歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年(春)六年級美術(shù)下冊 第3課《色彩風(fēng)景》教案 浙美版.doc

  • 資源ID:5724746       資源大小:50.50KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019年(春)六年級美術(shù)下冊 第3課《色彩風(fēng)景》教案 浙美版.doc

2019年(春)六年級美術(shù)下冊 第3課色彩風(fēng)景教案 浙美版一、教學(xué)目標(biāo) 1了解色彩風(fēng)景畫的基礎(chǔ)知識,嘗試用色彩畫一幅風(fēng)景畫。 2通過思考、比較、欣賞與討論的活動,感知色彩風(fēng)景的畫面效果,初步掌握用色彩表現(xiàn)風(fēng)景的方法。 3積累色彩知識,激發(fā)對生活的熱愛之情。二、教材分析 1教材編寫思路。 六年級的孩子對周圍的客觀事物、景象能夠進(jìn)行認(rèn)真觀察、比較,并能發(fā)現(xiàn)其中的美。孩子們對美術(shù)技法的學(xué)習(xí)也變得迫切,他們希望通過美術(shù)專業(yè)知識更好地表現(xiàn)具有主觀感受和情感的作品。 本課教學(xué)旨在讓學(xué)生了解色彩風(fēng)景畫的基礎(chǔ)知識,重點(diǎn)提高學(xué)生對色彩的感知力,同時學(xué)會運(yùn)用一定的表現(xiàn)手法創(chuàng)作描繪色彩風(fēng)景畫。教學(xué)時應(yīng)寓景于情,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、熱愛生活的美好情感。 在教學(xué)過程中,借助學(xué)生已有的構(gòu)圖和色彩知識的基礎(chǔ),例如:六年級上冊的窗外的風(fēng)景一課中學(xué)習(xí)過風(fēng)景畫的構(gòu)圖知識:三年級上冊的三原色三間色四季歌等課中學(xué)習(xí)過基本的色彩知識。通過欣賞大師的色彩風(fēng)景作品,拓展學(xué)生視野,幫助學(xué)生了解色彩風(fēng)景的繪畫方法與步驟,學(xué)習(xí)色彩與光的關(guān)系以及色彩風(fēng)景中筆觸表達(dá)的方法,提高學(xué)生的色彩感覺與表現(xiàn)能力。2重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn):充分利用色彩知識創(chuàng)作或臨摹一幅風(fēng)景畫。難點(diǎn):探究色彩風(fēng)景的表現(xiàn)方法,創(chuàng)作出色彩豐富且具有美好情感的風(fēng)景作品。三、教學(xué)課時 1課時四、教學(xué)設(shè)計課前準(zhǔn)備 (學(xué)生)水粉(彩)顏料、水粉筆、調(diào)色盤、小水桶等水粉畫工具材料。 (教師)教學(xué)課件及常規(guī)的水粉(彩)畫工具材料。教學(xué)過程 1欣賞導(dǎo)入,激發(fā)興趣。 (1)課件出示中國畫山水畫作品與法國畢沙羅的紅房子油畫作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞并談?wù)勊鼈冊谏噬嫌惺裁磪^(qū)別?以及西方色彩風(fēng)景作品給自己怎樣的感受。 (2)教師小結(jié),引出課題 2深入探究 (1)了解色彩產(chǎn)生的原理。 提示:因為光影的變化,才有不同的色彩,了解色彩知識。 (2)欣賞感受色彩。 對比欣賞莫奈的魯昂大教堂系列作品,學(xué)生說一說不同的光線下色彩有什么樣的變化,談一談自己的色彩感覺。 提示:每個人對色彩的感覺是不一樣的,鼓勵學(xué)生談自已的色彩感受,適當(dāng)引導(dǎo)。 賞析莫奈的干草垛系列作品,對比欣賞中,學(xué)生找一找顏色,強(qiáng)調(diào)色彩的豐富性。 提示:尋找豐富的色彩過程中,要強(qiáng)調(diào)畫面的冷暖色調(diào)知識。 賞析荷蘭凡,高普羅旺斯的干草垛,強(qiáng)調(diào)色彩風(fēng)景中的筆觸表達(dá)。 提示:讓學(xué)生在畫面中找一找不同的筆觸表達(dá),講解的過程中讓學(xué)生了解繪畫時的用筆。 (3)分析近景、中景、遠(yuǎn)景及構(gòu)圖知識。 課件出示莫奈的干草垛色彩風(fēng)景作品,學(xué)生找一找近景、中景、遠(yuǎn)景。進(jìn)行課堂小練筆:用速寫形式概括地畫出干草垛的近中遠(yuǎn)三個景。 提示:按先找近景,再找中景,最后找遠(yuǎn)景的方式來尋找,并用簡單概括的速寫形式概括。 回顧風(fēng)景中的近景、中景、遠(yuǎn)景及構(gòu)圖知識。 (4)教師邊示范邊講解色彩風(fēng)景畫的繪畫步驟。 3嘗試創(chuàng)作 (1)作業(yè)建議。 寫生照片或根據(jù)自己的記憶,用色彩表現(xiàn)心中最美的草垛風(fēng)景。 也可以臨摹一幅名家的色彩風(fēng)景畫。 (2)學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。 4展示評價。 以“向大師學(xué)畫風(fēng)景”繪畫作品展的形式展示作品,圍繞作品的色彩搭配是否和諧、色彩變化是否豐富、筆觸技法細(xì)部點(diǎn)綴是否完整等方面進(jìn)行評價。 5課后拓展。欣賞油畫、水彩、色粉等不同色彩材料表現(xiàn)的風(fēng)景畫,鼓勵學(xué)生課后也去試一試。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁

注意事項

本文(2019年(春)六年級美術(shù)下冊 第3課《色彩風(fēng)景》教案 浙美版.doc)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!