2019版高考生物二輪復習 第一部分 專題突破 專題五 細胞的生命歷程課件.ppt

專題五細胞的生命歷程 最新考綱 1 細胞的生長和增殖的周期性 2 細胞的無絲分裂 3 細胞的有絲分裂 4 細胞的減數(shù)分裂 5 動物配子的形成過程 6 動物的受精過程 7 細胞的分化 8 細胞的全能性 9 細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系 10 癌細胞的主要特征及防治 知識串聯(lián)回顧 核心考點突破 知識串聯(lián)回顧思維串聯(lián) 縱橫聯(lián)系 體驗真題 明考向 核心考點突破核心考點 高效突破 核心考點一有絲分裂和減數(shù)分裂的過程及相關(guān)數(shù)量分析 1 2018 全國 卷 4 關(guān)于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述 錯誤的是 A 有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離B 有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會C 一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)相同D 有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上 B 解析 染色單體分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期 有絲分裂過程中不發(fā)生同源染色體聯(lián)會 有絲分裂過程中 染色體復制一次 細胞分裂一次 形成的子細胞的染色體數(shù)目與親代細胞一致 減數(shù)分裂過程中染色體復制一次 細胞分裂兩次 形成的子細胞的染色體數(shù)目是親代細胞的一半 哺乳動物細胞處于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期時 染色體的形態(tài)穩(wěn)定 數(shù)目清晰 排列在赤道板上 2 2017 全國 卷 1 已知某種細胞有4條染色體 且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上 某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞 其中表示錯誤的是 D 解析 由于兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上 減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時 減數(shù)第一次分裂后期 同源染色體分離 導致等位基因分離 不會產(chǎn)生Gg和Hh的配子 D項錯誤 3 2016 全國 卷 2 某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間 使DNA雙鏈不能解開 若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì) 下列相關(guān)敘述錯誤的是 A 隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙B 隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C 該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期D 可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用 C 解析 由題意可知 加入該物質(zhì)后 DNA雙鏈不能解旋 將影響DNA的復制和轉(zhuǎn)錄 從而使有絲分裂被阻斷在分裂間期 該物質(zhì)可抑制DNA的復制 因此可抑制癌細胞增殖 4 2017 全國 卷 29 利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段 稱為細胞周期同步化 以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法 回答下列問題 1 DNA合成阻斷法 在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑 處于期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉(zhuǎn) 最終細胞會停滯在細胞周期的期 以達到細胞周期同步化的目的 解析 1 DNA復制發(fā)生在細胞分裂間期 DNA合成被阻斷后 處于分裂間期的細胞受到影響因而分裂過程停滯 處于分裂期的細胞不受影響 繼續(xù)分裂直到進入下一個細胞周期的分裂間期后分裂過程停滯 答案 1 分裂間 或S 2 秋水仙素阻斷法 在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素 秋水仙素能夠抑制 使細胞周期被阻斷 即可實現(xiàn)細胞周期同步化 經(jīng)秋水仙素處理的細胞 填 會 或 不會 被阻斷在間期 3 血清饑餓法 培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期 以實現(xiàn)細胞周期同步化 分裂間期的特點是 答出1點即可 解析 2 秋水仙素通過抑制紡錘體的形成來使染色體數(shù)目加倍 而紡錘體形成于有絲分裂前期 因此經(jīng)秋水仙素處理的細胞不會被阻斷在間期 3 分裂間期的特點是完成DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 為分裂期準備物質(zhì) 答案 2 紡錘體形成不會 3 完成DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 為分裂期準備物質(zhì) 命題感悟 本部分主要以選擇題的形式考查 屬于低頻考點 主要體現(xiàn)在有絲分裂過程 減數(shù)分裂過程 有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別及染色體和DNA數(shù)量變化等 難度不大 注重基礎(chǔ)知識的識記和理解 近年高考還常就觀察有絲分裂 減數(shù)分裂過程的藥物阻滯原理及低溫誘導染色體加倍實驗予以考查 備考時務必進行針對性強化 1 明確細胞周期的相關(guān)知識 要點整合 提素養(yǎng) 2 牢記相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的 四點 原因 1 2 消失 變?yōu)榱?加倍 2N 4N或N 2N 1 1 3 明辨有絲分裂與減數(shù)分裂的細胞分裂圖像 二倍體生物 1 有絲分裂圖像 減數(shù)分裂圖像 2 排序減數(shù)分裂圖像 3 同源染色體聯(lián)會發(fā)生在圖所處的時期 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖所處的時期 4 圖丁是有絲分裂后期的原因 5 染色體和核DNA數(shù)目相等的圖像 甲 丁 乙 丙 戊 己 戊 乙 丙 己 戊 丙 著絲點分裂 有同源染色體 丁 素養(yǎng)培優(yōu) 每條染色體上DNA含量變化的 概括與歸納 上圖所示曲線既適用于減數(shù)分裂 也適用于有絲分裂 相關(guān)分析如下 1 2018 寧夏石嘴山三中三模 科學家用32P的磷酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗 追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況 得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下 下列相關(guān)敘述正確的是 A 蠶豆根尖細胞的一個細胞周期可以用A C表示B 用32P的磷酸鹽作為標記物 主要是標記蠶豆幼苗細胞中的蛋白質(zhì)和DNAC A B時期內(nèi)染色體數(shù)量與DNA數(shù)量的比值為1 2D 圖中可用來表示細胞間期的為B C和D E 此時期細胞有適度的生長 考向一 圍繞細胞周期考查理解和獲取信息能力 D 考向設(shè)計 通技法 解析 圖中AB段表示分裂期 BC段表示分裂間期 完整的細胞周期應是分裂間期 分裂期 故A C不能表示完整細胞周期 蛋白質(zhì)不含P 不能用32P標記 分裂期的前期和中期 著絲點未分裂 所含染色體與DNA數(shù)量比為1 2 而后期著絲點分裂 染色體與DNA數(shù)量比為1 1 分裂間期持續(xù)時間較長 故圖中B C D E可表示分裂間期 此時細胞有適度生長 2 2018 黑龍江哈爾濱第三中學三模 細胞周期蛋白A可促進DNA的復制 細胞中某種特異性siRNA 一種雙鏈RNA 可以導致細胞周期蛋白A的mRNA降解 下列分析錯誤的是 A 該種特異性siRNA含有氫鍵B 細胞周期蛋白A的合成會受該種siRNA影響C 細胞周期蛋白A可能需進入細胞核發(fā)揮作用D 該種siRNA可能會使細胞周期變短 D 解析 由題意可知 這種特異性siRNA是一種雙鏈RNA 因此含有氫鍵 siRNA可導致細胞周期蛋白A的mRNA降解 即細胞周期蛋白A的合成會受此種siRNA影響 細胞周期蛋白A可促進DNA的復制 而DNA復制的主要場所是細胞核 因此細胞周期蛋白A可能需進入細胞核發(fā)揮作用 此種siRNA會導致細胞周期蛋白A的mRNA降解 使細胞分裂速度減慢 即可能使細胞周期延長 3 2018 安徽蕪湖質(zhì)量檢測 某二倍體動物的一個細胞內(nèi)含10條染色體 20個DNA分子 光學顯微鏡下觀察到該細胞開始縊裂 則該細胞可能正在進行 A 同源染色體配對B 基因的自由組合C 染色體著絲點分裂D 非姐妹染色單體交叉互換 考向二 圍繞有絲分裂和減數(shù)分裂的過程考查理解能力 B 解析 該細胞含有10條染色體 20個DNA分子 由此可推測該細胞已發(fā)生了DNA復制 即存在染色單體 且細胞開始縊裂 則該細胞應處于減數(shù)第一次分裂后期 可發(fā)生基因的自由組合 4 減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物特有的一種細胞分裂方式 屬于有絲分裂的一種特殊形式 下面關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述中 錯誤的是 A 兩種分裂方式的過程中都有等位基因分離B 進行兩種分裂的母細胞中一般都有同源染色體C 兩種分裂方式所產(chǎn)生的細胞類型往往不同D 二者都是染色體復制一次 著絲點分裂一次 A 解析 有絲分裂過程中沒有等位基因的分離 進行兩種分裂的母細胞中一般都有同源染色體 有絲分裂產(chǎn)生的是體細胞 減數(shù)分裂產(chǎn)生的是生殖細胞 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中 染色體都復制一次 著絲點都分裂一次 考向三 圍繞細胞分裂圖像考查獲取信息能力 5 2018 河北石家莊二模 如圖是某二倍體動物 XY性別決定 體內(nèi)一個正在分裂的細胞 下列有關(guān)敘述錯誤的是 A 該動物的性別是雄性B d基因控制的性狀在雌性和雄性中出現(xiàn)的概率不同C 該細胞正處于減數(shù)第二次分裂中期D 該細胞的DNA分子數(shù)不止8個 C 解析 由圖可知 該細胞含有兩條異型性染色體 故該動物性別為雄性 d基因只位于一條性染色體上 則其所控制性狀在雌性和雄性個體中出現(xiàn)的概率不同 圖示細胞中含有同源染色體 其著絲點整齊排列 應為有絲分裂中期 由于細胞質(zhì)中也含有少量DNA 故該細胞所含DNA分子數(shù)多于8 6 2018 陜西咸陽二模 如圖是一個基因型為MMNn的某哺乳動物體內(nèi)部分細胞的分裂示意圖 下列敘述正確的是 A 圖中屬于細胞有絲分裂時期的是甲 丙 丁B 圖丁所示細胞的名稱是次級精母細胞或極體C 圖乙 丙 丁所示的細胞中含有兩個染色體組D 圖丁所示細胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換 C 解析 甲細胞含有同源染色體 處于有絲分裂后期 乙細胞含有同源染色體 處于減數(shù)第一次分裂后期 且細胞質(zhì)均等分裂 說明該動物是雄性個體 丙細胞含有同源染色體 處于有絲分裂中期 丁細胞不含同源染色體 處于減數(shù)第二次分裂后期 圖中屬于細胞有絲分裂時期的只有甲 丙 圖乙可以確定該動物為雄性 因此圖丁所示細胞的名稱只能是次級精母細胞 圖甲所示的細胞中含有四個染色體組 圖乙 丙 丁所示的細胞中含有兩個染色體組 哺乳動物的基因型為MMNn 圖丁所示細胞的基因型為MmNN 說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變 方法技巧 二倍體 2n 生物有絲分裂與減數(shù)分裂快速確認 7 2018 安徽皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考 如圖表示某雌果蠅進行減數(shù)分裂時 依次處于四個不同階段細胞 中相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量 下列有關(guān)表述中正確的是 A 在 階段的細胞內(nèi) 可能發(fā)生著絲點斷裂B 在 階段的細胞內(nèi) 可能沒有同源染色體C 在 到 階段的細胞內(nèi) 可能發(fā)生DNA的復制D 在 階段的細胞內(nèi) 可能含有同源染色體 C 考向四圍繞細胞分裂相關(guān)物質(zhì)變化考查理解能力及綜合運用能力 解析 據(jù)圖分析 圖中 是染色體 是染色單體 是DNA 階段表示卵原細胞 階段不會發(fā)生著絲點斷裂 階段的細胞內(nèi) DNA含量是體細胞的2倍 細胞中肯定有同源染色體 階段 到 表示減數(shù)第一次分裂前的間期 主要發(fā)生DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 階段的細胞表示減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞 細胞中沒有同源染色體 8 2018 甘肅天水模擬 下表為人體從一個卵原細胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點的描述 下列說法正確的是 C A 人類的超雄 47 XYY 綜合征個體的形成與甲過程中同源染色體行為有關(guān)B 甲過程和丙過程中都有著絲點的分裂 但前者進行了兩次后者進行了一次C 乙過程體現(xiàn)了細胞識別功能 丁過程mRNA不同決定細胞功能不同D 丙過程的子細胞核中最多有46個DNA分子來自卵原細胞 解析 XYY的形成是由于產(chǎn)生了YY的精子 這是減數(shù)第二次分裂后期兩條Y染色體未分離 與同源染色體行為無關(guān) 減數(shù)分裂和有絲分裂過程中都有著絲點的分裂 并且都進行了一次 乙表示受精作用 該過程體現(xiàn)了細胞識別功能 丁是細胞分化過程 該過程mRNA不同決定細胞功能不同 丙過程的子細胞核中最多有23個DNA分子來自卵原細胞 體驗真題 明考向 核心考點二細胞的分化 衰老 凋亡與癌變分析 1 2018 全國 卷 2 下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述 錯誤的是 A 成熟個體中的細胞增殖過程不需要消耗能量B 細胞的核膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜中都含有磷元素C 兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞D 哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆 A 解析 細胞通過分裂進行增殖 增殖過程中DNA分子的復制 蛋白質(zhì)的合成 染色體在紡錘絲的牽引下向細胞兩極移動等 都需要消耗能量 磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分 磷脂的構(gòu)成元素有C H O N P 相鄰兩個細胞的細胞膜接觸 信息從一個細胞傳遞給另一個細胞 從而完成細胞間的信息交流 如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合 一般來說 已分化的細胞將一直保持分化后的狀態(tài) 造血干細胞分化為成熟紅細胞后 細胞核消失 該過程不可逆 2 2017 全國 卷 2 下列與細胞相關(guān)的敘述 錯誤的是 A 動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞B 葉肉細胞中光合作用的暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C 癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞D 細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程 解析 激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子 可參與細胞內(nèi)的信息傳遞 光合作用暗反應階段的化學反應是在葉綠體基質(zhì)中進行的 自養(yǎng)是指能利用光能 或化學能 將二氧化碳和水合成糖類并儲存能量的生活方式 癌細胞只能利用現(xiàn)成的有機物來維持其生命活動 其生活方式為異養(yǎng) C 3 2016 全國 卷 1 在細胞的生命歷程中 會出現(xiàn)分裂 分化等現(xiàn)象 下列敘述錯誤的是 A 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻B 哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞C 細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果D 通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株 B 解析 有絲分裂是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制 實質(zhì)為DNA的復制 之后 精確地平均分配到兩個子細胞中 因而在親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性 可見細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳具有很大的貢獻 哺乳動物的造血干細胞是由受精卵分裂分化而來的 屬于已分化的細胞 只是分化程度不高 仍保留了分裂和分化能力 細胞分化的根本原因是在個體發(fā)育的過程中 同一生物的不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同 即基因的選擇性表達 高度分化的植物細胞仍具有全能性 故通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將離體的植物葉肉細胞培育成新的植株 命題感悟 本部分主要以選擇題形式考查 多為各生命歷程特點識記型 但也有新信息題 針對前者應牢記各生命歷程的特點和機制及其與遺傳信息 選擇性 程序性 表達或改變之間的內(nèi)在聯(lián)系 同時應背誦教材原文中的關(guān)鍵語句 針對后者 則應采用 就熟避生 法解題 務必將新情境與舊知識接軌 試題難度一般不大 1 牢記細胞分化和細胞全能性的判斷標準 1 細胞分化的判斷標準 要點整合 提素養(yǎng) 2 細胞全能性的判斷標準 2 巧記衰老細胞的特征 細胞核 降低 物質(zhì)運輸 細胞膜通透性 3 理清細胞癌變的 5個 ?？键c 1 實質(zhì) 突變 單獨一個基因突變尚不足以引發(fā)細胞癌變 至少5 6個基因發(fā)生突變后 才能賦予癌細胞所有的特征 2 特征 無限增殖 形態(tài) 結(jié)構(gòu)改變 膜表面減少 黏著性降低 易分散和轉(zhuǎn)移 3 原癌基因 調(diào)節(jié) 控制細胞 4 抑癌基因 阻止細胞 5 遺傳物質(zhì) 發(fā)生變化 而細胞分裂 分化 衰老 凋亡時一般不發(fā)生變化 原癌基因和抑癌基因 糖蛋白 細胞周期 生長和分裂的進程 不正常的增殖 素養(yǎng)培優(yōu) 細胞生命歷程的 模型與構(gòu)建 如上圖所示 依據(jù)細胞增殖 分化 衰老 凋亡和癌變的特征和結(jié)果去辨別各個圖形代表的過程 1 看結(jié)果 只有細胞數(shù)量的變化 沒有形態(tài)的改變 代表細胞增殖 如圖中a b過程 細胞的數(shù)目沒變 但是種類增多 代表細胞分化 如圖中的c過程 2 看細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化 細胞核體積變大 細胞萎縮 代表細胞衰老 如圖中的d過程 與 相比 細胞形態(tài)變?yōu)榍蛐?細胞數(shù)目迅速增多 故e過程代表癌變 細胞已經(jīng)解體 故f代表細胞凋亡 3 除了細胞的癌變 細胞的增殖 分化 衰老和凋亡均屬于正常現(xiàn)象 有利于生物的生長 發(fā)育和繁殖 1 2018 安徽皖北協(xié)作區(qū)統(tǒng)考 近日 來自華盛頓大學醫(yī)學院的研究人員將兩種小RNA和其他轉(zhuǎn)錄因子加入培養(yǎng)液中 成功將來自健康成年人機體中的皮膚細胞直接轉(zhuǎn)化成了運動神經(jīng)元 運動神經(jīng)元能夠驅(qū)動肌肉收縮 其損傷會導致脊肌萎縮癥等嚴重疾病 最終致人癱瘓甚至早亡 下列有關(guān)說法正確的是 A 該研究中皮膚細胞表現(xiàn)出了全能性B RNA和轉(zhuǎn)錄因子使皮膚細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C 該轉(zhuǎn)化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變D 這種技術(shù)能幫助開發(fā)新型療法來治愈神經(jīng)退行性疾病 考向一 圍繞細胞分化和全能性考查識記和理解能力 D 考向設(shè)計 通技法 解析 細胞的全能性指細胞經(jīng)分裂和分化后仍具有發(fā)育成完整個體的潛能 而此處皮膚細胞只轉(zhuǎn)化成運動神經(jīng)元 未表現(xiàn)出全能性 由題中信息可知 小RNA和轉(zhuǎn)錄因子使皮膚細胞轉(zhuǎn)化為運動神經(jīng)元 即發(fā)生了細胞分化 其實質(zhì)是基因選擇性表達 并沒有改變其遺傳物質(zhì) 但細胞中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量發(fā)生了改變 神經(jīng)退行性疾病主要是由于運動神經(jīng)元功能喪失引起 依據(jù)題中信息 小RNA和轉(zhuǎn)錄因子可誘導皮膚細胞轉(zhuǎn)化為運動神經(jīng)元 則該技術(shù)可有助于神經(jīng)退行性疾病的治療 2 2018 四川樂山三調(diào) 某一高等生物個體 其體細胞的形態(tài) 功能相似程度的判斷依據(jù) 不包括 A 細胞器的種類和數(shù)量B 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量C DNA的種類和數(shù)量D 表達的基因的種類 C 解析 同一生物體 不同細胞出現(xiàn)形態(tài) 功能的差異是細胞分化的結(jié)果 細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達 即不同細胞表達的基因種類不同 基因的選擇性表達導致不同細胞合成的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同 進而導致不同細胞中細胞器的種類和數(shù)量不同 同一生物體的不同細胞均是由受精卵經(jīng)細胞分化和細胞分裂形成 不同細胞所含DNA種類和數(shù)量相同 易錯提醒 分化后細胞的 四同 四不同 四同 遺傳物質(zhì) DNA tRNA種類 rRNA種類和細胞數(shù)目 四不同 mRNA 蛋白質(zhì) 細胞器種類和數(shù)量 細胞形態(tài) 結(jié)構(gòu)和生理功能 3 2018 安徽合肥二模 研究發(fā)現(xiàn) VPS4B 一種蛋白質(zhì) 能夠調(diào)控腫瘤細胞的增殖過程 在癌細胞培養(yǎng)過程中 下調(diào)VPS4B的含量 細胞分裂間期各時期比例變化如下表 下列分析中合理的是 細胞分裂間期各時期細胞數(shù)目比例 考向二 圍繞癌細胞的特點及癌癥防治考查理解及獲取信息能力 D A 核糖體中合成的VPS4B不需加工即可發(fā)揮調(diào)控作用B VPS4B的缺失或功能被抑制可導致細胞周期縮短C VPS4B可能在S期與G2期的轉(zhuǎn)換過程中起重要作用D 下調(diào)VPS4B的含量可能成為治療癌癥的新思路 解析 核糖體上合成多肽 需要經(jīng)加工修飾形成空間結(jié)構(gòu)后才能發(fā)揮作用 由表格信息分析 下調(diào)VPS4B含量 處于G1期的細胞增多 S期和G2期細胞減少 則下調(diào)VPS4B含量會抑制DNA復制 進而VPS4B缺失或其功能被抑制可導致細胞周期延長 根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知 VPS4B可能在G1期與S期的轉(zhuǎn)換過程中起作用 治療癌癥時應阻止癌細胞無限增殖 由題中信息可知 下調(diào)VPS4B含量可抑制DNA復制 進而可抑制癌細胞無限增殖 達到治療癌癥的目的 4 2018 廣西南寧一模 研究發(fā)現(xiàn) 經(jīng)溶血磷脂酸 LPA 觸發(fā) 細胞可以轉(zhuǎn)變成液體狀而移動 若阻斷LPA信號則可以阻止癌細胞的擴散 下列相關(guān)敘述錯誤的是 A 癌細胞易擴散與細胞膜上糖蛋白的減少有關(guān)B LPA信號發(fā)揮作用后會改變細胞膜的流動程度C 細胞癌變的本質(zhì)是抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變D LPA信號發(fā)揮作用時 相應的靶細胞能產(chǎn)生抗體 解析 癌細胞膜上糖蛋白減少 細胞之間的黏著性降低 細胞容易發(fā)生轉(zhuǎn)移 經(jīng)溶血磷脂酸 LPA 觸發(fā) 細胞可以轉(zhuǎn)變成液體狀而移動 故LPA信號發(fā)揮作用后會改變細胞膜的流動程度 細胞癌變的本質(zhì)是抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變 據(jù)題意可知 LPA的靶細胞可以是癌細胞 但是癌細胞不能產(chǎn)生抗體 D 考向三圍繞細胞生命歷程考查綜合運用能力5 2018 河北衡水模擬 如圖是某動物神經(jīng)細胞的衰老和凋亡示意圖 下列說法錯誤的是 A 神經(jīng)細胞凋亡是基因控制的程序性死亡B 神經(jīng)細胞凋亡時有基因的選擇性表達C 衰老神經(jīng)細胞體積增大 染色質(zhì)收縮D 某個神經(jīng)細胞衰老并不意味著動物個體衰老 C 解析 題圖中體現(xiàn)了神經(jīng)細胞發(fā)生衰老和凋亡的過程 細胞凋亡是由凋亡基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程 該過程中凋亡基因會發(fā)生選擇性表達 衰老的神經(jīng)細胞水分減少 導致細胞體積減小 細胞核體積增加 染色質(zhì)收縮 多細胞生物細胞衰老與個體衰老并不一定同步 故某個神經(jīng)細胞衰老并不意味著動物個體衰老 6 2018 廣東佛山模擬 下表中人體不同細胞的壽命和分裂能力不同 以下說法錯誤的是 B A 白細胞的凋亡比紅細胞快 這與白細胞吞噬病原體有關(guān)B 癌細胞的無限增殖是由正?；蛲蛔?yōu)樵┗蛞鸬腃 通常情況下 細胞的分化程度越高 細胞分裂能力越弱D 小腸上皮細胞壽命最短 這與基因控制的衰老和凋亡有關(guān) 解析 細胞凋亡的速率與它們的功能有關(guān)系 白細胞能吞噬進入人體的細菌和病毒以及代謝產(chǎn)生的對人體有害的 異物 吞噬后就死亡并被排出 所以其凋亡的速率很快 癌細胞的無限增殖是由原癌基因及抑癌基因突變引起的 通常情況下 細胞的分化程度越高 其全能性就越低 細胞分裂能力就越弱 人體不同組織的細胞壽命不同 由遺傳物質(zhì)決定 與基因控制的衰老和凋亡有關(guān) 熱點聚焦 熱點解讀 細胞分裂過程會進行DNA復制 同時染色體行為也會發(fā)生變化 因此細胞分裂過程與生物變異有一定的聯(lián)系 而高考中也常以此為信息載體進行相關(guān)考查 1 細胞分裂與基因突變 1 基因突變主要發(fā)生在DNA復制時期 有絲分裂 減數(shù)分裂以及無絲分裂和二分裂過程都進行DNA復制 故可發(fā)生基因突變 2 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中 基因突變可導致姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因 但姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因并不一定是基因突變造成 其原因歸納如下 若為有絲分裂 則一定為基因突變 若為減數(shù)分裂 需依據(jù)基因型確定原因 基因型為AA 則為基因突變 基因型為Aa 則為基因突變或交叉互換 細胞分裂與生物的變異問題分析 2 細胞分裂與染色體變異有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生染色體變異 導致產(chǎn)生異常細胞 主要有以下三種情況 1 紡錘體形成受阻 低溫誘導或用秋水仙素處理 使有絲分裂過程中紡錘體的形成受阻 導致體細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 形成多倍體細胞 2 同源染色體不分離 在減數(shù)第一次分裂后期 同源染色體不分離導致產(chǎn)生的次級精 卵 母細胞異常 進而使產(chǎn)生的配子全部異常 3 姐妹染色單體不分離 以精細胞形成為例 在減數(shù)第二次分裂后期 姐妹染色單體不分離 導致由該次級精母細胞產(chǎn)生的配子異常 另一次級精母細胞產(chǎn)生的配子可能正常 3 細胞分裂與基因重組基因重組發(fā)生在有性生殖過程即減數(shù)分裂過程中 有絲分裂過程不能發(fā)生基因重組 1 減數(shù)第一次分裂前期 同源染色體的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換 導致基因重組 2 減數(shù)第一次分裂后期 非同源染色體自由組合 導致基因重組 1 關(guān)于細胞分裂與可遺傳變異的聯(lián)系中敘述錯誤的是 A 在減數(shù)第一次分裂前期或后期會發(fā)生基因重組B 無子番茄培育過程所依據(jù)的原理是染色體變異C 有絲分裂和減數(shù)分裂過程均可發(fā)生染色體變異D 任何方式的細胞分裂過程中都可發(fā)生基因突變 命題設(shè)計 B 解析 減數(shù)第一次分裂前期交叉互換或后期非同源染色體自由組合 可導致基因重組 無子番茄培育過程所依據(jù)的原理是生長素能促進果實發(fā)育 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生染色體數(shù)目變異 任何方式的細胞分裂過程中都有DNA復制 因而都可發(fā)生基因突變 2 基因組成為XbXbY的色盲患者甲 其父患色盲 其母表現(xiàn)正常 下列分析中可能性較大的是 其母減數(shù)第一次分裂中 2條X染色體未分開而進入次級卵母細胞 其母減數(shù)第二次分裂中 2條X染色體未分開而進入卵細胞 其父減數(shù)第一次分裂中 2條性染色體未分開而進入次級精母細胞 其父減數(shù)第二次分裂中 2條性染色體未分開而進入精細胞A B C D C 解析 由題意可知 父親色盲 則基因型為XbY 母親正常 則基因型為XBXB或XBXb 母親在減數(shù)第一次分裂中 2條X染色體未分開進入次級卵母細胞 形成基因型為XBXB或XBXb的卵細胞 與正常精子Y結(jié)合 可產(chǎn)生XBXBY或XBXbY的甲 錯誤 母親減數(shù)第二次分裂中 2條X染色體未分開而是一起進入了卵細胞 形成XBXB或XbXb的卵細胞 與正常精子Y結(jié)合 可能會產(chǎn)生基因型為XbXbY的甲 正確 父親減數(shù)第一次分裂中 2條性染色體未分開而是一起進入了次級精母細胞 形成XbY的精子 與正常卵細胞Xb結(jié)合 可產(chǎn)生基因型為XbXbY的甲 正確 父親減數(shù)第二次分裂中 2條性染色體未分開而是一起進入了精細胞 形成XbXb或YY的精子 與正常卵細胞結(jié)合 不會產(chǎn)生基因型為XbXbY的甲 錯誤 3 某二倍體高等動物 2n 6 雄性個體的基因型為AaBb 其體內(nèi)某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如圖 下列敘述正確的是 A 該細胞形成過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異B 該細胞含有3個四分體 6條染色體 12個DNA分子C 該細胞每條染色體的著絲點都連著兩極發(fā)出的紡錘絲D 該細胞分裂形成的配子的基因型為aBX aBXA AbY bY D 解析 據(jù)圖分析 圖中含有3對同源染色體 其中一條染色體含有A基因的片段移到了非同源染色體上 X染色體 屬于染色體變異 沒有發(fā)生基因突變 此時細胞處于減數(shù)第一次分裂后期 而四分體出現(xiàn)于減數(shù)第一次分裂前期和中期 該細胞為動物細胞 每條染色體上的著絲點都連著中心體發(fā)出的星射線 據(jù)圖分析可知 該細胞分裂形成的配子的基因型為aBX aBXA AbY bY 4 如圖所示為基因型AaBb 兩對基因獨立遺傳 的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態(tài)的細胞 下列說法正確的是 A 兩個細胞所屬的分裂方式相同B 兩個細胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同C 兩個細胞中A a基因的位置異常 其原因相同D 兩個細胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異 D 解析 圖A細胞中含有同源染色體 且著絲點排列在赤道板上 則該細胞處于有絲分裂中期 細胞中含有4條染色體 2個染色體組 圖B細胞中不含同源染色體 且著絲點分裂 則該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期 細胞中含有4條染色體 2個染色體組 圖A細胞進行有絲分裂 則A a基因的位置異常的原因是基因突變 圖B細胞進行減數(shù)分裂 結(jié)合該細胞基因型可知 A a基因的位置異常的原因是基因突變或交叉互換 由題干信息 兩對基因獨立遺傳 可知 A a和B b兩對基因位于非同源染色體上 兩圖中出現(xiàn)了A和b a和b位于一條染色體上 由此推測兩細胞均發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 易位