2019春滬教版數(shù)學(xué)四下2.3《小數(shù)的大小比較》word練習(xí)教案.doc

2019春滬教版數(shù)學(xué)四下2.3小數(shù)的大小比較word練習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.學(xué)會多個(gè)小數(shù)的大小比較方法。2.會靈活運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)解決有關(guān)問題。過程與方法：通過設(shè)計(jì)符合教育目標(biāo)的層層練習(xí)，讓學(xué)生在嘗試練習(xí)，相互交流中解決問題，掌握方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生靈活分析和解題的能力。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、小數(shù)大小比較：1比較下列各數(shù)的大?。?.4（ ）1.9 3.75（ ）3.57 4.08（ ）3.996.1（ ）6.199 8.001（ ）8.01 9.999（ ）10 說說小數(shù)大小的比較方法？2比較下列各組數(shù)的大小，交流比較方法：（1）把3.2、3.02、3.012、3.102按從小到大的順序排列： 3.012 3.02 3.102 3.2 （2）把0.34米、0.342米、0.43米、4.3米按從大到小的順序排列： 4.3米 0.43米 0.342米 0.34米 3 課本P28/1 說說最好成績是多少？小數(shù)越小，賽跑成績越好。4課本P28/3 將表中成績由快到慢排列：二、利用小數(shù)大小比較方法填數(shù)：1在下面的里填上合適的數(shù)： 3.45 > 3.47 （左邊方框里的數(shù)要比右邊方框里的大） 2.084 < 2.08 （59）9. 6 > 9. 5 （左邊方框里的數(shù)要大于等于右邊方框里的數(shù)） 0.1 < 0. 99 （29）2 在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)男?shù)： 7.38<（ 7.381 ）<（ 7.382）<（ 7.383 ）<7.4思考：大于7.38小于7.4的小數(shù)能填多少個(gè)，為什么？能填無數(shù)個(gè)，除了填三位小數(shù)還可填四位、五位小數(shù)。3判斷：（1）兩位小數(shù)都比一位小數(shù)大。 （ ）（2）純小數(shù)一定比帶小數(shù)小。 （ ）（3）大于3.9又小于4.0的兩位小數(shù)共有99個(gè)。 （ ）（4）在0.9、0.3、2.9和0.299中，最小的數(shù)是0.3。 （ ）（5）小于0.999大于0.997的數(shù)只有0.998。 （ ）三、利用小數(shù)性質(zhì)：1化簡：（1）課本P28/2（2）師：去掉小數(shù)部分末尾的0。2改寫：（1）課本P28/3（2）根據(jù)要求補(bǔ)足小數(shù)部分末尾的“0”的個(gè)數(shù)，或去掉小數(shù)部分末尾“0”的個(gè)數(shù)。3填空：（1）0.0900化簡后是（ 0.09 ）。（2）710/1000化簡后是（ 0.71 ）。 用小數(shù)表示（3）120個(gè)0.01化簡后是（ 1.2 ）。（4）0.54改寫成三位小數(shù)是（ 0.540 ）。（5）0.8000改寫成兩位小數(shù)是（ 0.80 ）。4判斷：（1）9=9.0=9.00=9.000。 （ ）（2）50個(gè)1/100等于5個(gè)1/10，等于500個(gè)1/1000。（ ）（3）帶小數(shù)等于1。 （ ）（4）30.00元=3元。 （ ）（5）把0.05改寫成四位小數(shù)是0.0500。 （ ）四、課堂總結(jié)：師：這節(jié)課，你有什么收獲？附送：2019春滬教版數(shù)學(xué)四下2.4小數(shù)的性質(zhì)word教案1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1掌握小數(shù)的讀寫法。2重點(diǎn)探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個(gè)0的讀法。過程與方法：通過練習(xí)，使學(xué)生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀寫法。 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。教學(xué)過程：一、中心階段：（一） 讀小數(shù)：1 情景引入：xx年，上海正式成為“國家園林城市”。2 出示表格數(shù)據(jù)，讀一讀：時(shí)間20世紀(jì)50年代19911992xxxxxx市區(qū)人均公共綠地面積（）0.1321.071.115.567.769.16讀作零點(diǎn)一三二一點(diǎn)零七一點(diǎn)一一五點(diǎn)五六七點(diǎn)七六九點(diǎn)一六3 學(xué)生歸納小數(shù)讀法：* 整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)。（板）強(qiáng)調(diào)：整數(shù)部分是0的，要讀出這個(gè)0，小數(shù)部分有幾個(gè)0要讀出幾個(gè)0。4 P22試一試：讀出下列各個(gè)小數(shù)。5 P22 練一練。通過表格，讓學(xué)生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀法，在學(xué)生交流讀法的基礎(chǔ)上，教師做進(jìn)一步歸納，將規(guī)范、完整的讀法出示在學(xué)生面前。（二） 寫小數(shù)：1 P23情景引入，xx年雅典奧運(yùn)會第一個(gè)比賽日，中國隊(duì)喜獲4枚金牌。2 讀出這些小數(shù)：3 總結(jié)寫小數(shù)的方法：*先寫整數(shù)部分，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后再寫小數(shù)部分，小數(shù)部分依次寫出每個(gè)數(shù)字。注意小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角，寫成圓點(diǎn)非頓號。寫完后讀一讀，檢驗(yàn)寫得是否正確。4 P23 試一試：寫出下列小數(shù)5 P23數(shù)射線上標(biāo)小數(shù)：在“讀作”的基礎(chǔ)上，學(xué)生自己總結(jié)小數(shù)的寫法，并讓學(xué)生自己嘗試補(bǔ)充、完善“寫法”。二、練習(xí)階段：1 寫出下面橫線上的數(shù)：（1）“神州五號”載人飛船的重量是七點(diǎn)八噸，長度是八點(diǎn)六五米。（2）劉翔在奧運(yùn)會男子110M欄比賽中的成績是十二點(diǎn)九一秒。（3）收藏于寧夏博物館的古蘭經(jīng)長十九點(diǎn)六毫米，寬十三點(diǎn)二毫米，厚零點(diǎn)六三一毫米，重一點(diǎn)一克。（4）南京長江大橋全長六點(diǎn)七七二千米。（5）珠穆郎瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點(diǎn)一三米。（6）我國南極長城站到北京的距離是一萬七千五百零一點(diǎn)九四九千米。（7）世界上最大的鳥類是非洲鴕鳥，它的高度達(dá)二點(diǎn)七五米，鴕鳥蛋重一點(diǎn)五千克。2讀小數(shù)：（1） 0.102 1.002 1.200 120.3（2） 6.7 6.07 6.007 605.07 60005.007強(qiáng)調(diào)整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個(gè)0的讀法三、總結(jié)：師：今天你有什么收獲？