2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第四板塊 以學(xué)科素養(yǎng)為中心的實(shí)驗(yàn)探究 第1課時(shí) 抓牢實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)基穩(wěn)才能樓高課件.ppt

第四板塊 以學(xué)科素養(yǎng)為中心的實(shí)驗(yàn)探究 考多少 考什么 二輪復(fù)習(xí)怎么辦 第1課時(shí)抓牢實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 基穩(wěn)才能樓高 物質(zhì)提取與檢測類實(shí)驗(yàn) 三 二 顯微觀察類實(shí)驗(yàn) 一 調(diào)查模擬類實(shí)驗(yàn) 04 探究設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn) 四 課后檢測 增分強(qiáng)訓(xùn) 五 一 顯微觀察類實(shí)驗(yàn) 查清易錯(cuò)小點(diǎn) 理清實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 洋蔥根尖 染液 死 染色體 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 溶液 或醋酸洋紅液 染色體 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 人的口腔上皮細(xì)胞 線粒體 觀察線粒體 人的口腔上皮細(xì)胞 死 核酸 染色觀察 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 成熟植物細(xì)胞 如紫色洋蔥 紫色大液泡 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 菠菜葉 稍帶葉肉的下表皮 蘚類的葉 無 葉綠體 原色觀察 觀察葉綠體 用于光合作用色素的提取 無水乙醇 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中的沖洗 與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15 的鹽酸混合用于有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的 體積分?jǐn)?shù)為95 在土壤小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)中用于殺死并保存小動(dòng)物 消毒 體積分?jǐn)?shù)為70 在脂肪檢測中用于 體積分?jǐn)?shù)為50 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15 的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95 的酒精按 混合成解離液 使組織中的細(xì)胞相互分離 觀察根尖有絲分裂 低溫誘導(dǎo)染色體加倍 改變膜的 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離 有助于DNA與 結(jié)合 材料易得 且低溫 4 下根尖也能分裂生長 誘導(dǎo)染色體變異率較高 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 材料易得 且分生區(qū)細(xì)胞 能力強(qiáng) 染色體數(shù)目少 易于觀察 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 根 含量多 葉綠體中色素的提取和分離 管狀葉 內(nèi)表皮細(xì)胞近于無色 便于染色觀察 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 細(xì)胞較大 外表皮細(xì)胞有大液泡 內(nèi)表皮細(xì)胞有明顯的細(xì)胞核 使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的多樣性 外表皮細(xì)胞含 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 鱗片葉 葉 練通高考能力 題點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)材料的選擇與處理 歸納拓展 題點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)試劑或藥品的選擇與使用 歸納拓展 常用于植物組織培養(yǎng) 微生物培養(yǎng)與分離等實(shí)驗(yàn) 無菌水 通常是指質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0 9 的NaCl溶液 常用于動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作 目的是維持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài) 而在體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中用于稀釋紅細(xì)胞 生理鹽水 常用于植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作 目的是保持植物細(xì)胞的正常形態(tài) 在植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中 可用清水使發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞復(fù)原 在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中 可用清水進(jìn)行漂洗 清水 常用于配制溶液 另外 在做觀察DNA RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)時(shí) 要用蒸餾水的緩水流沖洗口腔上皮細(xì)胞涂片 在制備細(xì)胞膜時(shí) 蒸餾水可使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破 蒸餾水 題點(diǎn)3實(shí)驗(yàn)操作過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果 二 物質(zhì)提取與檢測類實(shí)驗(yàn) 查清易錯(cuò)小點(diǎn) 理清實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 需用高倍鏡觀察 花生種子切片 蘇丹 或 染液 脂肪檢測 現(xiàn)配現(xiàn)用 水浴加熱 蘋果或梨勻漿等 沉淀 還原糖的檢測 脫色的葉片 藍(lán)色 碘液 淀粉的檢測 加入二氧化硅是為了 加入碳酸鈣可防止在研磨中 新鮮的綠葉 如菠菜葉 胡蘿卜素 葉黃素 黃色葉綠素a 葉綠素b 黃綠色 提取液 分離液 綠葉中色素的提取和分離 先加A液 后加B液 搖勻使用 豆?jié){ 稀蛋清等 試劑 蛋白質(zhì)檢測 黃 紅 紫 藍(lán) 綠 練通高考能力 三 調(diào)查模擬類實(shí)驗(yàn) 查清易錯(cuò)小點(diǎn) 理清實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 匯總法 人類某種遺傳病 人類遺傳病發(fā)病率的調(diào)查 植物或活動(dòng)能力弱的動(dòng)物 活動(dòng)范圍大的動(dòng)物 種群密度的調(diào)查 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板顯微計(jì)數(shù) 酵母菌種群數(shù)量 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 記名計(jì)算法 土壤中的小動(dòng)物 土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究 的土壤小動(dòng)物 取樣器取樣法 肉眼看不到的細(xì)菌 或血細(xì)胞 顯微計(jì)數(shù)法 抽樣檢測法 或活動(dòng)能力弱 活動(dòng)范圍小的動(dòng)物和蟲卵 樣方法 的動(dòng)物 標(biāo)志重捕法 練通高考能力 四 探究設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn) 查清易錯(cuò)小點(diǎn) 理清實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 葡萄糖溶液 石灰水的量 溫度 pH 錐形瓶的潔凈程度等 CO2生成量 澄清石灰水的渾濁程度 酒精產(chǎn)生量 用酸性的 檢測 探究酵母菌的呼吸方式 溫度 底物量 酶量 試管的潔凈程度 反應(yīng)時(shí)間 操作程序等 氣泡的數(shù)量或帶火星的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度 至少三種 探究pH對過氧化氫酶活性的影響 pH 底物量 酶量 試管的潔凈程度 反應(yīng)時(shí)間 操作程序等 加碘液后溶液顏色的變化 至少三種 探究溫度對淀粉酶活性的影響 水族箱的培養(yǎng)條件和環(huán)境等 群落的變化 探究水族箱中的群落演替 培養(yǎng)液的成分 培養(yǎng)條件 空間等 酵母菌種群數(shù)量 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 實(shí)驗(yàn)材料的一致性 生長素類似物濃度的準(zhǔn)確性 處理時(shí)間的一致性等 扦插枝條的 不同濃度的生長素類似物 探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 瓊脂塊的一致性 NaOH溶液的量 浸泡的時(shí)間 測量的準(zhǔn)確性等 細(xì)胞體積的大小 模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系 練通高考能力 謝謝觀看