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2019春上海版科教品社二下《主題2 努力才會(huì)有收獲》word教案.doc

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2019春上海版科教品社二下《主題2 努力才會(huì)有收獲》word教案.doc

2019春上海版科教品社二下主題2 努力才會(huì)有收獲word教案活動(dòng)目標(biāo):1.明白“一分耕耘一分收獲,有付出就有回報(bào)”的道理。2.在老師的幫助下總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。3.培養(yǎng)孩子不斷努力,去創(chuàng)造美好的明天的品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生:各種榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品和小手工作品、展示本領(lǐng)的道具等。教師:多媒體課件 蘋(píng)果形卡片 紙杯 筷子 豆子 成長(zhǎng)樹(shù) 活動(dòng)過(guò)程:一、課前體驗(yàn),初步感悟做一分鐘“夾豆子”游戲,學(xué)生自己記下個(gè)數(shù)。布置回家練習(xí)。二、課中體驗(yàn),深化感悟(一)引入話題,喚醒生活師:今天,吳老師給大家?guī)?lái)了一段動(dòng)畫(huà),想不想看?生:想師:請(qǐng)看大屏幕。生:欣賞動(dòng)畫(huà)小白兔和小灰兔師:小白兔能收獲什么?為什么呢?生:師:那小灰兔呢?生:師:一樣的土地,一樣的種子,為什么會(huì)有不一樣的收獲?生:師:看了故事,你懂得了什么?生:師結(jié):同學(xué)們說(shuō)得真好!俗話說(shuō),一分耕耘一分收獲,沒(méi)有春夏的辛勤耕種,哪能有秋天的豐碩收獲?小灰兔能收獲大蘿卜,是因?yàn)樗Φ貏趧?dòng)了。一句話,努力才會(huì)有收獲!板書(shū)課題:努力才會(huì)有收獲(二)合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活1.展示個(gè)人收獲師:同學(xué)們,你們努力過(guò)嗎?有收獲吧?接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)咱們的收獲。(1)證書(shū)作品師:昨天,吳老師布置大家找一找你的獎(jiǎng)狀、證書(shū)或者作品,都帶來(lái)了嗎?生:帶來(lái)了師:舉起來(lái)讓老師看看。生:舉起證書(shū)作品師:這么多呀!誰(shuí)愿意拿上來(lái),讓大家都看看?生:上臺(tái)展示獎(jiǎng)狀或證書(shū)師:你為什么能獲得?你別說(shuō),咱讓大家說(shuō)說(shuō)看。誰(shuí)知道她平時(shí)是怎么做的?生1:生2:師:你平時(shí)是這么做得嗎?師:你的勤奮刻苦、積極上進(jìn),同學(xué)們都看在眼里,看來(lái),這份榮譽(yù)你是當(dāng)之無(wú)愧!師:誰(shuí)接著來(lái)?生:上臺(tái)展示師:請(qǐng)給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣做才得到的呢?生:說(shuō)努力的過(guò)程師:還有想上來(lái)的嗎?都想?(不想上臺(tái)了?)那這樣吧,就在小組里互相說(shuō)說(shuō)你帶來(lái)的什么,是怎樣獲得的?生:小組內(nèi)互相介紹師結(jié):你們的一張張證書(shū),一件件作品,讓吳老師看到了一群了不起的孩子。哎,聽(tīng)你們班主任老師說(shuō)呀,你們還學(xué)會(huì)了很多的特長(zhǎng),能不能上來(lái)露一手,讓吳老師也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?(2)特長(zhǎng)展示師:誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)?生:上臺(tái)展示特長(zhǎng)師:采訪學(xué)生生:講述學(xué)會(huì)特長(zhǎng)的過(guò)程和付出的努力。師:聽(tīng)了他的講述,大家想對(duì)他說(shuō)句什么?生1:生2:師:還有其他的特長(zhǎng)嗎?誰(shuí)來(lái)?生:展示師:誰(shuí)能當(dāng)小記者,像剛才老師那樣采訪采訪他?小記者:采訪。(3)生活本領(lǐng)師:同學(xué)們,你們?cè)趯W(xué)習(xí)中有這么多收獲,在生活中,也學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)吧?誰(shuí)有?生1:生2:師:小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),吳老師覺(jué)得你們一下子長(zhǎng)大了。是不是長(zhǎng)大了?生:是!師結(jié):同學(xué)們,剛才大家展示了自己的收獲,說(shuō)出了自己努力地過(guò)程。其實(shí)啊,有時(shí)僅靠一個(gè)人的努力是不夠的,還需要大家一起努力。2.班集體的收獲師:昨天,一走進(jìn)咱們教室,我就看到,誰(shuí)愿意告訴吳老師,大家是怎樣做才獲得這份榮譽(yù)的?生1:生2:師:哦,原來(lái)是全班同學(xué)都表現(xiàn)得這么出色,才換來(lái)了這份沉甸甸的收獲!那么全校老師同學(xué)一起努力,會(huì)怎樣呢?3校集體榮譽(yù)生:師:好,請(qǐng)看大屏幕。課件出示學(xué)校師生活動(dòng)圖片及學(xué)校榮譽(yù)師:看到了什么?想說(shuō)句什么?生1:生2:師:收獲可真多呀!師:同學(xué)們,你看,不管是個(gè)人還是集體,要想有收獲,就得怎樣?生:努力。師:說(shuō)得好?。ㄈ┥罨形?,引導(dǎo)生活1.體驗(yàn)不同的收獲師:剛才大家表現(xiàn)的都不錯(cuò),現(xiàn)在獎(jiǎng)勵(lì)你們做個(gè)游戲。師:唉,昨天,咱玩的什么游戲?生:“夾豆子”游戲。師:想不想再玩一把?好,聽(tīng)清老師的要求:昨天咱們夾了一分鐘,今天還是夾一分鐘。注意必須用筷子把豆子夾進(jìn)紙杯里,不能用手拿呀。一邊夾一邊自己數(shù)著個(gè)數(shù)。師:聽(tīng)清楚了嗎?好,請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)材料,其他同學(xué)趕快準(zhǔn)備,看哪個(gè)小組最先準(zhǔn)備好。師:準(zhǔn)備好了嗎?生:準(zhǔn)備好了!師:好,開(kāi)始!(點(diǎn)擊課件,開(kāi)始計(jì)時(shí))生:夾豆子師:停!好,游戲結(jié)束,請(qǐng)把杯子筷子放到盤(pán)子里,然后坐好!師:和昨天夾的個(gè)數(shù)比,多的請(qǐng)舉手。生:師:沒(méi)舉手的,你們是什么情況?生:少 一樣多師:咱分別采訪一下,夾得多的同學(xué),為什么多了?生1:生2:生3:師:經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí),比昨天夾的多了,進(jìn)步了,有收獲!師:這位同學(xué),你為什么夾得少了呢?生:師:夾得少了,有收獲嗎?生:沒(méi)有師:沒(méi)有?有?到底有沒(méi)有收獲?(停頓一會(huì)兒,期待)生:師:玩這個(gè)游戲,高興嗎?如果咱們明天還要做這個(gè)游戲,你回去會(huì)怎么做呢?怎么練習(xí)?你會(huì)注意什么?生:師:同學(xué)們,就像這幾位同學(xué)一樣,練習(xí)了,雖然沒(méi)有進(jìn)步,但是在游戲中體驗(yàn)了快樂(lè),積累了經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了方法,這也是收獲!所以說(shuō),只要努力了,就會(huì)有收獲!2. 了解更多的收獲師:同學(xué)們,要想有更多的收獲,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣?生:多努力師:同學(xué)們注意了嗎?開(kāi)著燈,教室里很明亮。知道是誰(shuí)發(fā)明的電燈?生:愛(ài)迪生師:知道他是怎樣發(fā)明電燈的嗎?請(qǐng)聽(tīng)“愛(ài)迪生的故事”。同學(xué)們要認(rèn)真看,仔細(xì)聽(tīng)??凑l(shuí)聽(tīng)得最清楚!師:播放視頻生:看視頻師:為了發(fā)明電燈,愛(ài)迪生是怎樣做的?生1:生2:師:是啊,同學(xué)們,為了發(fā)明電燈,他顧不上吃飯,顧不上睡覺(jué);為了發(fā)明電燈,他不怕困難,不怕失?。粸榱税l(fā)明電燈,他堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研一項(xiàng)發(fā)明都要付出這么多,他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明,那該付出多少努力呀!三、課后踐行,內(nèi)化感悟1說(shuō)打算師:同學(xué)們,你想像愛(ài)迪生一樣通過(guò)自己的努力取得偉大的成就嗎?生:想師:很好。那咱們就得從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴的小事做起,腳踏實(shí)地,努力做好每一件事。師:現(xiàn)在最想做好哪一件事?生:師:打算怎樣去做?生:說(shuō)做法師:引導(dǎo)補(bǔ)充2.寫(xiě)打算師:說(shuō)的都不錯(cuò),來(lái),在你們的桌洞里,老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了卡片,請(qǐng)拿出來(lái),把你的打算寫(xiě)到卡片上吧。生:寫(xiě)打算師:巡視指導(dǎo)3.貼打算師:同學(xué)們,都寫(xiě)好了嗎?請(qǐng)舉起你手中的卡。來(lái),自己上來(lái),把你的打算貼到成長(zhǎng)樹(shù)上。點(diǎn)擊課件,音樂(lè)響起生:上臺(tái)貼打算4.送打算師:同學(xué)們,坐好了?,F(xiàn)在,你們的打算掛滿了這棵成長(zhǎng)樹(shù)。這一個(gè)個(gè)打算是你們努力的新方向,也是你們走向成功的好做法。老師相信,只要你們不斷地努力,就會(huì)有更多的收獲!師:在成長(zhǎng)樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)冠上分別貼上“努力”、“收獲”。師:今天,吳老師就把這棵成長(zhǎng)樹(shù)送給你們,班長(zhǎng)請(qǐng)上來(lái)。班長(zhǎng):接過(guò)成長(zhǎng)樹(shù)師:請(qǐng)帶回去,貼到你們的教室里,讓它時(shí)時(shí)提醒大家(師指課題,生齊讀):努力才會(huì)有收獲!師:同學(xué)們,讓我們繼續(xù)努力,和這棵成長(zhǎng)樹(shù)一起快樂(lè)成長(zhǎng)!附送:2019春上海版科教品社二下主題2 國(guó)旗國(guó)旗真美麗word教案 教材分析:一年級(jí)上冊(cè)第二單元的主題是“我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)”,這就說(shuō)明了本單元的中心內(nèi)容,即寓愛(ài)國(guó)主義教育與音樂(lè)之中。而這一課,有著很濃的愛(ài)國(guó)主義教育的成分在里面,學(xué)生第一次接觸國(guó)歌,對(duì)國(guó)歌和國(guó)旗可以說(shuō)既熟悉又陌生,熟悉的是每周一學(xué)校都會(huì)有升旗儀式,學(xué)生對(duì)這種場(chǎng)面很熟悉;陌生的是往往忽視升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。讓學(xué)生聽(tīng)著國(guó)歌親自動(dòng)手畫(huà)國(guó)旗,加深學(xué)生對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的熱愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)(按照三維目標(biāo)填寫(xiě))知識(shí)目標(biāo) :通過(guò)感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感,讓孩子們?cè)谝魳?lè)中,在歌唱里來(lái)感受、體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛(ài)之情;培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,豐富情感體驗(yàn)。能力目標(biāo) :使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞;能用贊美的感情,親切、自然的聲音演唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗;能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。情感目標(biāo) :在歌唱及表演過(guò)程中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛(ài)之情,并教育學(xué)生從小懂得國(guó)旗的意義。 教學(xué)重點(diǎn):1讓學(xué)生懂得國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的感情。2 充滿感情的演唱歌曲,國(guó)旗國(guó)旗真美麗,歌曲的第四樂(lè)句八分音符和連音線 " -"的掌握。 教學(xué)難點(diǎn):1“真美麗”的演唱注意音高2輔導(dǎo)用自然的聲音、正確的姿勢(shì)歌唱 教學(xué)過(guò)程:一、 常規(guī)發(fā)聲練習(xí),導(dǎo)入新課1、師生問(wèn)好。2、師:“星期一的早上同學(xué)們要集合做什么事情?”(升國(guó)旗,唱國(guó)歌)二、教學(xué)過(guò)程(一)欣賞國(guó)歌1、談一談升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候,不同的角色(少先隊(duì)員,群眾,軍人)該怎么做?生答:(行隊(duì)禮、注目禮、軍禮)2、全體起立,聽(tīng)國(guó)歌模仿其中的角色升國(guó)旗。3、師問(wèn):同學(xué)們知道國(guó)旗是什么的象征?(祖國(guó))“除了學(xué)校里,還有哪些場(chǎng)合需要升國(guó)旗?”(天安門(mén)廣場(chǎng)、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、國(guó)際重要活動(dòng)。展示課件)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)升國(guó)旗的時(shí)候都有什么樣的心情?(激動(dòng)、驕傲、自豪、高興。)“現(xiàn)在我們就懷著這樣的心情再來(lái)升一遍國(guó)旗,同時(shí)跟音樂(lè)唱國(guó)歌?!保ǘW(xué)唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗1、“今天老師給大家還帶來(lái)了一位新朋友。”展示小國(guó)旗。模仿小國(guó)旗說(shuō)話跟學(xué)生交流:“一年(2)班的同學(xué)們大家好,我是小國(guó)旗,我想跟大家做個(gè)好朋友。你們?cè)敢鈫??(愿意)我今天還有一個(gè)心愿就是跟一個(gè)上課最認(rèn)真,最喜愛(ài)我的好同學(xué)回家,從此陪伴他長(zhǎng)大。你們誰(shuí)最?lèi)?ài)國(guó)旗?(生群情高漲。)好,那我可就拭目以待了。”(設(shè)計(jì)意圖:小國(guó)旗的擬人化效應(yīng)一直穿插其中,及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,組織課堂。)2、 小國(guó)旗:“同學(xué)們覺(jué)得我漂亮嗎?”(漂亮)(設(shè)計(jì)意圖:老師引領(lǐng)學(xué)生朗讀“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”強(qiáng)調(diào)“真美麗”朗讀語(yǔ)氣,發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美。找?guī)讉€(gè)同學(xué)讀一下,比比誰(shuí)最?lèi)?ài)小國(guó)旗。)師:那咱們來(lái)歌頌下他的美麗吧。比比誰(shuí)唱的最動(dòng)聽(tīng),在此時(shí)一定多指導(dǎo),真美麗的音準(zhǔn)。3、小國(guó)旗:“大家看看我身上有什么呀?那我們用歌聲來(lái)描繪一下吧” (金星金星照大地)跟唱4、拿出紙剪小紅云,做出親國(guó)旗的動(dòng)作。師:“看出來(lái)了嗎?小紅云做了一件什么事?”(飛上藍(lán)天,親了親國(guó)旗。)師:“聽(tīng)得真認(rèn)真,看得也認(rèn)真,那小紅云為什么要飛上藍(lán)天親國(guó)旗呢?”(生:) (設(shè)計(jì)意圖:國(guó)旗是國(guó)家的象征,歌詞中"飛上藍(lán)天親國(guó)旗"表現(xiàn)了對(duì)國(guó)旗的尊重,這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己找出要"飛上藍(lán)天親國(guó)旗"的原因,為下一步感情的升華做鋪墊。)教師:“小朋友們說(shuō)的真棒,那誰(shuí)能模仿老師把這句唱出來(lái)呢?”(讓個(gè)別學(xué)生模仿老師學(xué)唱這一樂(lè)句,直到初步會(huì)唱為止。)教師:“你們還能模仿老師這樣唱讓小國(guó)旗開(kāi)心嗎?”f p 6 5 3 6 5 5 2 3 1 飛上 藍(lán) 天 親 親 您。(設(shè)計(jì)意圖:從模仿入手,讓學(xué)生能輕輕地唱出"親親您",嘗試著模仿老師有感情地表現(xiàn)歌曲。)小國(guó)旗:“好,同學(xué)們唱的真好聽(tīng),我非常開(kāi)心,你們完整的唱給我聽(tīng),咱們就是好朋友了!”5、 完整的跟音樂(lè)唱兩遍。6、 小國(guó)旗:“咱們玩?zhèn)€游戲吧!比比看誰(shuí)棒?”(好?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:接龍游戲,檢查學(xué)生歌曲掌握情況。)“小國(guó)旗站在哪一組前面,哪一組就唱”(設(shè)計(jì)意圖:老師放伴唱音樂(lè),學(xué)生按老師的要求將歌曲完整地唱一遍。)7、 小國(guó)旗:“同學(xué)們你們真棒!我現(xiàn)在想看大家邊唱邊做動(dòng)作,看看誰(shuí)唱的有感情,能把對(duì)我的熱愛(ài)和感情唱出來(lái),能把動(dòng)作編的棒!我就跟誰(shuí)回家!”(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生情緒高漲都想帶小國(guó)旗回家,讓學(xué)生自主開(kāi)始做律動(dòng)?。ㄈ┬〗M學(xué)習(xí)、匯報(bào)小國(guó)旗:“今天的同學(xué)們太讓我感動(dòng)了!全部都表現(xiàn)出色,我誰(shuí)都不舍得離開(kāi)!準(zhǔn)備從此開(kāi)始就跟咱們班的同學(xué)在一起,看著你們長(zhǎng)大,為祖國(guó)建設(shè)做出自己的力量!”(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組合作表演展示,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并把紅旗貼在教室里!激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望)三、拓展總結(jié):師:讓我們歡迎小國(guó)旗變成咱們班的一員!用我們的歌聲和舞蹈歡迎他吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:學(xué)生們?cè)谪S富的情感下從心底深情地演唱歌曲,在歌唱祖國(guó)的歌聲中結(jié)束課。)(設(shè)計(jì)意圖:回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,贊揚(yáng)孩子們的出色表現(xiàn)。歌曲拓展之后需要回歸,故安排在最后全班同學(xué)完整地、有感情地演唱這首歌,進(jìn)行課堂反饋,檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的歌曲的掌握情況。)四、板書(shū)設(shè)計(jì):國(guó)旗國(guó)旗真美麗歌詞:國(guó)旗國(guó)旗真美麗金星金星照大地我愿變朵小紅云飛向藍(lán)天親親您

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