江蘇省無錫市八年級(jí)語文上冊(cè) 第8課 古代史四首 過零丁洋課件 蘇教版

過零丁洋_文天祥學(xué)習(xí)目標(biāo) 1朗誦、背誦古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。 2理解、賞析詩(shī)歌精煉概括的語言。 3感受、理解文天祥高尚的氣節(jié)和赤誠(chéng)的愛國(guó)情感。作者介紹作者介紹 文天祥（文天祥（1236128312361283）南宋大臣、文學(xué)家。字履善，一南宋大臣、文學(xué)家。字履善，一字宋瑞，號(hào)文山，吉州廬陵（今字宋瑞，號(hào)文山，吉州廬陵（今江西吉安）人，江西吉安）人，12761276年任右丞相，年任右丞相，出使元軍議和，被扣留。后于鎮(zhèn)出使元軍議和，被扣留。后于鎮(zhèn)江脫險(xiǎn)，流亡至通州（今江蘇南江脫險(xiǎn)，流亡至通州（今江蘇南通），由海路南下，至福建與張通），由海路南下，至福建與張世杰、陸秀夫等堅(jiān)持抗元。代表世杰、陸秀夫等堅(jiān)持抗元。代表詩(shī)作有詩(shī)作有正氣歌正氣歌過零丁洋過零丁洋，遺著有遺著有文山先生合集文山先生合集。寫作背景 1277年，文天祥等進(jìn)兵江西，收復(fù)了幾個(gè)縣城，使抗元形勢(shì)大為好轉(zhuǎn)。但是不久為元軍所敗，退入廣東堅(jiān)持抵抗。1278年文天祥在五坡嶺（今廣東海豐北）被俘。元將原將叫他寫信招張世杰投降，他堅(jiān)持拒絕。書過零丁洋詩(shī)以明志。一、一、生字生字廖（廖（ ） 落（落（ ） 絮（絮（ ） 惶（惶（ ）二、二、詞語詞語起一經(jīng)起一經(jīng) 丹心丹心 干戈干戈 汗青汗青 四周星四周星 遭逢遭逢 廖落廖落三三、名言名句、名言名句人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。韻腳：雙數(shù)詩(shī)行末尾押韻的字，押“ing”韻Hung Lio lo 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。 自幼研讀經(jīng)書,通過科舉考試被朝廷選拔出仕做官.抗元頻繁抗元斗爭(zhēng)中度過了整整四年. 解釋自己由科甲出身。干戈寥落：意為冷遭逢:遭遇,指受到朝廷的選拔。起一經(jīng)：指清，稀稀落落，指兵力單薄。四周星：四周年。古詩(shī)釋意首聯(lián)寫了個(gè)人和國(guó)家哪兩件大事首聯(lián)寫了個(gè)人和國(guó)家哪兩件大事?作者在21歲時(shí)依靠精通儒家經(jīng)典而出仕做官.在國(guó)家危急的時(shí)局中,起兵抗元.不屈不撓 無怨無悔山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 大宋國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮沉漂泊無根，時(shí)起時(shí)沉解釋風(fēng)飄絮：形容局勢(shì)如狂風(fēng)中飄散的浮萍，時(shí)起時(shí)沉。身世：個(gè)人的遭遇、經(jīng)歷。課文釋意頷聯(lián)用了什么修辭手法頷聯(lián)用了什么修辭手法?兩句有何聯(lián)系兩句有何聯(lián)系? 運(yùn)用了比喻的修辭手法.“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散,無可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如暴雨中的浮萍,時(shí)起時(shí)沉.國(guó)家山河支離破碎,局勢(shì)危急,各人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安,國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連,歷經(jīng)艱辛危苦.借用比喻 憂國(guó)優(yōu)民惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁?；炭譃╊^的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷敵營(yíng)可惶恐灘頭的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷敵營(yíng)可嘆我孤苦零丁。嘆我孤苦零丁。課文釋意解釋惶恐灘：在今江西萬安，因急流險(xiǎn)惡，所以叫惶恐灘。文天祥兵敗后曾從惶恐 灘退往福建汀州。零?。汗驴酂o依的樣子。頸聯(lián)一句好在哪里頸聯(lián)一句好在哪里? 本句運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法。字面重復(fù)而詞義不重復(fù),地名巧妙地轉(zhuǎn)化為心情。借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？?上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)憂念國(guó)家的心情,下句寫目前不幸被浮的孤獨(dú)處境.上下兩句對(duì)仗工整,朗朗上口,盡顯悲愴沉郁之感。運(yùn)用雙關(guān)運(yùn)用雙關(guān) 書寫感受書寫感受人生自古誰無死，留取丹心照汗人生自古誰無死，留取丹心照汗自古以來沒有人能不死，死后留下這顆精忠報(bào)國(guó)的心光照史冊(cè)。解釋丹心：紅心，忠心。汗青：史冊(cè)。古代在竹簡(jiǎn)上記事，制作竹簡(jiǎn)時(shí)，水分冒出如汗水，所以稱竹簡(jiǎn)為汗青。尾聯(lián)是千古名句，抒發(fā)了作者怎樣的思尾聯(lián)是千古名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情想感情？直抒胸意，抒發(fā)了作者以身殉國(guó)的浩然正氣，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。談?wù)勀銓?duì)尾聯(lián)的理解？談?wù)勀銓?duì)尾聯(lián)的理解？人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了“富貴不能淫貧賤不能移，威武不能屈?！钡某绺呙褡鍤夤?jié)?？犊x 舍生取義感知詩(shī)的主題辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)自己走上仕途，國(guó)家危亡，勤政抗元。國(guó)家分裂，命運(yùn)艱辛，形勢(shì)險(xiǎn)惡，境況危機(jī)慷慨正義，舍生取義。直抒胸意。個(gè)人國(guó)家抒發(fā)了作者以身殉國(guó)的浩然正氣，充分體現(xiàn)他的民族氣節(jié)。比喻雙關(guān)你能列舉出如文天祥一樣具有你能列舉出如文天祥一樣具有“留取丹心照汗青留取丹心照汗青”的事例嗎？的事例嗎？藺相如寧為玉碎，不為瓦全。藺相如寧為玉碎，不為瓦全。蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年。蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年。民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)最終死在風(fēng)坡亭。民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)最終死在風(fēng)坡亭。朱自清寧可餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧。朱自清寧可餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧。劉胡蘭在敵人的鍘刀下慷慨就義。劉胡蘭在敵人的鍘刀下慷慨就義。課外拓展