云南中考政治 第一部分 教材知識(shí)梳理 七下 第二單元 感受現(xiàn)代生活課件

第一部分第一部分 教材知識(shí)梳理教材知識(shí)梳理 七年級(jí)七年級(jí)( (下冊(cè)下冊(cè)) ) 第二單元第二單元 感受現(xiàn)代生活感受現(xiàn)代生活( (第四、五、六、七課第四、五、六、七課) )1. 知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。( (B 我與國(guó)家和我與國(guó)家和社會(huì)：認(rèn)識(shí)國(guó)情社會(huì)：認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)我中華愛(ài)我中華) )2.了解全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。了解全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。( (C 我與國(guó)家和我與國(guó)家和社會(huì)：認(rèn)識(shí)國(guó)情社會(huì)：認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)我中華愛(ài)我中華) )3.了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。力提高自身素質(zhì)。( (A 我與國(guó)家和社會(huì)：認(rèn)識(shí)國(guó)情我與國(guó)家和社會(huì)：認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)愛(ài)我中華我中華) ) 中考考點(diǎn)精講說(shuō)明鏈接說(shuō)明鏈接第四課第四課 電視機(jī)的變遷電視機(jī)的變遷( (改革開(kāi)放改革開(kāi)放) )改革的實(shí)質(zhì)、目的和根本目的改革的實(shí)質(zhì)、目的和根本目的(1)實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)：改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，是：改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。(2)目的目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力。：解放和發(fā)展生產(chǎn)力。(3)根本目的根本目的：要在各方面形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基：要在各方面形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國(guó)本國(guó)情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國(guó)特色社會(huì)主義充滿生機(jī)和活力。特色社會(huì)主義充滿生機(jī)和活力?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理改革開(kāi)放的重要性改革開(kāi)放的重要性 2012昆明昆明30( (1) )、玉溪玉溪23；2011大大理等八地州聯(lián)考理等八地州聯(lián)考17B (1)改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是新時(shí)期中國(guó)最鮮明的特征，是改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是新時(shí)期中國(guó)最鮮明的特征，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。(2)改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。(3)只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得成就的原因改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得成就的原因(P4751)2013昆昆明明30( (2) )、大理等八地州聯(lián)考、大理等八地州聯(lián)考32( (2) )；2011普洱普洱39( (1) )(1)根本原因根本原因：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。度。( (2013曲靖曲靖25D、紅河、紅河18A；2012玉溪玉溪22D) )改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家的變化改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家的變化(P4445)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展；政治地位不斷提高；科技不斷經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展；政治地位不斷提高；科技不斷進(jìn)步等。進(jìn)步等。(2)主要原因主要原因：堅(jiān)持了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平堅(jiān)持了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)；重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)；堅(jiān)持了黨的基本路線；堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持了黨的基本路線；堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則；堅(jiān)持了改革開(kāi)放；實(shí)施了科堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則；堅(jiān)持了改革開(kāi)放；實(shí)施了科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略；貫徹執(zhí)行發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略；貫徹執(zhí)行了計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策、依法治國(guó)了計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策、依法治國(guó)的基本方略；積極構(gòu)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)；的基本方略；積極構(gòu)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)；全國(guó)人民為奪取全面建成小康社會(huì)的新勝利而不懈地努全國(guó)人民為奪取全面建成小康社會(huì)的新勝利而不懈地努力奮斗。（力奮斗。（2015昆明昆明24;2013曲靖曲靖25ABC;2012玉溪玉溪22AB）第五課第五課 小康家園小康家園( (總體小康、全面小康總體小康、全面小康) )“三步走三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)略目標(biāo)第一步，從第一步，從1981年到年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題；第二步，到?jīng)Q人民的溫飽問(wèn)題；第二步，到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?！皟蓚€(gè)兩個(gè)100年年”目標(biāo)目標(biāo)到我們黨成立到我們黨成立100年時(shí)建成惠及十幾億人口的更高水年時(shí)建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)平的小康社會(huì);到新中國(guó)成立到新中國(guó)成立100年時(shí)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代年時(shí)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。化國(guó)家。( (2011玉溪玉溪32) )總體小康的含義總體小康的含義(P5759)(1)它是指為中國(guó)廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間它是指為中國(guó)廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的比較殷實(shí)的生活狀態(tài)。的比較殷實(shí)的生活狀態(tài)。(2)2000年我國(guó)人民生活年我國(guó)人民生活“總體上達(dá)到了小康水平總體上達(dá)到了小康水平”。“總總體小康體小康”就是指低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康階就是指低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康階段。段。2015曲靖曲靖32（1）；2013昆明昆明27( (1) )、曲靖、曲靖30( (2) )、玉溪玉溪32( (1) )、大理等八地州聯(lián)考、大理等八地州聯(lián)考32( (1) )、昭通、昭通29( (1) )、普、普洱洱29( (1) )；2012昭通昭通23A、普洱、普洱24C；2011玉溪玉溪32（1）現(xiàn)階段我國(guó)小康社會(huì)的特點(diǎn)及含義現(xiàn)階段我國(guó)小康社會(huì)的特點(diǎn)及含義(P6063)特點(diǎn)特點(diǎn)低水低水平的平的不全不全面的面的不平不平衡的衡的含義含義是指我國(guó)剛剛邁入小康社會(huì)的門檻，也就是說(shuō)是指我國(guó)剛剛邁入小康社會(huì)的門檻，也就是說(shuō)剛剛剛剛“達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)”，主要是指人均收入水平還不高，主要是指人均收入水平還不高是指我國(guó)目前達(dá)到的小康主要是從經(jīng)濟(jì)方面看，是指我國(guó)目前達(dá)到的小康主要是從經(jīng)濟(jì)方面看，側(cè)重于物質(zhì)文明，對(duì)精神文明、生態(tài)環(huán)境和可側(cè)重于物質(zhì)文明，對(duì)精神文明、生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等方面關(guān)注不夠持續(xù)發(fā)展等方面關(guān)注不夠是指進(jìn)入小康的人口在全國(guó)分布是不平衡的。是指進(jìn)入小康的人口在全國(guó)分布是不平衡的。城市與農(nóng)村之間、東部與西部之間、不同收入城市與農(nóng)村之間、東部與西部之間、不同收入群體之間的發(fā)展水平存在較大差距群體之間的發(fā)展水平存在較大差距第六課第六課 飛天夢(mèng)想飛天夢(mèng)想( (科教興國(guó)科教興國(guó)) )我國(guó)科技水平的現(xiàn)狀我國(guó)科技水平的現(xiàn)狀2015曲靖曲靖30（1）；）；2014云南云南32（1）；）；2013紅河紅河32(1)；2012昭通昭通32(1)（1）在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起）在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已經(jīng)走在世界的前列。如：堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已經(jīng)走在世界的前列。如：高鐵技術(shù)、核電設(shè)備、載人航天、探月工程、基因測(cè)序、高鐵技術(shù)、核電設(shè)備、載人航天、探月工程、基因測(cè)序、雜交水稻等。雜交水稻等。（2）從整體上看，我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技的總）從整體上看，我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大的差距，同我國(guó)經(jīng)體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大的差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還有許多不相適應(yīng)的地方。濟(jì)社會(huì)發(fā)展還有許多不相適應(yīng)的地方。近年來(lái)我國(guó)重大的科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，說(shuō)明了什么？近年來(lái)我國(guó)重大的科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，說(shuō)明了什么？( (2013曲靖曲靖24A；2012昆明昆明21) )(1)我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，科技水平不斷提高，一些領(lǐng)域我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，科技水平不斷提高，一些領(lǐng)域已步入世界先進(jìn)行列。已步入世界先進(jìn)行列。(2)我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略成效顯著，中華民族我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略成效顯著，中華民族是具有非凡智慧和偉大創(chuàng)造力的民族。是具有非凡智慧和偉大創(chuàng)造力的民族。(3)我國(guó)自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)邁出了重我國(guó)自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)邁出了重大步伐。大步伐。為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位? 2012玉溪玉溪29、昭通昭通32( (2) )；2011大理等八地州聯(lián)考大理等八地州聯(lián)考37、普洱、普洱39( (2)(1)當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定的意義上說(shuō)，根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定的意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。事業(yè)。(2)教育是民族振興的基石，決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未教育是民族振興的基石，決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。但我國(guó)的教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距明顯，國(guó)民素偏來(lái)。但我國(guó)的教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距明顯，國(guó)民素偏低、必須加快發(fā)展科學(xué)科技。低、必須加快發(fā)展科學(xué)科技。(3)教育與廣大人民的生活息息相關(guān)。接受良好的教育，教育與廣大人民的生活息息相關(guān)。接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。甚至決定其一生的命運(yùn)。(4)教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。只有把教育搞上教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？(P73 74)2013紅河紅河32( (2) )(1)教育是基礎(chǔ)教育是基礎(chǔ)。在普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大在普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對(duì)教育的投入，提高我國(guó)公民的受教育程度和文化水平。對(duì)教育的投入，提高我國(guó)公民的受教育程度和文化水平。(2)科技是關(guān)鍵科技是關(guān)鍵。在重視科技發(fā)展的前提下繼續(xù)加大科技在重視科技發(fā)展的前提下繼續(xù)加大科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)技術(shù)管理，營(yíng)造良好的科學(xué)環(huán)境，研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)技術(shù)管理，營(yíng)造良好的科學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，重視尖端科技發(fā)展和核心技術(shù)的把加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，重視尖端科技發(fā)展和核心技術(shù)的把握等。握等。我國(guó)為什么要大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？我國(guó)為什么要大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？(實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義略的重要意義)（1）當(dāng)今世界，科技日益成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，）當(dāng)今世界，科技日益成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科技是第一生產(chǎn)力。科技是第一生產(chǎn)力。（2）從整體上看，我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面還有）從整體上看，我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。壓力。（3）把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開(kāi)放）把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開(kāi)放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求等。速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求等。第七課第七課 人類的翅膀人類的翅膀( (科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新) )如何理解如何理解“科技是一把雙刃劍科技是一把雙刃劍”？ (P86 87)(1)科技是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以置人科技是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以置人于死地。于死地。(2)科技的負(fù)面作用：科學(xué)如果不是關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)世科技的負(fù)面作用：科學(xué)如果不是關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)世界的，它就是對(duì)世界和生命的一種反動(dòng)；科學(xué)家如果界的，它就是對(duì)世界和生命的一種反動(dòng)；科學(xué)家如果僅僅關(guān)心研究本身的進(jìn)展，不關(guān)注研究的成果是否合理，僅僅關(guān)心研究本身的進(jìn)展，不關(guān)注研究的成果是否合理，是否是造福人類的，那他就是一個(gè)軍人機(jī)器。是否是造福人類的，那他就是一個(gè)軍人機(jī)器。我們應(yīng)該如何對(duì)待科技？我們應(yīng)該如何對(duì)待科技？(P90)(1)科技研究歸根到底是為了造福于人類，而且還要認(rèn)科技研究歸根到底是為了造福于人類，而且還要認(rèn)識(shí)到科技是把雙刃劍。識(shí)到科技是把雙刃劍。(2)在科技發(fā)展的過(guò)程中，人類需要時(shí)刻修正科技發(fā)展在科技發(fā)展的過(guò)程中，人類需要時(shí)刻修正科技發(fā)展的方向，修正科技成果應(yīng)用的范圍，使科技發(fā)展不偏的方向，修正科技成果應(yīng)用的范圍，使科技發(fā)展不偏離造福人類的初衷。而且，我們還要知道，科學(xué)也并離造福人類的初衷。而且，我們還要知道，科學(xué)也并非萬(wàn)能的。非萬(wàn)能的。我國(guó)為什么要堅(jiān)持走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路？我國(guó)為什么要堅(jiān)持走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路？2015云南云南32（1）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素，科技創(chuàng)新現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素，科技創(chuàng)新是提高綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐；科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成是提高綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐；科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；只有加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；只有加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)我創(chuàng)新，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，才能縮小我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，才能縮小我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技、創(chuàng)新方面的差距，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在科技、創(chuàng)新方面的差距，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國(guó)要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功應(yīng)該怎么做中國(guó)要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功應(yīng)該怎么做？ 2015曲靖曲靖30（2）；2013昭通昭通32( (3)(1)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。(2)貫徹落實(shí)貫徹落實(shí)“四個(gè)尊重四個(gè)尊重”方針，提高我國(guó)的科技創(chuàng)新能力。方針，提高我國(guó)的科技創(chuàng)新能力。2015昆明昆明28（1）(3)增強(qiáng)全民族的創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。增強(qiáng)全民族的創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。(4)必須充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，不斷提高我國(guó)必須充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，不斷提高我國(guó)的綜合國(guó)力。的綜合國(guó)力。(5)抓住機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等。抓住機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等。請(qǐng)你為請(qǐng)你為“科教興滇科教興滇”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策2013大理等八地州聯(lián)考大理等八地州聯(lián)考32( (4) )；2012曲靖曲靖32（3）(1)國(guó)家和政府國(guó)家和政府：繼續(xù)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，繼續(xù)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，道上來(lái)；努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)建使優(yōu)秀人才脫穎而出的鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)建使優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境；把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置；加大力度良好環(huán)境；把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置；加大力度保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；促進(jìn)教育、科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；促進(jìn)教育、科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力。結(jié)合，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力。(2)個(gè)人個(gè)人( (青少年青少年) )：我們青少年要培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新我們青少年要培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；拓寬思維多角度思能力，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；拓寬思維多角度思考問(wèn)題；敢于質(zhì)疑；提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；考問(wèn)題；敢于質(zhì)疑；提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為云南的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量等。為云南的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量等。云南考題集訓(xùn)（13曲靖曲靖25）中國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，出口增長(zhǎng)）中國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，出口增長(zhǎng)了了4.9倍，進(jìn)口增長(zhǎng)了倍，進(jìn)口增長(zhǎng)了4.7倍，成為世界第一出口大國(guó)和第倍，成為世界第一出口大國(guó)和第二進(jìn)口大國(guó)，經(jīng)濟(jì)總量也由世界第六位躍升到第二位。二進(jìn)口大國(guó)，經(jīng)濟(jì)總量也由世界第六位躍升到第二位。我國(guó)取得上述成就的根本原因是我國(guó)取得上述成就的根本原因是 （ ）A. 堅(jiān)持了改革開(kāi)放這一強(qiáng)國(guó)之路堅(jiān)持了改革開(kāi)放這一強(qiáng)國(guó)之路B. 我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高C. 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放和發(fā)展生產(chǎn)力堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放和發(fā)展生產(chǎn)力D. 開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì) 主義理論體系主義理論體系【解析解析】考查點(diǎn)考查點(diǎn)：我國(guó)取得成就的根本原因。：我國(guó)取得成就的根本原因。解解題思路：題思路：解答本題要掌握題干提供的有效信息，解答本題要掌握題干提供的有效信息，抓住關(guān)鍵詞：根本原因。據(jù)此符合題意，其他抓住關(guān)鍵詞：根本原因。據(jù)此符合題意，其他備選項(xiàng)都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得成就的主要原因，但不備選項(xiàng)都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得成就的主要原因，但不是根本原因。是根本原因?！敬鸢复鸢浮?D ( ( 13曲靖曲靖24) )2013年年6月月11日，我國(guó)自主研制的日，我國(guó)自主研制的“神舟神舟十號(hào)十號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射，載人航天飛船成功發(fā)射，6月月12日三名航天員在日三名航天員在太空祝福：祝全國(guó)各族人民端午節(jié)快樂(lè)！這一科技成太空祝福：祝全國(guó)各族人民端午節(jié)快樂(lè)！這一科技成就說(shuō)明我國(guó)就說(shuō)明我國(guó) （ ）A. 在世界高科技領(lǐng)域已占有一席之地在世界高科技領(lǐng)域已占有一席之地B. 科技發(fā)展速度是世界上最快的科技發(fā)展速度是世界上最快的C. 科技水平已躍居世界前列科技水平已躍居世界前列D. 科技水平取得了很大進(jìn)步，已趕上發(fā)達(dá)國(guó)家科技水平取得了很大進(jìn)步，已趕上發(fā)達(dá)國(guó)家【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：我國(guó)取得的科技成就。我國(guó)取得的科技成就。解題思路：解題思路：“神舟十號(hào)神舟十號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，在我國(guó)、在世界上載人飛船發(fā)射成功，在我國(guó)、在世界上都具有重大的影響，這是我國(guó)同時(shí)也是世界高科技領(lǐng)都具有重大的影響，這是我國(guó)同時(shí)也是世界高科技領(lǐng)域的重大事件，充分說(shuō)明我國(guó)在世界高科技領(lǐng)域占有域的重大事件，充分說(shuō)明我國(guó)在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地，一席之地，A的說(shuō)法是對(duì)這一事件的正確評(píng)價(jià)；的說(shuō)法是對(duì)這一事件的正確評(píng)價(jià)；BCD的說(shuō)法夸大了我國(guó)科技的水平及在世界上的地位，都的說(shuō)法夸大了我國(guó)科技的水平及在世界上的地位，都不符合實(shí)際。不符合實(shí)際?！敬鸢复鸢浮?A（15曲靖曲靖30，6分分）閱讀材料，結(jié)合）閱讀材料，結(jié)合思想品德思想品德課課本所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：本所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： 材料一材料一：“國(guó)貨國(guó)貨”新名片：像高鐵一樣，移動(dòng)通訊、工新名片：像高鐵一樣，移動(dòng)通訊、工程機(jī)械、核電設(shè)備等中國(guó)裝備在全球的品牌知名度和認(rèn)程機(jī)械、核電設(shè)備等中國(guó)裝備在全球的品牌知名度和認(rèn)可度越來(lái)越高，中國(guó)高端制造令人耳目一新。以格力空可度越來(lái)越高，中國(guó)高端制造令人耳目一新。以格力空調(diào)為例，僅在巴西，年產(chǎn)就超過(guò)調(diào)為例，僅在巴西，年產(chǎn)就超過(guò)30萬(wàn)臺(tái)，年銷售額超過(guò)萬(wàn)臺(tái)，年銷售額超過(guò)2億美元。億美元。材料二材料二：據(jù)報(bào)道：近期大批中國(guó)游客赴日旅游，在超市據(jù)報(bào)道：近期大批中國(guó)游客赴日旅游，在超市購(gòu)物時(shí)將日本生產(chǎn)的馬桶蓋搶購(gòu)一空。我們不禁要問(wèn)：購(gòu)物時(shí)將日本生產(chǎn)的馬桶蓋搶購(gòu)一空。我們不禁要問(wèn)：被譽(yù)為被譽(yù)為“世界工廠世界工廠”的中國(guó)為何造不好一個(gè)的中國(guó)為何造不好一個(gè)“馬桶蓋馬桶蓋”？（1）上述材料說(shuō)明了什么？（）上述材料說(shuō)明了什么？（2分分）新中國(guó)在科學(xué)技術(shù)的許多方面取得了舉世矚目的新中國(guó)在科學(xué)技術(shù)的許多方面取得了舉世矚目的成就，成就，“國(guó)貨國(guó)貨”新名片越來(lái)越多；（新名片越來(lái)越多；（1分分）我國(guó)仍）我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，科學(xué)技術(shù)的總體水平與發(fā)達(dá)然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，科學(xué)技術(shù)的總體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很落后，我們趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的路還很漫國(guó)家相比還很落后，我們趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的路還很漫長(zhǎng)。（長(zhǎng)。（1分分）大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；在全社會(huì)形成尊大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；深化科技體制改革，注重科技創(chuàng)新，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)；深化科技體制改革，注重科技創(chuàng)新，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)；注重教育創(chuàng)新，大力發(fā)展教育事業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育；注重教育創(chuàng)新，大力發(fā)展教育事業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育；完善專利登記制度，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和管理；完善專利登記制度，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和管理；推進(jìn)科技、教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，增強(qiáng)國(guó)家的科技推進(jìn)科技、教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力等。（實(shí)力向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力等。（答對(duì)條給分，其答對(duì)條給分，其他符合題意也可酌情給分他符合題意也可酌情給分）（2）你認(rèn)為我國(guó)怎樣才能造好）你認(rèn)為我國(guó)怎樣才能造好“馬桶蓋馬桶蓋”，創(chuàng)造出更多，創(chuàng)造出更多的的“國(guó)貨國(guó)貨”新名片？（新名片？（4分）分）15云南云南32，12分分閱讀下述材料，運(yùn)用閱讀下述材料，運(yùn)用思想品德思想品德有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：材料一材料一：我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技、全球創(chuàng)新指數(shù)與創(chuàng)新型國(guó)家我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技、全球創(chuàng)新指數(shù)與創(chuàng)新型國(guó)家比較情況表比較情況表創(chuàng)新型國(guó)家創(chuàng)新型國(guó)家中國(guó)中國(guó)5052中國(guó)第中國(guó)第三十五三十五 瑞士第一，瑞士第一，美國(guó)第五美國(guó)第五7030經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)外技經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)外技術(shù)的依賴程度術(shù)的依賴程度科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率展的貢獻(xiàn)率全球創(chuàng)新指數(shù)排名全球創(chuàng)新指數(shù)排名材料二材料二：20152015年年5 5月月1919日，國(guó)務(wù)院印發(fā)日，國(guó)務(wù)院印發(fā)中國(guó)制造中國(guó)制造20252025十年十年發(fā)展行動(dòng)綱要。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的第一發(fā)展行動(dòng)綱要。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的第一個(gè)十年戰(zhàn)略目標(biāo)，行動(dòng)綱要提出要堅(jiān)持把創(chuàng)新擺在制造業(yè)發(fā)展個(gè)十年戰(zhàn)略目標(biāo)，行動(dòng)綱要提出要堅(jiān)持把創(chuàng)新擺在制造業(yè)發(fā)展全局的核心地位，走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路。全局的核心地位，走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路。材料三材料三：鞍鋼冷軋廠鉗工李超，初中畢業(yè)后，未選擇重點(diǎn)高中，鞍鋼冷軋廠鉗工李超，初中畢業(yè)后，未選擇重點(diǎn)高中，而是報(bào)考了鞍鋼技校鉗工專業(yè)，立志成為一名能工巧匠。剛?cè)攵菆?bào)考了鞍鋼技校鉗工專業(yè)，立志成為一名能工巧匠。剛?cè)霃S時(shí)，由于個(gè)子小，幾乎沒(méi)人注意他，甚至沒(méi)給他派師傅。在廠時(shí)，由于個(gè)子小，幾乎沒(méi)人注意他，甚至沒(méi)給他派師傅。在短暫失落后，他歷經(jīng)十多年艱辛探索，不斷超越自我，先后解短暫失落后，他歷經(jīng)十多年艱辛探索，不斷超越自我，先后解決了決了230多項(xiàng)生產(chǎn)難題，獲得國(guó)家發(fā)明金獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)多項(xiàng)生產(chǎn)難題，獲得國(guó)家發(fā)明金獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，成為創(chuàng)新進(jìn)步一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，成為創(chuàng)新“超人超人”。2015年被中宣部授予年被中宣部授予全國(guó)全國(guó)“時(shí)代楷模時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)稱號(hào)。（1）針對(duì)材料一中反映的問(wèn)題，我國(guó)必須堅(jiān)持實(shí)施哪些戰(zhàn)略？）針對(duì)材料一中反映的問(wèn)題，我國(guó)必須堅(jiān)持實(shí)施哪些戰(zhàn)略？結(jié)合材料二簡(jiǎn)要談?wù)勎覈?guó)堅(jiān)持走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路重要性的認(rèn)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要談?wù)勎覈?guó)堅(jiān)持走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路重要性的認(rèn)識(shí)。（識(shí)。（8分分）我國(guó)必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。我國(guó)必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。（2分分）（）（考生若只回答出其中兩項(xiàng)戰(zhàn)略，只能給考生若只回答出其中兩項(xiàng)戰(zhàn)略，只能給1 1分分）重要性：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素，科技重要性：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素，科技創(chuàng)新是提高綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐；科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成創(chuàng)新是提高綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐；科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；只有加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；只有加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)從制造大才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，才能縮小我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技、創(chuàng)新方國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，才能縮小我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技、創(chuàng)新方面的差距，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（面的差距，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（6分分）啟示：樹立正確的人生目標(biāo)，把自己的興趣愛(ài)好與社會(huì)啟示：樹立正確的人生目標(biāo)，把自己的興趣愛(ài)好與社會(huì)的需要相結(jié)合。學(xué)會(huì)正確選擇成才道路；立足現(xiàn)實(shí)，努的需要相結(jié)合。學(xué)會(huì)正確選擇成才道路；立足現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；正視挫折，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；正視挫折，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，在勞強(qiáng)的意志品質(zhì)；勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。（動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。（4分分）（）（考生圍繞考生圍繞題意作答，言之有理，即可酌情給分題意作答，言之有理，即可酌情給分）（2）材料三中李超的經(jīng)歷對(duì)我們青少年健康成長(zhǎng)有哪些）材料三中李超的經(jīng)歷對(duì)我們青少年健康成長(zhǎng)有哪些啟示？（啟示？（4分分）（14云南云南32，12分分）閱讀材料，運(yùn)用）閱讀材料，運(yùn)用思想品德思想品德有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：（有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：（12分分）材料一材料一：我國(guó)與主要發(fā)達(dá)國(guó)家教育投入，科技國(guó)際競(jìng)我國(guó)與主要發(fā)達(dá)國(guó)家教育投入，科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力排名情況表爭(zhēng)力排名情況表國(guó)家國(guó)家美國(guó)美國(guó)法國(guó)法國(guó)英國(guó)英國(guó)德國(guó)德國(guó)中國(guó)中國(guó)人均公共教育投人均公共教育投入（美元）入（美元）2 6845 1612 1001 42242科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力排名（位次）排名（位次）1414320材料二材料二：2013年我國(guó)科技研發(fā)投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重超年我國(guó)科技研發(fā)投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重超過(guò)過(guò)2，神舟十號(hào)遨游太空，嫦娥三號(hào)成功登月，蛟龍深潛，神舟十號(hào)遨游太空，嫦娥三號(hào)成功登月，蛟龍深潛再創(chuàng)紀(jì)錄，自主研發(fā)的再創(chuàng)紀(jì)錄，自主研發(fā)的“天河二號(hào)天河二號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)在全球奪超級(jí)計(jì)算機(jī)在全球奪冠；國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例已超過(guò)冠；國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例已超過(guò)4，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及3200萬(wàn)孩子，貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)比上年增長(zhǎng)萬(wàn)孩子，貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)比上年增長(zhǎng)8.5。材料三材料三：2013年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的黃旭華，被譽(yù)為年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的黃旭華，被譽(yù)為中國(guó)核潛艇之父，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，他中國(guó)核潛艇之父，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，他在荒涼的試驗(yàn)基地默默奉獻(xiàn)，隱姓埋名在荒涼的試驗(yàn)基地默默奉獻(xiàn)，隱姓埋名30年，戰(zhàn)勝各種艱年，戰(zhàn)勝各種艱難困苦、攻克無(wú)數(shù)科研難關(guān)，把自己的青春年華、勤勞智難困苦、攻克無(wú)數(shù)科研難關(guān)，把自己的青春年華、勤勞智慧等都奉獻(xiàn)給祖國(guó)，成為當(dāng)今時(shí)代我們學(xué)習(xí)的楷模?；鄣榷挤瞰I(xiàn)給祖國(guó)，成為當(dāng)今時(shí)代我們學(xué)習(xí)的楷模。（1）材料一、二各表明了什么？簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)為什么）材料一、二各表明了什么？簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)為什么要重視推進(jìn)科技和教育的發(fā)展。（要重視推進(jìn)科技和教育的發(fā)展。（6分分）材料一表明我國(guó)科技、教育發(fā)展水平不高，與發(fā)達(dá)國(guó)家相材料一表明我國(guó)科技、教育發(fā)展水平不高，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距；材料二表明我國(guó)重視科技、教育的投入，比仍有較大差距；材料二表明我國(guó)重視科技、教育的投入，取得了突出成就。（取得了突出成就。（分分）國(guó)家重視科技和教育的發(fā)展是）國(guó)家重視科技和教育的發(fā)展是由于：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已成為推由于：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素，只有加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素，只有加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能縮短我國(guó)科技教育發(fā)展水平強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能縮短我國(guó)科技教育發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距；（與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距；（分分）教育是民族振興的基石，科）教育是民族振興的基石，科教興國(guó)，基礎(chǔ)在教育，教育決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，教興國(guó)，基礎(chǔ)在教育，教育決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（分分）（2）材料三中科學(xué)家黃旭華的事跡，對(duì)我們青少年學(xué)生）材料三中科學(xué)家黃旭華的事跡，對(duì)我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、立志成長(zhǎng)有哪些啟示？（健康成長(zhǎng)、立志成長(zhǎng)有哪些啟示？（6分分）珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)；正確面對(duì)挫折和逆境；培養(yǎng)克服困難、開(kāi)識(shí)，提高自身素質(zhì)；正確面對(duì)挫折和逆境；培養(yǎng)克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)；自覺(jué)磨礪意志，陶冶情操，培拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)；自覺(jué)磨礪意志，陶冶情操，培養(yǎng)自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的精神；正確認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家命運(yùn)養(yǎng)自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的精神；正確認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家命運(yùn)之間的關(guān)系，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；追求積極向上的人生目標(biāo)，之間的關(guān)系，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；追求積極向上的人生目標(biāo)，樹立報(bào)效祖國(guó)之志，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹立報(bào)效祖國(guó)之志，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（分分）（）（要求要求考生至少圍繞其中任意四個(gè)方面作答，言之有理，可酌情給考生至少圍繞其中任意四個(gè)方面作答，言之有理，可酌情給56分分。）。）