2019版高考英語大一輪復(fù)習(xí) 小課堂天天練 第1周 語意轉(zhuǎn)換題課件 新人教版.ppt

語意轉(zhuǎn)換題 第一周 v 清掃 打掃 v 移走 adj 合適的 vt 拋棄 丟棄 眼里含著淚水的觀眾 以 為背景 拆毀 例如 星期一 考綱詞匯復(fù)記強化 sweep remove appropriate abandon teary eyedaudience besetin knockdown forexample 星期二 vi 不同 bedifferent adv 極其 非常 vt 重視 vi 交流 n 思考 沉思 n 沖突 爭論 n 權(quán)力 當(dāng)權(quán)者 權(quán)威 考綱詞匯復(fù)記強化 vary extremely value municate reflection conflict authority n 憂慮 焦慮 vt 中斷 打斷 n 解釋 意義 對 的要求 有權(quán) 把 看作 試圖做某事 考綱詞匯復(fù)記強化 anxiety interrupt construction acallfor inauthority view as makeanattempttodo 在討論中的 發(fā)號施令 同某人爭吵 偶然遇到 護(hù)理者 文化特異性的 考綱詞匯復(fù)記強化 underdiscussion giveinstructions arguewithsb eacross care giver culture specific n 目的 v 撞 打 打擊 n 記錄 v 批評 責(zé)備 n 幫助 n 教練 教員 腦子一片空白 加速 星期三 考綱詞匯復(fù)記強化 purpose strike record blame assistance instructor goblank speedup 的關(guān)鍵 疲憊不堪的 v 補償 v 評價 評估 追蹤 n 動機 堅持 n 百萬富翁 大富翁 星期四 考綱詞匯復(fù)記強化 thekeyto tiredout pensate evaluate keeptrackof motivation stickto millionaire n 餓死 挨餓 adj 可愛的 漂亮的 聰明的 v 拒絕接受 排斥 靠近 接近 考綱詞匯復(fù)記強化 starvation cute reject getcloseto 星期五 考綱詞匯復(fù)記強化 adj 已打折的 好好利用 adv 完全地 作為回報 vt 安排 vt 通知 宣布 n 訂金 押金 n 益處 discounted gotogooduse absolutely inreturn schedule announce deposit benefit 考綱詞匯復(fù)記強化 n 起源 來源 n 婚姻 出現(xiàn)在腦海中 上市 生效 開始實施 n 款項 款額 v 討價還價 origin marriage etomind goonsale eintoeffect payment bargain vt 犧牲 adj 令人信服的 vt 預(yù)訂 預(yù)約 adj 聰明的 做決定 向某人 求助 考綱詞匯復(fù)記強化 sacrifice convincing reserve intelligent makedecisions turnto sb 星期六 考綱詞匯復(fù)記強化 v 儲存 n 邊緣 n 冰箱 n 氣氛 n 回憶 記憶中的事 vt 著手處理 接近 vi 關(guān)系重大 偶然 store edge refrigerator atmosphere memory approach matter byaccident 考綱詞匯復(fù)記強化 以做某事開始 對于 就 而言 大量 眾多 關(guān)心 回到 追溯到 與 建立關(guān)系 制訂計劃 adj 特別的 adv 徹底地 startwithdoingsth withrespectto massesof beconcernedabout gobackto buildabondwith workoutaplan special pletely 考綱詞匯復(fù)記強化 星期日 n 盤 餐具 一盤食物 adj 感激的 感謝的 母親節(jié) 一束 去商店 dish grateful Mother sDay abunchof goshopping 星期一 1 B推理判斷題 根據(jù)第二段的 thelastmovieshownintheoldtheater 和 movietheaterispreparingtoclosedown 及全文內(nèi)容可知 昨天是這家老電影院最后一天放電影 電影院即將被關(guān)閉 故昨天的清掃與以往不同 2 D事實細(xì)節(jié)題 根據(jù)文中第二段 hechosethemoviebecauseitseemedappropriate 可知電影院老板覺得這部電影比較適合 appropriate與D項中的suitable同義 閱讀理解 本文主要講述老電影院在與現(xiàn)代影院的競爭中被迫關(guān)停 3 C推理判斷題 根據(jù)文章倒數(shù)第二段最后一句 Bradfordsoldthebuildingandlandtoalocaldevelopmentfirm whichplanstobuildashoppingplexonthelandwherethetheaterislocated 可知電影院老板已經(jīng)把樓賣了 開發(fā)商會將其拆掉建成購物中心 4 B推理判斷題 根據(jù)文中第二段的teary eyedaudience及最后一段的Thetheaterwillbemissed 可知觀眾們很傷心 舍不得與這家老電影院告別 難句理解 原句 Lastweekendsomecityofficialssuggestedthecitymightbeinterestedinturningtheoldtheaterintoamuseumandpublicmeetingplace 結(jié)構(gòu)分析 這是一個復(fù)合句 動詞suggest接一個省略了連接詞that的賓語從句 thecitymightbeinterestedinturningtheoldtheaterintoamuseumandpublicmeetingplace 漢語大意 上周 一些市政官員表示 市里想將這個老電影院變成一個博物館和公共聚會場所 1 C主題概括題 本題問 就談話中的沉默 作者說了什么 由第一段第一句 Themeaningofsilencevariesamongculturalgroups 沉默在不同的文化群體中有著不同的含義 可知 選C culture specific文化特異性的 其中 文化 的 在該段中出現(xiàn)三次 全文中出現(xiàn)九次 一般說來 反復(fù)出現(xiàn)的詞反映了文段的主旨 星期二 閱讀理解 本文內(nèi)容 主要講述沉默在不同的文化群體中所代表的含義 2 A細(xì)節(jié)理解題 本題問 下列哪里人可能會把沉默看作是讓聽眾仔細(xì)思考 由第二段首句 ManyNativeAmericansvaluesilence justassometraditionalChineseandThaipersonsdo 和最后一句 Inthesecultures silenceisacallforreflection 可知 許多美國本土人 傳統(tǒng)中國人和泰國人 在談話中沉默是為了讓聽眾思考 故選A 正確選項中的carefulthought與原文中的reflection是同義轉(zhuǎn)換 3 D細(xì)節(jié)理解題 本題問 關(guān)于沉默 作者勸護(hù)士做什么 最后一段最后一句中的 thisunderstanding 指代前面的 understandthehealingvalueofsilence 因此句中的 usethisunderstanding就是makeuseofthehealingvalueofsilence 故選D 充分利用其治愈功效 4 B選擇標(biāo)題題 本題問 哪一個可能是本文的最佳標(biāo)題 根據(jù)本文的主題句 Themeaningofsilencevariesamongculturalgroups 選出答案 本題選B 難句理解 原句 ManyNativeAmericansvaluesilenceandfeelitisabasicpartofmunicatingamongpeople justassometraditionalChineseandThaipersonsdo 結(jié)構(gòu)分析 這是一個復(fù)合句 feel后是省略了引導(dǎo)詞that的賓語從句 逗號后是justas引導(dǎo)的方式狀語從句 漢語大意 許多印第安人都很重視沉默 認(rèn)為它是人與人之間進(jìn)行交流的一個基本組成部分 就像一些傳統(tǒng)的中國人和泰國人認(rèn)為的一樣 作者13歲時夢想勝過MillerKing成為學(xué)校足球隊的明星 為此他刻苦訓(xùn)練 后因車禍MillerKing失去了右臂而不能參加比賽了 作者代替了他 并取得了驕人的成績 作者心里感覺對不起他 但是他的話讓作者深受感動 星期三 完形填空 1 B由上文的tobeethestaronourfootballteam和whowasthebest 可知 作者要成為足球隊明星 就意味著要 勝過 beatout MillerKing 其余選項 cheerfor為 歡呼 relyon依靠 staywith與 待在一起 2 D由16題處 作者代替MillerKing 可知 MillerKing是校足球隊的球員 player 其余選項 coach教練 student學(xué)生 teacher老師 3 A由前文allsummerlongIworkedout 整個夏天努力鍛煉 可知 作者帶著球在外 練習(xí) practice 其他選項 show表演 fort安慰 pleasure樂趣 4 C由前文Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm可知 他出車禍 住院了 然后從 醫(yī)院 hospital 回來 其余選項 school學(xué)校 vacation假期 training訓(xùn)練 5 A由前文 他剛從醫(yī)院回來 可知他臉色 蒼白 pale 其余選項 calm平靜的 relaxed放松的 ashamed羞愧的 6 B由下文Wewent10 1andIwasnamedmostvaluableplayer 可知 作者 打破 break 了Miller所有的紀(jì)錄 其余選項 hold保持 set創(chuàng)造 try嘗試 7 D由空后的thehomegamesfromthebench可知 他坐在凳子上 觀看 watch 比賽 其余選項 report報道 judge裁判 評判 organize組織 8 C因 wasnamedmostvaluableplayer 與 Iwastoblame 是轉(zhuǎn)折關(guān)系 故用but 9 C由Miller s以及前文講述的Miller因車禍致殘不能參加比賽可知 作者常責(zé)備自己 因為Miller遭遇車禍這一 事故 accident 自己才有機會 其余選項 decision決定 mistake錯誤 sacrifice犧牲 10 A由后文whichwasn thardtoclimbifyouhadbotharms可知 他因失去右臂 在過籬笆時被 卡住 stuck 了 其余選項 hurt受傷的 tired疲倦的 lost丟失的 11 B由空后的ifyouhadbotharms可知 現(xiàn)在他被卡住了 如果有兩只胳膊 過籬笆對于他來說 不是 難 hard 事 其余選項 steady穩(wěn)定的 fun有趣的 fit合適的 健康的 12 C結(jié)合13題所在句Ihelpedhimmoveslowlyoverthefence 可知 作者幫助了他 但是作者認(rèn)為 Miller最不愿意接受作者的 幫助 assistance 其余選項 praise表揚 advice建議 apology道歉 13 B由下文Whenwewerefinally 可知 作者 幫助 help 他從籬笆上下來 其余選項 let讓 have有 notice注意 14 D由前文的moveslowlyoverthefence和空后的ontheotherside可知 最后我們 安全 safe 了 其余選項 drop落下 ready準(zhǔn)備好的 trap卡住 15 A由前文Wewent10 1andIwasnamedmostvaluableplayer可知 Miller說作者做得 很好 fine 其余選項 wrong錯誤地 quickly迅速地 normally平常地 16 C由fillinginfor 代替 和上文提到Miller受傷 可知作者代替了他 此處是Miller說的話 故用me 17 D聯(lián)系前文IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblame可知 Miller的話讓作者從這些不好的 夢 dream 中解脫出來 其余選項 memory記憶 idea主意 attitude態(tài)度 18 A由空前的Damagedbutnotdefeated Miller盡管受傷 但是沒有被打敗 可知 他 仍 still 勝過 我 19 D由前文MillerKing thebestplayeratourschool和前句stillaheadofme可知 我 一直 欽佩 admire 他 其余選項 challenge挑戰(zhàn) cure治愈 invite邀請 20 B由空后的andalittlemorereal可知 自己漸漸長 大 bigger 其余選項 healthy健康的 clever聰明的 cool酷的 本文內(nèi)容 主要講述作者自己暑期學(xué)車的經(jīng)歷 Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday Itookdrivinglessons Istillrememberhowhardfirstdaywas eighteenth the my 1 eighteen eighteenth表達(dá)幾歲生日 其實是第幾個生日 因此 要用序數(shù)詞 故把eighteen改成eighteenth 2 在first前面加the或者my表示第幾天 序數(shù)詞前要加定冠詞the或者限定詞my進(jìn)行修飾 句意 我仍然記得第一天有多艱難 3 so but yet根據(jù)前后句意思可知這里表示轉(zhuǎn)折概念 并非因果 所以把so改成but或yet 4 goes went全文都是用一般過去時講述 故所有謂語動詞皆用一般過去時 所以把goes改成went Beforegettingintothecar IthoughtIhadlearnedtheinstructor sorders soonceIstartedthecar mymindgoesblank but yet went Theinstructorkeptrepeatingtheword Speedup Slowdown Turningleft IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft 5 word words根據(jù)句意 教練不停地重復(fù)著那些話 可知這里該用復(fù)數(shù)形式 所以把word改成words 后面 Speedup Slowdown 也是提示 6 Turning Turn根據(jù)前面兩個教練發(fā)出的指令可知 這三個屬于并列結(jié)構(gòu) 都是祈使句 用動詞原形 所以將Turning改成Turn 跟前面的Speedup和Slowdown并列 words Turn IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft Afewminuteslate theinstructoraskedmetostopthecar 7 去掉much 這句話中含有一個so that 如此 以至于 結(jié)構(gòu) 故much在此處是多余的 8 late later根據(jù)句意 幾分鐘過后 故把late 晚的 遲到的 改成later 隨后 之后 later ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad 9 suddenly sudden根據(jù)句意 突然車停止了 可知后面的stop是一個名詞 故名詞前用形容詞修飾 所以把suddenly改成sudden 10 on of根據(jù)固定短語inthemiddleof 在 的中間 可知要把on改成of sudden of 星期四 閱讀填空 本文內(nèi)容 就如何養(yǎng)成良好的早起習(xí)慣 給出了一些有效的建議 1 C該句 一個更好的睡眠計劃是有幫助的 引出下一句 以下是如何設(shè)定它的方法 one即為aplan 代詞指代 2 B該句 找到正確的動機 是該段的總論 下文中提到的 與家人共進(jìn)早餐 做晨練 或者為今天的工作做好準(zhǔn)備 都是為早晨起床所找的理由 即起床的動機 故答案為B 總 分關(guān)系 3 G該句 再考慮一下你為了買一份咖啡而在咖啡館排隊時所花費的15分鐘 與下一句 如果你買一個帶有計時器的咖啡壺 早晨就可以多睡一刻鐘了 同義復(fù)現(xiàn) 15分鐘即 一刻鐘 同義復(fù)現(xiàn) 4 F該句 無論哪一天 都要堅持你設(shè)定好的上床和起床時間 呼應(yīng)該段首句 周末也要堅持你的睡覺 醒來時間表 首尾呼應(yīng) 5 E該句 如果你所采取的措施是有效的 那么堅持下去 與下一句 如果無效 看看有沒有你可以嘗試的其他措施 形成并列關(guān)系 兩句都是 條件狀語從句 祈使句 的模式 同時 steps與methods也構(gòu)成了并列關(guān)系 故答案為E 并列關(guān)系 星期四 語法填空 本文內(nèi)容 主要講了作者參觀熊貓基地的經(jīng)過 1 attraction在形容詞性物主代詞 its 形容詞top 后應(yīng)填名詞 attraction指 吸引人的事物 2 wasallowed因I與allow之間是被動關(guān)系 故用被動語態(tài) 又由前句的was可知 用一般過去時的被動語態(tài) 3 officially修飾動詞 應(yīng)用副詞 表示 正式地 4 to因gobackto 追溯到 為固定搭配 5 when引導(dǎo)定語從句并在從句中作時間狀語 先行詞是days 故用when 6 permitted句中已有謂語was 故permit應(yīng)填非謂語動詞形式 又因reporter與permit之間是被動關(guān)系 故用過去分詞作后置定語 7 introducing由include后習(xí)慣上接動名詞作賓語 即includedoing 可知填introducing 8 its在名詞前作定語 表示 alivelythree month oldtwin的 媽媽 故用its 9 days空格前有few修飾 故day用復(fù)數(shù) 10 the前句提到twins和 oneisbeingbottlefed 因此表示 另一個 用theother 這是一篇記敘文 Jordan由于與女友分手 手里多了一張環(huán)球旅行的機票 但這機票不可轉(zhuǎn)讓 于是他便在社交網(wǎng)站上發(fā)帖 將這張票無償贈予與他前女友同名同姓同國籍的人 結(jié)果收到了幾千封索取機票的電子郵件 1 C根據(jù)下句 YoumustbenamedElizabethGallagherandhaveaCanadian2 可知 機票對名字及國籍都是有要求 即這是有限制 restrictions 的 故答案選C 2 B根據(jù)第三段第二句 includingwiththe10passports 可知答案選B 你的名字必須是ElizabethGallagher 而且你得持有加拿大護(hù)照 3 D根據(jù)前文中的thengirlfriend 當(dāng)時的女朋友 以及but ended等字眼可知 此處是指Jordan與女友的關(guān)系 relationship 結(jié)束了 故答案選D 4 A聯(lián)系上下文可知 Jordan與自己的女友分手了 但他又不想機票浪費掉 gotowaste 故答案選A 5 A前文提到機票對名字及國籍都是有限制的 即這張機票有不可轉(zhuǎn)讓的政策 policy 故答案選A 6 B根據(jù)本段第一句中的 bookedtheheavilydiscountedround the worldairtickets 可知 答案選B booking 7 A根據(jù)下文中的 Ijustwanttoseetheticketgotogooduse 可知 答案選A 原詞復(fù)現(xiàn) 8 C句意 我只想看到這張機票能被好好利用 讓人體驗 experience 旅行的樂趣 9 C根據(jù)第一段第一句 ATorontomanisofferingafreeround the worldairtickettotherightwoman 可知 答案選C 原詞復(fù)現(xiàn) 10 B根據(jù)前文內(nèi)容可知 你的名字必須是ElizabethGallagher 而且你得持有加拿大護(hù)照 故答案B 恰當(dāng)?shù)?符合語境要求 11 A空格后的內(nèi)容提到 很多加拿大人為了拿到機票 竟然把名字改為 changing ElizabethGallagher Jordan覺得這很有意思 interesting 故答案選A 12 D除了有30封來自真實的叫ElizabethGallagher而且有正確的護(hù)照的人之外 還有幾百個加拿大人對把她們的名字改為 change ElizabethGallagher感興趣 write寫作 give給予 lend借出 13 DAxani只能提供一張免費機票 卻收到了成千上萬封電子郵件 這說明情況失去了控制 outofcontrol outoftouch失去聯(lián)系 outofquestion毫無疑問 outofdate過時 14 C上文提到Jordan收到了成千上萬的郵件 世界各地的人在分享 sharing 自己的旅游故事 因此選項C 符合語境 15 B根據(jù)前文的offer以及后文提到的使用機票的女生可以選擇跟Jordan一起去或者選擇帶走機票獨自去旅行可知 Jordan并不尋求 lookingfor 回報 故答案選B 16 DJordan已經(jīng)與女朋友分手了 因此這張機票對于Jordan來說是多余的 extra 故答案選D 17 B使用機票的女生可以選擇跟Jordan一起去或者選擇帶走 take 機票獨自去旅行 18 C根據(jù)最后一段最后一句 thetripwillbesharedonline 可知 答案選C 19 A旅行在12月21日從紐約開始 途徑米蘭 布拉格 巴黎 曼谷和新德里 1月8日回到多倫多 因此回到多倫多意味著環(huán)球旅行結(jié)束了 故答案選A 20 D能免費得到環(huán)球旅行的機票的女士是很幸運的 lucky 故選D 1 year years表示從 13到19歲 這幾年 year為可數(shù)名詞 故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式 2 worse worst根據(jù)前面的best可知我們此處應(yīng)用形容詞的最高級 years worst Atthefirst IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself 3 把first前的the去掉因atfirst 最開始 起初 為固定搭配 4 yourself myself句子的主語是I 是由 我自己 myself 做決定 myself However myparentsdidn tseemtothinksuch Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit 5 such so指代上文提到的事情 用so 表示 這樣 6 tell told結(jié)合全文時態(tài)可知 此處應(yīng)用一般過去時 so told Atonetime Ievenfeltmyparentscouldn tunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes 7 freely free因befreefrom 不受 影響 為固定搭配 8 wear wearing介詞后動詞的ing形式 free wearing NowIamleavinghometocollege Atlast Iwillbeonmyown butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp 9 to for因leavefor為固定搭配 意為 動身去某地 10 在need前加I分析句子結(jié)構(gòu)可知 whenever引導(dǎo)狀語從句 從句中缺主語 再根據(jù)句子意思 表示 我 需要的時候 I for 本文內(nèi)容 是一篇說明文 主要告訴人們?nèi)绾未蛟炖硐牖▓@ 1 F空前句說 你是否參觀過正合你意的花園 空后句說 但這不是偶然發(fā)生的 它開始于聽聽你自己的心聲 可知空格處談?wù)摰膽?yīng)是 你自己的花園 縱觀各選項 只有F項 你也可以使你自己的花園產(chǎn)生那樣一種魔力 前后銜接緊密 2 A由該空所在位置可知這是一個小標(biāo)題 即段落主題句 與另一小標(biāo)題Recall 回憶 yourchildhoodmemories一樣 應(yīng)是祈使句 且較為簡短 將答案鎖定在A和B兩項 由文中anumberofotherreasonsthatmightexplainwhyyouwanttogarden可知 選A項 3 E由本段中的Some Others 有的人 有的人 可知應(yīng)選以Stillothers 還有的人 開頭的E項 4 C空前句 但那一點不重要 那什么才是重要的呢 瀏覽B C D G四個選項 選C項這個強調(diào)句 我們對花園的感受才是重要的 與前句銜接緊密 也與破折號后的 你身處花園時給你的感覺如何 才是重要的 相吻合 5 G空前句說 花一些時間回憶你孩提時的花園 空后句說 然后走出去 制訂計劃 把你孩提時代的記憶變成你成年后的花園 瀏覽B D G三項 只有G項符合 該選項中的memory與前句中的recall 回憶 及后句中的memories 記憶 為詞語復(fù)現(xiàn) 本文內(nèi)容 作者有一只聰明的狗 它和人一樣 也有愛心 1 whose引導(dǎo)定語從句 在句中作定語 修飾前面的dog 2 we指 我 和 我 的狗 3 wouldcatch根據(jù)后面的take及語境 應(yīng)該用過去將來時態(tài) 4 had brought根據(jù)語境 應(yīng)該用過去 完成 時態(tài) 5 but前后句意為轉(zhuǎn)折關(guān)系 故填but 6 ing動名詞作for的賓語 7 madly副詞作狀語 修飾動詞dig 8 towant在seem后常接不定式形式 9 laterlater常放在一段時間后面 表示 以后 10 covered由主語garden可知填過去分詞表被動 Momhasafull timejob soshehastodomostofthehouseworks 1 so but此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 故把so改為but 2 houseworks houseworkhousework是不可數(shù)名詞 故把houseworks改為housework but housework 3 or and固定搭配 both and 兩個都 故把or改為and 4 get got此處用一般過去時態(tài) 故把get改為got Sheisagreatmother BothDadorIplannedtodosomethingonMother sDay Wegetupearlyinthemorning and got Dadcleanedthehouse andthenwentonshopping Whenhecameback Ifoundabunchofflowersinherhand 5 去掉on固定詞組 goshopping去購物 故去掉on 6 her his句意 在爸爸手里 故把her改為his his IaskedMomtostayinthesittingroomandIcookedinkitchen 7 在in和kitchen之間加the此處特指在廚房里 故在in和kitchen之間加the the ThedisheswhatIcookedwereMom sfavoritest 8 what that which 或去掉what 此處考查引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞 Thedishes作先行詞 指物 定語從句缺少引導(dǎo)詞 從句缺少賓語 可知引導(dǎo)詞在定語從句中作賓語 故把what改為that which 或去掉what 9 favoritest favorite favorite 本身就是 最喜歡的東西 故把favoritest改為favorite that which favorite Atdinner wesaidtoher HappyMother sDay Momwasgratefulandmoving 10 moving moved句意 媽媽既感激又感動 故把moving改為moved moved DearPeter OurschoolphotographyclubisgoingtoholdanInternationalHighSchoolStudentPhotographyShow Thethemeoftheshowisenvironmentalprotection ItwillstartfromJune15thandlastforthreeweeks Anystudentwhoisinterestedisweletoparticipate Iknowyoutakegoodpicturesandyou vealwayswantedtodosomethingforenvironmentalprotection Irememberyoushowedmesomephotosonthatthemethelasttimeyouvisitedourschool Thisissurelyagoodchanceformorepeopletoseethem Ifyouwanttojoin youcansendyourphotostointlphotoshow gmschool Hopetohearfromyousoon