2019春魯教版品社三下第三單元第3課《環(huán)境好 我快樂(lè)》word教案3.doc

2019春魯教版品社三下第三單元第3課環(huán)境好 我快樂(lè)word教案3活動(dòng)目標(biāo): 1、熱愛(ài)自己生活的環(huán)境，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、能自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施. 3、能為愛(ài)護(hù)環(huán)境做力所能及的事情?；顒?dòng)重點(diǎn)：有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并能自覺(jué)愛(ài)護(hù)?；顒?dòng)難點(diǎn)：能自覺(jué)愛(ài)護(hù)生活環(huán)境，為愛(ài)護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 布置學(xué)生去觀察生活周圍的環(huán)境，并作好記錄；2、 教師準(zhǔn)備頭飾大海、大樹(shù)、小魚(yú)等；3、 課件，環(huán)境污染的資料等?；顒?dòng)過(guò)程：課前談話師：我確信同學(xué)們都很喜歡回家?，F(xiàn)在我們說(shuō)說(shuō)喜歡家的理由吧。（學(xué)生自由回答）師：同學(xué)們說(shuō)的很全面，也很到位。有一個(gè)好的生活環(huán)境，我們才能更好的學(xué)習(xí)，更好的工作，更能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！在我們的周圍僅僅把自己的家打掃的干干凈凈就可以了嗎？（學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)出不同的見(jiàn)解。）師 ：我們所說(shuō)的“家”除了代表自己的家，還有哪些地方可以稱之為“家”？（小組內(nèi)交流探討。）師：同學(xué)們的想法真不錯(cuò)，我們從小“家”討論到了一個(gè)大的“家”庭。我們?nèi)绾卧谶@樣一個(gè)大的家庭里面健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？還需要我們做些什么呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)探討和學(xué)習(xí)一下吧！活動(dòng)一：欣賞圖片 學(xué)習(xí)詩(shī)歌師：先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首詩(shī)歌（播放課件）深藍(lán)的天空，是星星的家。深深的大海，是小魚(yú)的家。密密的森林，是松鼠的家。綠綠的竹林，是熊貓的家。美麗的地球，是我們的家。師：小組內(nèi)討論看完圖片和詩(shī)歌有什么想法？（學(xué)生自由回答。）師：通過(guò)我們的討論和學(xué)習(xí)，知道了美麗的地球是我們共同的“家”！我們?nèi)绾尾拍茉谶@個(gè)“家”里健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的生活呢？（學(xué)生再次進(jìn)入小組內(nèi)討論，搜集資料，并做記錄。）師：剛才同學(xué)們說(shuō)了很多，也有些好主意好辦法！可是地球這么大，該做的事情有這么多。我們還這么小，那可怎么辦??？（學(xué)生自由回答。）活動(dòng)二 愛(ài)護(hù)環(huán)境 從我做起師：現(xiàn)在就從我們身邊做起吧！從保護(hù)我們的校園開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)合作，小組長(zhǎng)作好記錄，看那組的方法做多！獎(jiǎng)勵(lì)就是發(fā)給“環(huán)保小衛(wèi)士”。問(wèn)題：怎樣讓我們的學(xué)校變的美麗呢？不隨地吐痰 不亂丟垃圾 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 節(jié)約用水（每組選一名環(huán)保小衛(wèi)士）。走出校園這些要不要做到呢？對(duì)當(dāng)然要做的。 活動(dòng)三 怎樣告訴周圍的人注意保護(hù)環(huán)境呢？師：自己知道該如何做了，在想一想該如何告訴咱們周圍的人該怎樣做？（做宣傳欄、）活動(dòng)四 挑戰(zhàn)大本營(yíng) 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士場(chǎng)景一 大海河流受污染如何拯救場(chǎng)景二 森林被砍伐如何拯救場(chǎng)景三 生活場(chǎng)景亂如何拯救場(chǎng)景四 噪音污染如何拯救師：小組內(nèi)合作，選出一場(chǎng)景后進(jìn)行表演。也可以有自己的想法，小組內(nèi)創(chuàng)新新的場(chǎng)景進(jìn)行表演！師：小結(jié) 通過(guò)我們的學(xué)習(xí)，了解到優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢，工作愉快，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從自己做起，從身邊的小事做起，做個(gè)合格的“環(huán)保小衛(wèi)士”!好不好？（好）下課！附送：2019春魯教版品社三下第二單元我們生活的地方word單元試卷一、填空：1、一般情況下，地圖上用（ ）來(lái)確定方向。在有（ ）的地圖上，要根據(jù)（ ）來(lái)確定方向。2、比例尺表示（ ）距離相當(dāng)于（ ）距離的長(zhǎng)度。比例尺一般有（ ）、（ ）、（ ）三種表示方式。3、地圖上的各種符號(hào)和說(shuō)明稱為（ ）。4、我國(guó)的行政管理區(qū)域分為（ ）、（ ）、（ ）三級(jí)。每個(gè)省級(jí)行政區(qū)域只有一個(gè)行政中心，我們稱它為（），自治區(qū)或自治州的人民政府所在地稱（）。、我的家鄉(xiāng)在（）?。ǎ┦校ǎ┼l(xiāng)（鎮(zhèn)）。、家鄉(xiāng)的省會(huì)是（），與家鄉(xiāng)相鄰的省有（）、（）、（）、（）。、山東省的簡(jiǎn)稱是（ ）。8、家鄉(xiāng)的名勝古跡有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。二、我與爸爸比童年。 爸爸我衣食住行三、判斷正誤。1、省、特別行政區(qū)和自治區(qū)都屬于省級(jí)行政區(qū)，直轄市屬于縣級(jí)行政區(qū)。（ ）2、孔子是山東人，他是著名的教育家和軍事家，創(chuàng)立了道家學(xué)說(shuō)。（ ）3、山東的木版年畫(huà)、風(fēng)箏、剪紙、黃梅戲等非常有名氣，值得我們驕傲。（ ）4、我國(guó)的兩個(gè)特別行政區(qū)為深圳和香港。 （ ）5、國(guó)家為了方便行政管理，把領(lǐng)土分成各個(gè)管理區(qū)域。 （ ）6、傳說(shuō)中八仙過(guò)海的故事發(fā)生在青島。 （ ）7、山東是齊魯文化的發(fā)祥地，又稱“齊魯之邦”。 （ ）、“改革開(kāi)放”推動(dòng)了家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。（）、“泥老虎”不是山東的民間工藝品。（）、我們借助圖例，知道地圖上都有什么。（）四、選擇：1、查閱去某城市的路線，應(yīng)該查閱 （）地形圖交通圖政區(qū)圖、比例尺:表示圖上厘米相當(dāng)于實(shí)際距離（）米厘米分米千米、春秋時(shí)期的思想家和教育家（）是山東人。老子莊子孔子孟子、（）被稱為五岳之首。華山衡山王羲之孫武、濟(jì)南市享譽(yù)世界的三大名勝是（）趵突泉、千佛山、大明湖黑虎泉、五虎潭、珍珠泉、山東的一山一水一圣人是指（）?？鬃犹┥酵豸酥S河、一般情況下，地圖上用（）確定方向。比例尺圖例指向標(biāo)上北下南，左西右東、在有圖標(biāo)的地圖上，要根據(jù)（）確定方向。比例尺圖例指向標(biāo)上北下南，左西右東、著名女詞人（）是我們山東省的驕傲。辛棄疾李清照陸游蘇軾、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是作者登上（）寫(xiě)的佳句。華山衡山泰山五、連線題：（）：線段式比例尺圖上厘米相當(dāng)于實(shí)際距離米數(shù)字式比例尺文字式比例尺（）蘋(píng)果濰坊梨菏澤牡丹萊陽(yáng)風(fēng)箏煙臺(tái)六、問(wèn)答題：1、你的家鄉(xiāng)有哪些工藝品？（至少說(shuō)出五種） 2、你的家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？（至少寫(xiě)出五種）并選一個(gè)你最熟悉的家鄉(xiāng)民間習(xí)俗，把它簡(jiǎn)要地介紹給大家。3、你的家鄉(xiāng)有哪些土特產(chǎn)？（至少寫(xiě)出五種） 4、家鄉(xiāng)的歷史名人有哪些？簡(jiǎn)單介紹他們的情況。 七、妙筆生花。有很多人為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，為了對(duì)他們表達(dá)敬佩之情，讓我們來(lái)做一張漂亮的賀卡送給他們吧？