部編版道德與法治四年下冊1《我們的好朋友》第二課時 教案表格式
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部編版道德與法治四年下冊1《我們的好朋友》第二課時 教案表格式
統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊第1課我們的好朋友 第二課時教學(xué)設(shè)計課題 我們的好朋友 第二課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):體會、感受友誼的溫暖。2、 能力目標(biāo):學(xué)會辨別真友誼、假友誼,并做一個有原則的朋友。3、知識目標(biāo):認(rèn)識什么是真正的友誼,學(xué)會區(qū)分益友和損友,學(xué)做一個有原則的益友。重點(diǎn)學(xué)會區(qū)分益友和損友,學(xué)做一個有原則的益友。難點(diǎn)學(xué)會區(qū)分益友和損友,學(xué)做一個有原則的益友。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課視頻:管鮑之交導(dǎo)入新課。講授新課1、 友誼分享會:(1) 古代中國有許多成語是表達(dá)友誼之珍貴的,你都知道哪些?(2) 你還知道哪些友誼故事嗎?這些故事中的友情是一種怎樣的友情?2、 感受成語背后的情誼:刎頸之交:比喻可以同生死、共患難的朋友。情同手足:比喻情誼深厚,如同兄弟一樣。親密無間:形容十分親密,沒有任何隔閡。情深似海:形容情愛深厚,像大海的深度一樣。3、 范仲淹的友誼故事:(1) 在范仲淹的故事中,誰是真朋友,誰是假朋友?為什么?(2) 朋友也有真假嗎?如何判斷是真朋友還是假朋友呢?4、 小總結(jié):我們都渴望獲得友誼,但我們應(yīng)該明白什么才是真正的友誼。5、 議一議:請仔細(xì)體會課本第6頁的兩個情景,他們?yōu)槭裁磿菢酉肽兀咳绻麖埲A和陳誠想獲得真正的友誼,他們應(yīng)該怎樣做呢?6、 小提示:周麗和張華對友誼的認(rèn)識出現(xiàn)了一些錯誤,所以才會有上述情景中的想法和做法。(1) 7、如果張華想獲得真正的友誼,應(yīng)該在生活中提高自己,讓自己在各方面做得更好,與同學(xué)們互幫互助。(2) 如果陳誠想獲得真正的友誼,應(yīng)該堅持原則,不能一味的縱容自己的朋友,但是可以在課間、課后時間幫助李浩通過自己的努力學(xué)習(xí)提高自己的成績。7、 故事屋一:請你閱讀課本第7頁的故事益友,并思考回答以下問題:(1) 呂岱為什么說徐原是他的益友?(2) 你欣賞徐原對待朋友的方式嗎?呂岱有什么可貴之處?8、 故事屋二:請你對比故事一和故事二,說一說,你是否明白了什么是真朋友、益友?9、 解釋:益友與損友。10、 友誼小鏡頭:你認(rèn)為子晴生氣和李強(qiáng)的抱怨有道理嗎?你想對他倆說什么呢?11、 小提示:有時候我們會向朋友提出不合理的要求,卻不知道,正是這些不合理的要求,傷害了朋友之間的友誼。12、 七嘴八舌:在日常生活中,還有哪些不合理的要求會傷害朋友之間的友誼呢?13、 小小辯論臺:好朋友是否一定要為對方保守秘密呢?請你說說你的觀點(diǎn)和理由。14、 小判官:請你判斷一下,下列哪些秘密可以幫朋友保守?小麗這次考試不及格,她自己模仿家長在試卷上簽了名,讓你不要告訴老師。小明今天上足球課不小心受傷了,經(jīng)過校醫(yī)的處理后沒有大礙,他希望你不要告訴他媽媽,免得讓媽媽擔(dān)心。玲玲每天把零花錢省下來想買個生日禮物送給媽媽,她希望你幫她保守秘密。彬彬把每天的零花錢省下來準(zhǔn)備偷偷買個游戲機(jī),他希望你幫他保守秘密。15、 總結(jié):與朋友相處的過程當(dāng)中要講原則,有些事情可以做,有些事情不能做,有的秘密可以守,而有的秘密保守了其實(shí)是對朋友的一種傷害。所以,我們要做朋友的“真朋友”,做有原則的好朋友。16、 友誼大行動:你是否能處理好與朋友的關(guān)系,和朋友友好相處呢?請你說說遇到以下情況,你會怎么做呢?怎樣做才是最好的?17、 送你一張友誼卡:請你設(shè)計一張精美的卡片送給你的好朋友吧!通過一些成語和故事感受到人們對友誼的珍視、感受益友帶來的重要意義。通過對兩個情景的探究與分析,學(xué)會正確對待友誼,懂得如何去獲得珍貴的友誼,并初步感受到維護(hù)友誼也需要講原則。了解生活中各種傷害友誼的行為,糾正行為避免再次發(fā)生,從而幫助學(xué)生正確、有效地維護(hù)友誼、正確交友。課堂小結(jié)友誼來之不易,需要珍惜。學(xué)會與朋友相處,友誼才能深厚長久。總結(jié)提升板書