科學技術和社會生產(chǎn)力的跨越式息化帶動工業(yè)化，努力實現(xiàn)科學技術和社會生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。發(fā)展。2 2教育事業(yè)的發(fā)展教育事業(yè)的發(fā)展(1)(1)目的：振興科技和繁榮經(jīng)濟。目的：振興科技和繁榮經(jīng)濟。(2)(2)戰(zhàn)略：科教興國戰(zhàn)略。戰(zhàn)略：科教興國戰(zhàn)略。(3)(3)重大舉措：重大舉措：19861986年頒布年頒布中華人民共和國義務教育法中華人民共和國義務教育法；19771977年底恢復高考制度；設立學位制度，大力發(fā)展研究生教年底恢復高考制度；設立學位制度，大力發(fā)展研究生教育。育。考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義3 3文藝體育事業(yè)文藝體育事業(yè)(1)(1)文學：文學：2020世紀五六十年代有著名長篇小說世紀五六十年代有著名長篇小說青春之歌青春之歌紅旗譜紅旗譜創(chuàng)業(yè)史創(chuàng)業(yè)史紅巖紅巖等；等；19811981年，茅盾文學獎設年，茅盾文學獎設立；立；19911991年，社會主義精神文明建設年，社會主義精神文明建設“五個一工程五個一工程”開始實開始實施。施。(2)(2)體育：體育：19841984年，在年，在洛杉磯洛杉磯舉行的第舉行的第2323屆奧林匹克運動會上，屆奧林匹克運動會上，中國人實現(xiàn)了奧運歷史上零的突破。中國人實現(xiàn)了奧運歷史上零的突破。20002000年在悉尼第年在悉尼第2727屆奧屆奧運會上，中國體育代表團獲金牌運會上，中國體育代表團獲金牌2828枚，名列金牌榜第三，實枚，名列金牌榜第三，實現(xiàn)了新的飛躍?，F(xiàn)了新的飛躍。20082008年，我國成功舉辦第年，我國成功舉辦第2929屆奧運會。屆奧運會。考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義 1. 1.中國近代以來的三次巨變中國近代以來的三次巨變 重重 難難 突突 破破三次三次巨變巨變標志標志主要領主要領導者導者內容內容 第一次第一次辛亥革命辛亥革命孫中山孫中山領導辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，領導辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制，結束了中國兩千多年的封建帝制，建立了民主共和國建立了民主共和國 第二次第二次新中國成新中國成立和立和“三大三大改造改造”毛澤東毛澤東領導中國人民建立新中國；進行領導中國人民建立新中國；進行“三大改造三大改造”，確立起社會主義制，確立起社會主義制度度 第三次第三次中共十一屆中共十一屆三中全會三中全會鄧小平鄧小平領導中國人民進行改革開放，使中領導中國人民進行改革開放，使中國開始富強起來，中國歷史進入社國開始富強起來，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期會主義現(xiàn)代化建設新時期 考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義 2. 2. 新中國成立后，對農村生產(chǎn)關系的調整新中國成立后，對農村生產(chǎn)關系的調整(1)(1)第一次是第一次是19501950年年19521952年實行的土地改革，它廢除了地主階級封年實行的土地改革，它廢除了地主階級封建剝削的土地所有制，實行了農民的土地所有制，徹底摧毀了我國存建剝削的土地所有制，實行了農民的土地所有制，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，解放了農村生產(chǎn)力，為國家的工業(yè)化建在兩千多年的封建土地制度，解放了農村生產(chǎn)力，為國家的工業(yè)化建設準備了條件。設準備了條件。(2)(2)第二次是第二次是19531953年年19561956年掀起的農業(yè)合作化運動，它把土地等主年掀起的農業(yè)合作化運動，它把土地等主要生產(chǎn)資料由私有制轉變?yōu)楣兄?，引導農民走集體化和共同富裕的要生產(chǎn)資料由私有制轉變?yōu)楣兄?，引導農民走集體化和共同富裕的社會主義道路，結果進一步提高了農村生產(chǎn)力。社會主義道路，結果進一步提高了農村生產(chǎn)力。(3)(3)第三次是第三次是19581958年掀起的人民公社化運動，它提高了公有化程度，年掀起的人民公社化運動，它提高了公有化程度，擴大了公有制規(guī)模，但嚴重挫傷了生產(chǎn)者的積極性。擴大了公有制規(guī)模，但嚴重挫傷了生產(chǎn)者的積極性。(4)(4)第四次是第四次是19781978年開始實行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，它在堅持土地年開始實行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，它在堅持土地公有制的前提下，改革經(jīng)營管理方式，實行包產(chǎn)到戶，自負盈虧，結公有制的前提下，改革經(jīng)營管理方式，實行包產(chǎn)到戶，自負盈虧，結果極大地調動了農民的生產(chǎn)積極性，推動了農業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。果極大地調動了農民的生產(chǎn)積極性，推動了農業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。 考點聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破第第12課時建設中國特色社會主義課時建設中國特色社會主義 3 3經(jīng)濟特區(qū)、民族區(qū)域自治區(qū)和特別行政區(qū)的異同經(jīng)濟特區(qū)、民族區(qū)域自治區(qū)和特別行政區(qū)的異同(1)(1)同：同：都實行特殊的政策都實行特殊的政策( (制度制度) )。經(jīng)濟特區(qū)實行特殊的經(jīng)濟。經(jīng)濟特區(qū)實行特殊的經(jīng)濟優(yōu)惠政策；民族區(qū)域自治區(qū)實行特殊的民族政策；特別行政區(qū)優(yōu)惠政策；民族區(qū)域自治區(qū)實行特殊的民族政策；特別行政區(qū)實行特殊的政治和經(jīng)濟制度。實行特殊的政治和經(jīng)濟制度。都由中央人民政府統(tǒng)一管轄和都由中央人民政府統(tǒng)一管轄和行使主權。行使主權。(2)(2)異：經(jīng)濟特區(qū)、民族區(qū)域自治區(qū)實行社會主義制度；特別行異：經(jīng)濟特區(qū)、民族區(qū)域自治區(qū)實行社會主義制度；特別行政區(qū)實行資本主義制度。政區(qū)實行資本主義制度?？键c聚焦考點聚焦考點整合考點整合重難突重難突破破