2019版高考英語大一輪復(fù)習(xí) 小課堂天天練 第4周 先后排序題課件 新人教版.ppt

先后排序題 第四周 sufferfrom患 病 深受 之苦ambulancen 救護(hù)車scaredadj 害怕的footprintn 腳印 airwayn 氣道 呼吸道swellvi 腫脹saveone slife救某人的命kicksb inthechest踹某人的胸部allergicreaction過敏反應(yīng) takeover接手 接管bloodpressure血壓mightaswell不妨 倒不如turnup appear arrive 出現(xiàn)preventsb fromdoing 防止某人做 星期二 announcementn 公告 通告merchantn 商人repetitionn 重復(fù)eye catchingadj 吸引眼球的 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 employv 雇用 使用spreadv 傳播referto指的是setaside留出 paymoreattentionto 更加關(guān)注 devoteto to是介詞 致力于thinkof as 把 看作 rootvt 使生根 使固定goblank頭腦變成空白stressn 壓力 重力determinationn 決定 確定 星期三 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 skipv 跳過 略過spoilv 毀壞 寵壞roughlyadv 粗略地 大體上merrilyadv 快樂地 愉快地casuallyadv 偶然地 無意地 hard workingadj 不辭辛勞的ruinhishealth毀掉了他的健康payavisittosb 拜訪某人calmoneselfdown讓自己平靜下來misssb verymuch非常想念某人 industrializedadj 工業(yè)化的positiveadj 積極的pressuren 壓力attackn 發(fā)作 侵襲 攻擊v 襲擊 進(jìn)攻 星期四 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 desertn 沙漠 荒野aleathercontainer皮制水壺afour dayjourney四天的旅程presentvt 贈(zèng)予 交給spitsth out將 吐出來 apparentlyadv 顯然adiamondnecklace一串鉆石項(xiàng)鏈responsen 反應(yīng)appreciationn 欣賞 感激 星期五 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 hugn vt 擁抱detailn 細(xì)節(jié)passionn 激情 熱情achievableadj 可完成的 sacrificen vi 犧牲promotevt 提升 升職energeticadj 精力充沛的fishingpole釣魚竿buildafire生火getimpatient變得不耐煩 失去了耐心 星期六 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 alternativen 備選的方式familiarizeyourselfwith使自己熟悉aheadoftime提前touristattraction旅游勝地 providerofTransport交通運(yùn)營(yíng)商bargainpurchase便宜的買賣giveyouaccessto你可以進(jìn)入facilityn 設(shè)備onlinemapsearchengine在線地圖搜索引擎 budgetn 預(yù)算makethemostof充分利用 makegooduseof locationn 地點(diǎn) placeorposition seekout找出atthestation sentrance在地鐵入口處 followtheguidetoyourdestination跟隨導(dǎo)游去目的地planahead提前計(jì)劃avoidgettinglost避免迷路saveunnecessaryexpenses節(jié)省不必要的開支perfumen 香水 bargainvt 討價(jià)還價(jià)n 便宜貨attractiveadj 吸引人的 有魅力的ondisplay展出 陳列 onshow beboundtodosth 必定做某事well chosenadj 精選的 適當(dāng)?shù)膇nformvt 告訴 通知 考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化 星期日 cheatvi 作弊punishvt 懲罰warnsb nottodosth 警告某人不要做某事 星期一 閱讀理解 本文報(bào)道了一個(gè)勇敢的女孩通過踹她父親的胸部 將她的父親從死神手中挽救回來的感人故事 1 D細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)首段中的 whichstoppedhisheart 以及第二段中的 restartedfatherColm sheart 可知 選D項(xiàng) 2 C先后排序題 根據(jù)第二段中的 stoppedbreathing 第三段中的 Izzy smother Debbie immediatelycalled999 sodecidedtohaveatryofCPR 可知這三個(gè)動(dòng)作的順序 而Izzy能實(shí)施急救是因?yàn)楦赣H因過敏犯病前她就學(xué)過急救技巧 故IzzylearnedCPR最先發(fā)生 3 A段落大意題 本段首句提及 sufferedamysteriousallergicreaction 第二句提及 thesecondattack 因此可知本段主要是說Colm的遭遇 故選A項(xiàng) 4 C寫作目的題 本文是記敘性的新聞報(bào)道 而新聞報(bào)道的首段往往點(diǎn)明主旨意圖 首段提到小女孩救了父親 末段說她父親已經(jīng)痊愈 由此可知選C項(xiàng) 1 B細(xì)節(jié)理解題 由第一段第三句 IntheMiddleAges merchantsemployed towncriers toreadpublicmessagesaloudtopromotetheirgoods 可知 商人們雇傭喊叫者在公開場(chǎng)合大聲朗讀產(chǎn)品信息來達(dá)到促銷的效果 因此選擇B項(xiàng) 星期二 閱讀理解 本文主要闡釋了廣告的起源與發(fā)展 以及廣告在不同階段的特點(diǎn)和作用 2 A詞義猜測(cè)題 根據(jù) This 所在句子 Thiswassosuccessfulthatbytheendofthecenturyseveralpaniesstartedbusinessesforthepurposeofmakingnewspaperadsformerchants 以及上文 TheLondonGazettewasthefirstnewspapertosetasideaplacejustforadvertising 的理解 可以判斷出this指代的是在報(bào)紙上登廣告這一行為 因此此題選A項(xiàng) 3 D細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第三段第二句可以判斷出此題選D項(xiàng) 4 B先后排序題 由第一段的第四句可知 d項(xiàng)發(fā)生在 thefifteenthcentury 由第二段第一句可知e項(xiàng)發(fā)生在 theendoftheseventeenthcentury 由第二段的第三 四句可知 b項(xiàng)發(fā)生在e項(xiàng)后 由第三段第一句可知c項(xiàng)發(fā)生在 theeighteenthcentury 由最后一段第一句可知a項(xiàng)發(fā)生在 Neartheendofthenineteenthcentury 由此判斷選B項(xiàng) 難句理解 原句 Throughoutthetwentiethcentury advertisingagenciespromotedconsumerism 消費(fèi)主義 asawayoflife spreadingthebeliefthatpeoplecouldbehappyonlyiftheyboughtthe right products 結(jié)構(gòu)分析 這是一個(gè)帶有現(xiàn)在分詞短語作狀語的簡(jiǎn)單句 主謂賓 而現(xiàn)在分詞短語中還有一個(gè)that引導(dǎo)的同位語從句 同位語從句中又包含一個(gè)onlyif引導(dǎo)的狀語從句 漢語大意 在整個(gè)20世紀(jì) 廣告商把消費(fèi)主義作為一種生活方式來推行 并傳播一種理念 那就是 人們只有買對(duì)了產(chǎn)品才高興 小時(shí)候 父親經(jīng)常讓 我 參加鋼琴獨(dú)奏會(huì) 而 我 總是不情愿 父親退休以后 開始學(xué)習(xí)彈奏鋼琴 并成功參加演奏會(huì) 星期三 完形填空 1 C聯(lián)系空格后的 Ihadtopracticeaboringpieceofmusicand 我們知道 此處指 參加鋼琴獨(dú)奏會(huì)對(duì)我來說就意味著 meant 我得練習(xí)一首令人感到厭煩的曲子 reflect思考 反映 反射 explain解釋 prove證明 證實(shí) 2 A聯(lián)系空格前的 Eachyear 以及文章第一句中的 Frommysecondgradeon 可知 作者在小時(shí)候每年總是問父親自己是否可以 就這一次 不參加獨(dú)奏會(huì) A項(xiàng)skip解釋為 略過 跳過 不做 應(yīng)做的事 3 D聯(lián)系空格后的 aboutbuildingself confidenceandworkingtowardsa 可知父親為了勸說 我 參加鋼琴獨(dú)奏會(huì) 嘀咕一些關(guān)于樹立自信心 朝著 努力的事 由此推斷父親不贊同 我 不參加獨(dú)奏會(huì) shakeone shead搖頭 表示 不贊同 4 A聯(lián)系空格前的 workingtowards 知是朝著某個(gè) 目標(biāo) goal 努力 5 B聯(lián)系前文作者不想?yún)⒓友葑鄷?huì)時(shí) 父親鼓勵(lì)作者可知 此時(shí)當(dāng)68歲的父親也要參加鋼琴獨(dú)奏會(huì)時(shí) 作者應(yīng)是帶著很大的滿足感 satisfaction 想看看年紀(jì)這么大的父親能否演奏成功 trouble麻煩 問題 strength力氣 力量 disappointment失望 掃興 學(xué)生易錯(cuò)選D項(xiàng) 因?yàn)楸径蔚膬?nèi)容過渡很大 如果我們還沉浸在作者小時(shí)候 就很容易錯(cuò)選D項(xiàng)disappointment 6 C聯(lián)系空格前的 videocamerainhand 可知 是作者在拿著攝像機(jī)給父親錄像 因此是看著 watched 父親 7 D聯(lián)系后文父親靜靜地坐著可知 他還沒開始彈奏鋼琴 因此是在父親起身 rising 彈奏鋼琴之前 我 看著他 因此D選項(xiàng)符合語境 8 B聯(lián)系空格前的poor可知父親家付不起 afford 學(xué)鋼琴的費(fèi)用 9 A本句含義 正像我們多數(shù)人做的那樣 父親本來可以繼續(xù)對(duì)小時(shí)候沒學(xué)鋼琴這件事感到遺憾 regretting 因此 A為最佳選項(xiàng) 10 C聯(lián)系空格后的 當(dāng)3年前退休時(shí) 父親讓教堂的音樂指揮收他做學(xué)生 可知 父親沒陷 stuck 在遺憾中 而是行動(dòng)了起來 educate教育 protect保護(hù) spoil嬌慣 寵壞 11 D聯(lián)系父親舉辦鋼琴獨(dú)奏會(huì)可知 他說服了 persuade 教堂的音樂指揮收他做學(xué)生 allow允許 容許 invite邀請(qǐng) inspire鼓舞 激勵(lì) 12 B聯(lián)系空格后的 stareddownathisfingers 可知 父親沒彈鋼琴 只是 simply 低著頭盯著他的手指 roughly粗略地 大致上 merrily快樂地 高興地 curiously好奇地 13 C聯(lián)系前文父親只是低著頭盯著他的手指可知 我 擔(dān)心他忘了音調(diào) notes 14 A聯(lián)系空格前的 remembering 以及最后一段中的 those30 plusyearsago 可知 作者是想起了幾十年 decades 前自己在獨(dú)奏會(huì)上緊張的情景 15 B聯(lián)系空格前的 mymindwouldgoblank 可知 此處指 手指僵住了 freeze 16 A此處句意為 但就在此時(shí) 父親用曾為我的釣線裝過餌的同樣的 same 手指彈奏出了美妙的旋律 17 B聯(lián)系前文的 thencamethebeautifulmelody 可知 我 意識(shí)到 realized 父親并沒有忘記音調(diào) 他只是在做老師一直強(qiáng)調(diào)的東西 18 D聯(lián)系空格后的 pretendtheothersaren tthere 可知 空格處是說父親集中注意力于 concentrateon 音樂 passover對(duì) 不加考慮 turnup出現(xiàn) bringin引入 采用 19 D聯(lián)系前文的 thencamethebeautifulmelody 以及最后一段中的 taughtmemoreaboutcourageanddetermination 可知 聽到68歲的父親彈奏出那么美妙的音樂 我 為他感到自豪 proud 而不是 羞恥 ashamed 和 意識(shí)到 aware 也不是 厭倦的 tired 20 C聯(lián)系前文的 我 為父親自豪 以及空格前的Yeah可知 我 兒子也在表?yè)P(yáng)我父親彈奏得好 nicely casually偶然地 無意地 anxiously焦急地 擔(dān)憂地 frequently經(jīng)常地 頻繁地 本文內(nèi)容 作者介紹了他的老師及他昨天下午去看望老師的情況 1 with on由spend onsth 句型可知 Everyday hespendstoomuchtimewithhiswork on Withlittlesleepandhardlyanybreak soheworksfrommorningtillnight 2 刪除so前部分是介詞短語 不是句子 不用連詞 3 have has主語Hardwork是第三人稱單數(shù) Hardworkhavemadehimveryill has Hehasruinedhishealthy 4 healthy health作賓語用名詞 而healthy是形容詞 health 5 which what引導(dǎo)表語從句并作say的賓語 表示 所說的 Thatiswhichotherteacherssay what Yesterdayafternoon IpaidvisittoMr Johnson 6 在visit前加a詞組 payavisittosb 拜訪某人 a 7 her his上文Mr Johnson是男的 Iwaseagertoseehim butoutsideherroomIstopped his QuietlyIstepintotheroom 8 step stepped是yesterdayafternoon發(fā)生的事 故用一般過去時(shí) stepped 9 picture pictures指我們一起照的幾張照片 用復(fù)數(shù) lookingatsomeofthepicturewehadtakentogether pictures 10 many much修飾動(dòng)詞missed 想念 用much Iunderstoodthathemissedusjustasmanyaswemissedhim much 星期四 閱讀填空 本文內(nèi)容 講述了女性比男性壽命長(zhǎng)的原因 1 A根據(jù)空格下一句 一般說 女性比男性多活6到7年 可知此處的意思是 然而 女性平均比男性壽命更長(zhǎng) 故選A 2 G根據(jù)空格上一句 男性和女性之間荷爾蒙的不同幫助女性活得更久 可知此空的意思是 荷爾蒙是身體分泌的控制身體各種功能的化學(xué)物質(zhì) 故選G 3 D根據(jù)下句 它們幫助身體本身抵抗各種感染 可知此空的意思是 女性荷爾蒙也用另一種方式保護(hù)身體 故選D 4 C根據(jù)下空 科學(xué)家仍然沒有確切地表明基因怎樣影響變老 但是他們認(rèn)為基因確實(shí)在影響變老 可知上句 女性基因也在幫助女性 5 E根據(jù)空格前兩句 一些人認(rèn)為女性的身體細(xì)胞有比男性老化慢的傾向 另一些人認(rèn)為男性的身體細(xì)胞有老化較快的傾向 可知E項(xiàng) 最近的研究似乎支持這兩種可能 符合題意 故選E 星期四 語法填空 本文內(nèi)容 本文通過一位學(xué)生給老師送水的故事說明 無論禮物是一個(gè)便宜的煙斗 還是一條鉆石項(xiàng)鏈 我們都應(yīng)表示欣賞與感激 因?yàn)檫@份禮物里包含著深深的愛意而非東西本身 1 The特指前面提到的clearwater 2 who引導(dǎo)定語從句并在從句中作主語 3 presented作謂語動(dòng)詞 由語境可知 用一般過去時(shí) 4 warmly修飾動(dòng)詞smiled 作狀語 用副詞形式 5 with表示 帶著 愉快的心情 此介詞短語作狀語 修飾謂語wenthome 6 taste由letsb dosth 句型可知 填動(dòng)詞原形 7 saying句中已有謂語動(dòng)詞 spit 且空格前無連詞 故只能用非謂語形式 He與say是主動(dòng)關(guān)系 故用現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語 8 kindness作介詞of的賓語 用名詞 9 sweeter意思是 什么也不會(huì)比這更甜 即 這是世界上最甜的東西 10 children用復(fù)數(shù)形式 表示泛指 本文主要講述了在 我 八歲時(shí) 母親將被調(diào)往巴西工作 她詢問 我 的意見 我 同意了 母親去了以后 每晚都與 我 通電話 但母親不在 我 身邊 我 依舊感到孤獨(dú) 我 上四年級(jí)時(shí) 圣誕節(jié)去看母親 看到了母親的孤獨(dú) 但母親依舊很有激情 保持積極的態(tài)度 我 非常感激這一段經(jīng)歷 因?yàn)樗?我 學(xué)會(huì)了獨(dú)立 學(xué)會(huì)了照顧自己 學(xué)會(huì)了確定高的但是可以達(dá)到的目標(biāo) 1 B聯(lián)系空后的 skipagrade 跳級(jí) 可知 我 的母親要被提拔 promote attract吸引 surprise使 吃驚 praise表?yè)P(yáng) 2 C聯(lián)系空后的 skipagrade 跳級(jí) 可知 因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好 well 才能跳級(jí) 3 A聯(lián)系前文的 skipagrade 跳級(jí) 可知 要離開 leave 自己的朋友 refuse拒絕 contact接觸 forgive原諒 4 C聯(lián)系前文的 puzzled 以及 kept 可知 我 整個(gè)晚上一直在想 wondering 母親提出的問題 explain解釋 sleep睡覺 regret后悔 5 D句意 我 已經(jīng)說了yes 但是平生第一次 我 意識(shí)到了大人們必須要做的決定 由上文母親征求 我 的意見及后文中提到的母親獨(dú)自一人住在異國(guó)一所空蕩蕩的公寓里可知 這是艱難的 tough 決定 另外 第10空后的 thetoughchoicesshehadtomake 也給出了提示 6 A聯(lián)系空格后的 waitfor 以及 tellhereverydetailofmyday 可知 我 每個(gè)晚上都急切地 eagerly 等待著母親的電話 politely禮貌地 nervously緊張地 curiously好奇地 7 B聯(lián)系上文母親遠(yuǎn)在巴西可知 母親不在 我 的身邊 句意 然而 一個(gè)電話無法代替她的存在 presence 我有時(shí)候很難不會(huì)感覺孤單 patience耐心 intelligence智力 influence影響 8 C聯(lián)系空格后的 howlonelymymothermusthavebeeninBrazilherself 可知 公寓是空蕩蕩的 empty fortable舒適的 expensive昂貴的 modern現(xiàn)代的 9 B聯(lián)系空格前的 largeemptyapartment 可知 我 此時(shí)才意識(shí)到母親的孤獨(dú) beeawareof意為 開始意識(shí)到 10 D句子意思 直到那時(shí) 我才開始體會(huì)到 appreciate 媽媽做出的艱難決定 D項(xiàng)appreciate解釋為 感激 欣賞 體會(huì) 領(lǐng)會(huì) 因此D項(xiàng)為最佳選項(xiàng) 11 B聯(lián)系空格后的familyandwork可知 母親是在家庭和工作之間進(jìn)行權(quán)衡 balancing abandon拋棄 pare比較 mix混合 12 C聯(lián)系上文母親先告訴了 我 她要被提拔 但必須到巴西工作可知 她那時(shí)面臨著 facedwith 艱難的決定 dependon依靠 supply with提供 insiston堅(jiān)持 13 C聯(lián)系空格前的 withpassion 充滿激情 可知 空格處的形容詞應(yīng)該與之對(duì)應(yīng) 需要一個(gè)褒義的形容詞 比較四個(gè)選項(xiàng) 結(jié)合文意可知C項(xiàng)positive 積極的 最合適 14 D聯(lián)系空格后的 whatmymothercoulddo Icould too 知 作者回到家后 提醒 reminded 自己母親能做的事 自己也能做 criticize批評(píng) inform通知 warn警告 15 A聯(lián)系前文母親獨(dú)自一人在巴西住了幾乎四年可知 母親設(shè)法 manage 獨(dú)自一人住在那里 offer主動(dòng)提供 attempt嘗試 expect期待 16 C聯(lián)系空格前的 allbyherself 可知 我 要學(xué)會(huì)獨(dú)立 independent grateful感激的 energetic充滿活力的 practical切實(shí)可行的 17 D聯(lián)系空格前的set可知 是確立高的但是可以達(dá)到的目標(biāo) goals example榜樣 limit限度 rule準(zhǔn)則 18 B聯(lián)系上文可知 這次經(jīng)歷 experience 教給了 我 很多東西 19 A聯(lián)系上文知這次經(jīng)歷教給了 我 很多東西 故此處應(yīng)是 我 和母親作出的sacrifices 犧牲 得到了回報(bào) payoff 20 A聯(lián)系上文 我 因?yàn)檫@次經(jīng)歷學(xué)會(huì)了很多東西 可知 我 與母親之間的這次分離對(duì) 我 來說是一樁幸事 blessing 1 go went由下文謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)可知 went 2 ours our在名詞fishingpoles前作定語 Wetookoursfishingpolesandheadedforthelake our Assoonaswearrived sowedroppedthelinesintothewater 3 刪除so前面已有連詞assoonas 4 Before After在等了約半小時(shí)之后 我才開始煩躁 5 impatiently impatient在系動(dòng)詞 get變得 后作表語 要用形容詞 Beforewaitingforabouthalfanhour Iwasbeginningtogetimpatiently After impatient Iwantedtogiveup andmygrandfathertoldmetowaitalittlelonger 6 and but前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系 but 7 were was因其后的asuddenpull是單數(shù) 8 在fish前加a表示 有一條 魚 therewereasuddenpullatthepoleandfishwascaught was a 9 minute minutes因few后要接可數(shù)名詞復(fù)數(shù) Withinthenextfewminute mygrandfatheralsocaughtafish minutes Felthungry webuiltafirebythelakeandbarbecuedthefish 10 Felt Feeling因we與feel是主動(dòng)關(guān)系 Feeling 本文內(nèi)容 介紹了去倫敦旅游的幾種節(jié)約交通費(fèi)用和成本的方法 1 G根據(jù)下文 ThefollowingstepscanhelpyoufindcheapalternativesfortransportforyourLondontrip 提到的 cheapalternatives 可知選G項(xiàng) 關(guān)鍵詞 onthecheap 2 C根據(jù)上文詢問如何知道住宿的地方和旅游勝地的距離可推出 此處指使用街道地圖 或是在線地圖搜索引擎 故選C項(xiàng) 3 A根據(jù)下文提到的 地鐵是最便宜的交通形式 可知本段是關(guān)于地鐵的 故選A項(xiàng) 4 E根據(jù)上文提到的 OysterCard 以及下文 withahighconcentrationincentralLondon 可知選E項(xiàng) 5 D根據(jù)本段第一句 FollowtheTransportforLondonTubeGuidetoyourdestinationsandalwaysplanahead 可知本段主要講述事先計(jì)劃 planahead 的好處 故選D項(xiàng) 本文講敘Jane在圣誕節(jié)給父親選禮物 因往年送父親領(lǐng)帶不能使父親高興 滿以為這次買煙斗送父親會(huì)讓父親高興的 卻被告知父親終于戒煙了 1 suitable在冠詞與名詞之前 用形容詞作定語 2 toplease在形容詞后作狀語 只能用動(dòng)詞不定式 3 a表示 一次 愉快的經(jīng)歷 4 pushed與stepped并列 也用一般過去時(shí) 5 where因兩句之間沒有連詞 必定是填連詞 后句是定語從句 要填的詞在從句中作地點(diǎn)狀語 故填關(guān)系副詞where 6 choice在形容詞性物主代詞后一定是用名詞形式 7 on表示 出售 的onsale是固定搭配 8 him給父親買禮物 根據(jù)常識(shí)應(yīng)是使父親高興 作賓語用代詞賓格形式 pleasehim意為 使他高興 9 having因已有謂語wereattable了 have應(yīng)為非謂語動(dòng)詞 又因herparents與havesupper是主動(dòng)關(guān)系 故用現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語 10 wasinformed因Jane與inform是被動(dòng)關(guān)系 又是一般過去時(shí) 本文內(nèi)容 記敘了作者在化學(xué)考試時(shí)讓朋友抄襲受到批評(píng)的事 1 difficulty difficult作賓補(bǔ)要用形容詞 Ifoundthetestdifficulty difficult 2 hardly hardhardly adv 幾乎不 hard adv 努力地 butItriedhardlytodoit hard mybestfriend askingmetolethertocopymyanswers 3 asking asked作謂語 由語境可知用一般過去時(shí) 4 刪除copy前的to由letsb dosth 讓某人做某事 可知 asked Afterthinkforsometime 5 think thinking介詞After后用動(dòng)名詞作賓語 也可理解為 Afterthinking AfterIthought thinking 6 all both指作者與Mary兩個(gè)人 allofuswerecalledtotheteacher soffice both Theteacherwasangrybecausewehadsameanswersinthetests 7 same前加the因same前習(xí)慣上要加the 8 tests test指今天這一次考試 不用復(fù)數(shù)形式 the test Wewerewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents 9 so or由前后邏輯可知 需填or 否則 or Whydoesshepunishme 10 does did由上文可知 用一般過去時(shí) did IamahighschoolstudentfromChina IreallyagreewithSusan sideathatthebestgiftshouldbewhateveryoudevotethetimeandenergyto Itisthethoughtfulnessratherthanthepricethatmatters SinceIwasborn Ihavereceivedalargequantityofgifts ButthebestgiftIhavereceivedisawatch whichmydadgavemeonmylastbirthday Althoughitwasnotexpensive inordertobuymethegift mydadmadeeveryefforttoearnthemoney Youknow myfamilywerelivingahardlifethen EverytimeIseemywatch Ithinkaboutmygreatdad Healwaystrieshisbesttosupportourfamilyandheisthegreatestmaninmyheart Whatareyourbestgifts friends Ifyouliketoshareit pleasewritetome Iamlookingforwardtoyourreply