江蘇省揚中市同德中學八年級語文上冊《第3課 老山界》課件2 蘇教版

年月，賀龍、任弼時率領的紅二、六年月，賀龍、任弼時率領的紅二、六軍團從湖南桑植出發(fā)，開始長征，于年月日軍團從湖南桑植出發(fā)，開始長征，于年月日在甘孜與紅四方面軍會師。會師后，二、六軍團改稱為紅在甘孜與紅四方面軍會師。會師后，二、六軍團改稱為紅二方面軍。二方面軍。年月年月，一、二、四方面軍三大主，一、二、四方面軍三大主力紅軍在甘肅會寧勝利會師，至此，紅軍長征勝利結束。力紅軍在甘肅會寧勝利會師，至此，紅軍長征勝利結束。雖然此時紅軍已雖然此時紅軍已不到萬人不到萬人，但這是紅軍和中國共產黨極，但這是紅軍和中國共產黨極為寶貴的精華。中國工農紅軍在黨中央和毛澤東的正確領為寶貴的精華。中國工農紅軍在黨中央和毛澤東的正確領導下，用兩年時間，長驅二萬五千里，縱橫十一個省，沖導下，用兩年時間，長驅二萬五千里，縱橫十一個省，沖破國民黨重兵的圍追堵截，克服雪山草地的自然險阻，戰(zhàn)破國民黨重兵的圍追堵截，克服雪山草地的自然險阻，戰(zhàn)勝黨內分裂的危機，勝利地完成了長征。勝黨內分裂的危機，勝利地完成了長征。紅軍的長征，是紅軍的長征，是世界歷史上前所未有的壯舉。長征的勝利標志著中國革命世界歷史上前所未有的壯舉。長征的勝利標志著中國革命新局面的開始。新局面的開始。本文寫的是紅軍于本文寫的是紅軍于1934年冬翻越長征途中年冬翻越長征途中第一座難爬的高山第一座難爬的高山老山界的情景。老山界的情景。 掌握下列詞語掌握下列詞語陡陡 驚驚惶惶 攀談攀談 苛苛捐雜稅捐雜稅 軍閥軍閥 繳繳 欺欺侮侮 道道歉歉 缺乏缺乏 籬笆籬笆 奇觀奇觀 絕壁絕壁 峭峭壁壁 骨碌骨碌 疲倦疲倦 酣酣然入夢然入夢 蜷蜷 綴綴 矗矗立立 細切細切 咀嚼咀嚼 嗚咽嗚咽 澎湃澎湃 督促督促 落落得很遠了得很遠了 攙攙扶扶 慰慰問問 灌輸灌輸 時間時間 地點地點 人物人物 活活 動動第第一一天天下午下午天黑天黑夜里夜里半夜半夜第第二二天天黎明黎明以后以后下午下午 瑤民家瑤民家瑤家大嫂瑤家大嫂攀談，宣傳紅軍策，攀談，宣傳紅軍策，使瑤民理解了紅軍。使瑤民理解了紅軍。山腳下山腳下紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士準備爬山準備爬山半山腰半山腰紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士夜行軍夜行軍山路上山路上紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士半夜露宿半夜露宿雷公巖雷公巖紅軍戰(zhàn)士、紅軍戰(zhàn)士、醫(yī)務人員醫(yī)務人員翻越雷公巖翻越雷公巖山頂山頂紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士任務完成，征服老任務完成，征服老山界山界文章按文章按時間順序時間順序，分為三個部分來記敘，分為三個部分來記敘紅軍翻紅軍翻越老山界的經過：越老山界的經過：第一部分（第一部分（1自然段）：概括介紹老山界，點明它的自然段）：概括介紹老山界，點明它的 地理位置和山高，擺出困難。地理位置和山高，擺出困難。 第二部分（第二部分（2自然段到自然段到32段）：翻越老山界的經過。段）：翻越老山界的經過。 第一層：（第一層：（2 21010）山腳訪瑤家。）山腳訪瑤家。第二層：（第二層：（11113232）紅軍翻越老山界。）紅軍翻越老山界。 主要內容有：主要內容有： 1 1在在“之之”字拐的路上；字拐的路上； 2 2山腰露宿；山腰露宿； 3 3攀登雷公巖；攀登雷公巖； 4 4繼續(xù)登山，到達山頂；繼續(xù)登山，到達山頂；5 5山頂所思。山頂所思。 第三部分：寫作者的感受。第三部分：寫作者的感受。 1、 課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了課文寫紅軍翻越老山界，為什么用了不少筆墨寫有關瑤民大嫂的事？不少筆墨寫有關瑤民大嫂的事？ 2 2、哪些詞語在文中反映了她思想感情、哪些詞語在文中反映了她思想感情變化的過程？變化的過程？ 3 3、它的思想感情經歷了怎樣一個過程、它的思想感情經歷了怎樣一個過程? ? 4 4、為什么會有這樣的變化、為什么會有這樣的變化? ? 思 考 瑤民原來受反動軍閥的欺壓，對反動軍瑤民原來受反動軍閥的欺壓，對反動軍隊怕透了，聽說部隊過境，男人隊怕透了，聽說部隊過境，男人“按照習慣按照習慣”躲藏起來，因此，紅軍只遇到大嫂母女倆。躲藏起來，因此，紅軍只遇到大嫂母女倆。一開始，她看到紅軍，非常一開始，她看到紅軍，非常驚惶驚惶。經過攀談，。經過攀談，她才知道紅軍是窮人的隊伍，在紅軍戰(zhàn)士面她才知道紅軍是窮人的隊伍，在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦時，她前訴苦時，她哭哭了。當紅軍把了。當紅軍把“夠吃三天的夠吃三天的糧食糧食”送給她時，她送給她時，她“歡喜歡喜”的接受了。它的接受了。它的思想感情經歷了一個的思想感情經歷了一個從從害怕害怕“隊伍隊伍”到被到被談話談話所打動所打動, ,再到因紅軍的關心而感到再到因紅軍的關心而感到高興高興的過程的過程. .這個過程，顯示了這個過程，顯示了紅軍是為人民謀紅軍是為人民謀福利的軍隊。說明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊，也是福利的軍隊。說明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊，也是宣傳隊和播種機。從一個側面豐富了課文的宣傳隊和播種機。從一個側面豐富了課文的中心意思中心意思. . 找出登山過程中的三處景物描寫部分找出登山過程中的三處景物描寫部分: : 1 夜晚翻山的部分夜晚翻山的部分 （“滿天都是星光滿天都是星光”一段，一段，“在之字拐的路上一步一步的上去在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）一段。） 2 半夜露宿山上的部分半夜露宿山上的部分 （從從“半夜里忽半夜里忽然醒來然醒來”到到“不知什么時候又睡著了不知什么時候又睡著了”。）。）3 下山部分下山部分 （從從“我們一口氣跑下去我們一口氣跑下去”到到“清得透底清得透底”。) )揣摩語言揣摩語言 1、 怎樣理解第一段描寫中的怎樣理解第一段描寫中的“火把排成許多火把排成許多之之字形字形與星光連接起來，是一種生平沒見過的與星光連接起來，是一種生平沒見過的“奇觀奇觀”？ 2 2 、“奇觀奇觀”在句中突出了作者怎樣的思想感情？在句中突出了作者怎樣的思想感情？ “之之”字形說明字形說明山路曲折，迂回山路曲折，迂回；火把與星光連接，；火把與星光連接，寫寫山勢之高山勢之高；表現(xiàn)了；表現(xiàn)了老山界的險峻，老山界的險峻，而而“許多許多”一詞，一詞，既既說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登攀登。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象景象?！捌嬗^奇觀”一詞表現(xiàn)出這一景象的奇特罕見，表現(xiàn)紅一詞表現(xiàn)出這一景象的奇特罕見，表現(xiàn)紅軍隊伍的宏偉氣勢并頌揚了紅軍堅強的革命意志和樂觀主軍隊伍的宏偉氣勢并頌揚了紅軍堅強的革命意志和樂觀主義的精神義的精神。 “奇觀奇觀”本來是指自然界奇特罕見的景觀或景象。本來是指自然界奇特罕見的景觀或景象。 3 3、 1212段描寫了紅軍夜晚爬山的段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀奇觀”，1818段為什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？刪段為什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？刪去這段描寫行不行？去這段描寫行不行？ 不能刪。這段描寫不能刪。這段描寫是前段夜景的補充是前段夜景的補充，它通過作者的它通過作者的動作動作和和感受感受（“一步一步的上一步一步的上去去”“”“向上看向上看向下看向下看”）進一步寫出了進一步寫出了山勢的險峻陡峭山勢的險峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山，寫活了紅軍夜晚攀登老山界這一壯麗、宏偉的奇觀，界這一壯麗、宏偉的奇觀，反映了紅軍戰(zhàn)勝反映了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。困難的信心和決心。 4、在在“半夜露宿半夜露宿”這一部分，作者交這一部分，作者交代說戰(zhàn)士們是代說戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去橫著心躺下去”，但又說，但又說“一會兒就酣然入睡了一會兒就酣然入睡了”，這兩者是否矛盾？，這兩者是否矛盾？ “橫著心橫著心”說明戰(zhàn)士們說明戰(zhàn)士們不怕困不怕困難，不怕死的英雄氣概難，不怕死的英雄氣概，又說明，又說明紅紅軍嚴明的組織紀律性軍嚴明的組織紀律性 ?！耙粫阂粫壕秃ㄈ蝗胨司秃ㄈ蝗胨恕奔日f明既說明戰(zhàn)士們太疲戰(zhàn)士們太疲勞勞了，又寫出了他們了，又寫出了他們置生死于度外、置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。 5、 半夜露宿的情景寫得非常生動感人，半夜露宿的情景寫得非常生動感人，作者是怎樣寫作者是怎樣寫夜景和感受夜景和感受的？找出關鍵詞語的？找出關鍵詞語來討論體會。來討論體會?！皽喩泶蛑潨喩泶蛑潯薄ⅰ鞍焉碜域槠鸢焉碜域槠饋韥怼?“顫顫”和和“蜷蜷”使我們仿佛看使我們仿佛看見戰(zhàn)士們全身因寒冷而發(fā)抖、哆嗦見戰(zhàn)士們全身因寒冷而發(fā)抖、哆嗦的形象，生動的表現(xiàn)了寒氣刺骨的的形象，生動的表現(xiàn)了寒氣刺骨的情景。但是，戰(zhàn)士們沒有被嚇倒，情景。但是，戰(zhàn)士們沒有被嚇倒，他們凍醒了就圍著火堆小聲談話。他們凍醒了就圍著火堆小聲談話。寫出了他們的樂觀和從容鎮(zhèn)定。寫出了他們的樂觀和從容鎮(zhèn)定。 大自然的夜景是那樣美妙，星星好像寶大自然的夜景是那樣美妙，星星好像寶石石綴綴在夜幕上。在夜幕上。 “綴綴”字傳神而又具立體感，好像人工裝點在上面字傳神而又具立體感，好像人工裝點在上面似的，突出夜之深、景之美，表現(xiàn)了作者的樂觀主義精似的，突出夜之深、景之美，表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。神和感受自然景色的豐富情感。 用用巨人矗立巨人矗立比喻比喻眼前的山峰眼前的山峰；用用一口井一口井比喻比喻山谷山谷，既突出了山勢的險峻和連綿，又暗示了紅軍的艱難處境既突出了山勢的險峻和連綿，又暗示了紅軍的艱難處境進一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠征難的革命豪情。進一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠征難的革命豪情。 6 6、 “ “極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。像波濤在澎湃?！?” 用了什么修辭手法用了什么修辭手法? ?寫出了作者怎樣的寫出了作者怎樣的感受感受? ?比喻、排比。形象生動的描繪出瑰麗的山色夜景。比喻、排比。形象生動的描繪出瑰麗的山色夜景。 “像春蠶在咀嚼桑葉像春蠶在咀嚼桑葉”時連續(xù)不斷的細微聲音，比喻時連續(xù)不斷的細微聲音，比喻戰(zhàn)士們輕細的話語聲戰(zhàn)士們輕細的話語聲，說明戰(zhàn)士們被凍醒次數(shù)之多；，說明戰(zhàn)士們被凍醒次數(shù)之多；“野野馬奔馳馬奔馳”寫寫半夜山風之大半夜山風之大，又喻，又喻寒風刺骨寒風刺骨；“山泉嗚咽山泉嗚咽”用擬人化手法喻用擬人化手法喻山泉時斷時續(xù)又暗指山勢崎嶇山泉時斷時續(xù)又暗指山勢崎嶇；“波濤澎波濤澎湃湃”形容形容林木被風刮動的聲音。林木被風刮動的聲音。人聲和大自然的聲音交織人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出在一起，烘托出夜色之深，夜景之美夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生機，透露出勃勃生機，洋溢著革命樂觀主義精神。洋溢著革命樂觀主義精神。 一共用了幾組比喻？一共用了幾組比喻？作用是什么？作用是什么？ 七組七組：把：把星星星星比作比作寶石寶石 、把、把山峰山峰比作比作巨人巨人、把、把山谷山谷比作比作井井、把、把聲音聲音比作比作春蠶咀春蠶咀嚼桑葉嚼桑葉、比作、比作野馬奔馳野馬奔馳，比作，比作山泉嗚咽山泉嗚咽，比作比作波濤澎湃波濤澎湃。 反復的運用比喻非常反復的運用比喻非常形象的寫出山形象的寫出山景之美景之美，表現(xiàn)，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的樂觀情懷紅軍戰(zhàn)士的樂觀情懷。除了比喻之外，還運用了什么修辭手法？除了比喻之外，還運用了什么修辭手法？排比、夸張。排比、夸張。這部分運用了對比手法，找出來并這部分運用了對比手法，找出來并說明運用對比的作用。說明運用對比的作用。把把山路不適合睡覺山路不適合睡覺和和戰(zhàn)士們的酣然入睡戰(zhàn)士們的酣然入睡作對比。作對比。把把戰(zhàn)士們艱苦的行軍、夜宿戰(zhàn)士們艱苦的行軍、夜宿和和壯麗的景色壯麗的景色作對比。作對比。在對比之中突出了紅軍在對比之中突出了紅軍頑強的意志，樂觀的情懷頑強的意志，樂觀的情懷。 7 7、 次日黎明攀越雷公巖時次日黎明攀越雷公巖時, ,作者記述了紅作者記述了紅軍戰(zhàn)士相互鼓勵、相互幫助的場景。為什么要軍戰(zhàn)士相互鼓勵、相互幫助的場景。為什么要特別強調特別強調“醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很”？ “英勇得很英勇得很”是由衷的贊嘆，她們在是由衷的贊嘆，她們在行軍中有著慰問、幫助、看護和自己翻行軍中有著慰問、幫助、看護和自己翻山的山的多重任務多重任務，所以需要雙倍的勇氣。，所以需要雙倍的勇氣。作者這一贊嘆，作者這一贊嘆，抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的豪情抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的豪情。 作者用作者用“嘆息嘆息”一詞，一詞，擬人擬人化地化地諷刺諷刺了圍追紅軍的了圍追紅軍的反動軍隊反動軍隊，又用了，又用了反問反問的手法想象出敵軍士兵無可奈何、的手法想象出敵軍士兵無可奈何、厭惡內戰(zhàn)的情緒，厭惡內戰(zhàn)的情緒，進一步襯托出紅軍進一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠征難的革命豪情。北上抗戰(zhàn)，不怕遠征難的革命豪情。 8 8、怎樣理解怎樣理解“遠遠地還聽見敵人飛機遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？” ” 這句這句話。話。 最后一次描寫的景物是下山途中所見，最后一次描寫的景物是下山途中所見，景景物的特點物的特點是什么？表達了作者怎樣的是什么？表達了作者怎樣的心情心情？景色明朗、清新。景色明朗、清新。 表達了克服困難后的愉快，表達了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。 9 9、作者在文中細致的描寫了翻越老山界、作者在文中細致的描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說的艱難，可是在最后一段，作者又說“老山老山界的困難，比起這些地方來，還是界的困難，比起這些地方來，還是小得很小得很”。作者這樣寫的目的是什么？作者這樣寫的目的是什么？ 突出長征路途的艱難，也更能突出紅突出長征路途的艱難，也更能突出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。只要有這種軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。只要有這種豪邁的精神，再大的困難，也能克服。豪邁的精神，再大的困難，也能克服。10、怎樣理解怎樣理解24段段“搶了一碗吃搶了一碗吃”？ 這里有這里有“搶先搶先”“”“爭爭先先”的意思。并沒有互的意思。并沒有互相爭奪之意。為了說明相爭奪之意。為了說明吃飯的迅速。吃飯的迅速?？偨Y總結 本文具體的記敘了長征途本文具體的記敘了長征途中中紅軍翻越老山界的經過紅軍翻越老山界的經過，表，表現(xiàn)了中國工農紅軍現(xiàn)了中國工農紅軍克服困難、克服困難、英勇頑強的斗志和革命樂觀主英勇頑強的斗志和革命樂觀主義精神。義精神。謝謝 謝謝!