人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 A卷.doc

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共5題；共11分)1. （3分）從_面看到 ，從_面看到 ，從_面看到 。2. （2分）(2015江蘇無(wú)錫)東東用棱長(zhǎng)5厘米的正方體木塊擺了一個(gè)物體，從前面、左面和上面看到的形狀如下圖。這個(gè)物體的體積是_立方厘米，表面積是_平方厘米。3. （2分）看圖回答_4. （2分）一個(gè)立體圖形，從左面看到的形狀是 ，從上面看到的形狀是 ，搭這樣的立體圖形，最少需要_個(gè)小正方體，最多可以用_個(gè)小正方體。 5. （2分）相同的正方塊碼放在桌面上，從正面看，如圖1；從側(cè)面看，如圖2，則正方塊最多有_個(gè)，最少有_個(gè)。二、 判斷題 (共5題；共10分)6. （2分）從 上可以找到圓。（判斷對(duì)錯(cuò)）7. （2分） 看一個(gè)長(zhǎng)方體，最多只能看到它的三個(gè)面。 8. （2分）我在正面看到的是 ，它可能是 。（ ） 9. （2分）我們看到的物體的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形一定是正方體（ ）10. （2分）如果從正面看到的是 ，這個(gè)立體圖形一定有3個(gè)正方體。（ ） 三、 選擇題。 (共4題；共8分)11. （2分）蘭蘭擺出一個(gè)立體圖形，從左面、右面看到的圖都是 ，那么蘭蘭擺出的圖形可能是圖形（ ）。A . B . C . 12. （2分）用同樣大小的正方體擺成的物體，從正面看到 ，從上面看到 ，從右面看到（ ）A . B . C . D . 13. （2分）（2015淮安）如圖是6個(gè)小正方體搭成的，如果從上面觀察，看到的形狀是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）觀察一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體的物體，最多能看到它的（ ）面。 A . 2個(gè)B . 3個(gè)C . 4個(gè)四、 連線題。 (共1題；共5分)15. （5分）連一連五、 畫(huà)一畫(huà)。 (共1題；共5分)16. （5分）從正面、上面、側(cè)面看物體形狀，請(qǐng)選擇相對(duì)應(yīng)的圖形 六、 解決問(wèn)題。 (共4題；共20分)17. （5分）一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 擺成這樣的立方體，最少需要幾個(gè)小立方塊?最多可以有幾個(gè)小立方塊?18. （5分）連一連。19. （5分）用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體？最多有幾個(gè)小正方體？20. （5分）觀察物體從上、下兩個(gè)方向看從側(cè)面看這個(gè)物體可能是什么？第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共5題；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共5題；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 選擇題。 (共4題；共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、 連線題。 (共1題；共5分)15-1、五、 畫(huà)一畫(huà)。 (共1題；共5分)16-1、六、 解決問(wèn)題。 (共4題；共20分)17-1、18-1、19-1、20-1、