2019年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第20課 我愛我家教案 湘教版.doc

2019年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第20課 我愛我家教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1回憶、了解各種家具的形態(tài)特征。2掌握用彩泥捏制家具的方法和步驟。3體驗(yàn)我愛我家的情感，增強(qiáng)對(duì)家庭的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：用彩泥捏制家具的方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)：能抓住家具的特征并能捏制出細(xì)節(jié)特征。教學(xué)程序：一、復(fù)習(xí)鞏固1、復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的捏泥方法。揉、捏、壓、搓、刻、印2、跟老師一起制作幾何立體型。比比誰(shuí)做的形狀最多。長(zhǎng)方體、圓柱體、正方體、橢圓、球二、了解組合原理1、說(shuō)說(shuō)你們能用這些各種形狀的彩泥做些什么呢？看看老師用它們組合拼裝成了什么？（教師在實(shí)物投影下組拼家具柜子。）2、提出問(wèn)題：很多家具體積龐大，比門寬，裝卸工人是怎么把他們搬進(jìn)我們家的呢？觀看視頻資料：裝卸工人拆裝組合家具的過(guò)程，了解現(xiàn)實(shí)生活中家具也是通過(guò)組合安裝的方法運(yùn)送到千家萬(wàn)戶。小結(jié)：今天我們用各種幾何形狀組合的方法制作家具和家電，組合成一個(gè)溫馨的家。板書三、掌握組合方法1、老師用這些形狀的彩泥還制作了很多家具和家電，（展示教師制作的沙發(fā)、書桌、床、臺(tái)燈等。）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)將老師制作的家具家電拆開分解，看看究竟它們是由哪些形狀的彩泥組拼在一起的。2、你們家有哪些家具家電呢？3、舉例說(shuō)說(shuō)你家的家具或家電是由哪幾個(gè)部分組成，分別是什么形狀的？）4、小訓(xùn)練：柜子的樣式有很多，你能用這些形狀的彩泥組拼出幾種其他樣式的柜子嗎？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)組拼。5、柜子上還缺少了什么？教師示范裝飾家具柜子細(xì)節(jié)。四、作品賞析1、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品2、比比這些作品，你更喜歡那個(gè)？裝飾與不裝飾作業(yè)對(duì)比精致與馬虎作業(yè)對(duì)比同種顏色與多種顏色搭配作業(yè)對(duì)比五、學(xué)生創(chuàng)作1、作業(yè)要求以小組合作的形式，用彩泥制作各種各樣的家具和家電，組合成一個(gè)漂亮的“家”。2、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)六、展示評(píng)價(jià)1、將小組作品放在一起，組合成一個(gè)“房間”，并派代表對(duì)自己組的作品進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹。2、組織學(xué)生以小組形式輪流觀看其他組作業(yè)，采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的方式評(píng)價(jià)。七、拓展延伸家除了有家具和家電，更主要是有疼愛你的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)你和家人在家里發(fā)生的最溫馨的事。附送：2019年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第22課“大嘴巴”故事會(huì)教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。2學(xué)會(huì)把握剪貼裝飾的基本要求。3培養(yǎng)細(xì)致、耐心和整潔的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：“大嘴巴”的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：制作工整、裝飾傳神有趣。教學(xué)程序：創(chuàng)設(shè)情景一、明確要求1、完成形的轉(zhuǎn)換。出示“東南西北”，提示把某部分粘合，就能變成大嘴就能變成“大嘴巴”。2、強(qiáng)調(diào)裝飾要點(diǎn)，要抓住形象特征。師在幕布后用“大嘴巴”和學(xué)生說(shuō)話：嗨，小朋友們，你們好。你們認(rèn)識(shí)我嗎？咦？！你們?cè)趺粗牢沂切±鲜笱?？小朋友們真厲害?、明確裝飾部位?！靶±鲜蟆保喊パ?，我沒(méi)時(shí)間和你們說(shuō)話了，我要去參加“大嘴巴”故事會(huì)呢，還有好多“大嘴巴”打扮得漂漂亮亮的去參加呢。空白“大嘴巴”：喂，小老鼠，你怎么走得這么快啊，等等我啊，我們一起去參加故事會(huì)呀?！靶±鲜蟆保耗闶钦l(shuí)?。课也徽J(rèn)識(shí)你呀?？瞻住按笞彀汀保何沂切±匣?，你看不出來(lái)嗎？“小老鼠”：我看不出來(lái)，小朋友們，你們看出來(lái)了嗎？為什么看不出來(lái)啊？師板書：添加：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、花紋等空白“大嘴巴”：?jiǎn)鑶鑶瑁窃趺崔k呀，我這個(gè)樣子不能去參加“大嘴巴”故事會(huì)了?！靶±鲜蟆保盒∨笥褌儯銈兡軒蛶退鼏?？（生：能。）4、思維拓展。空白“大嘴巴”：太好了，謝謝你們?？墒沁€有很多和我一樣的“大嘴巴”想去呢，怎么辦呢？（生：）哎呀，太好了，那我邀請(qǐng)你們和我一起去吧！只要你們每人制作一個(gè)“大嘴巴”，就能參加“大嘴巴”故事會(huì)了。你們準(zhǔn)備帶誰(shuí)和我們一起去呀？師生對(duì)話，了解制作種類。5、強(qiáng)調(diào)裝飾技能師：哎呀，那邊又來(lái)了幾個(gè)“大嘴巴”，我們一起去看看吧?？凑n件，對(duì)比裝飾部位、類型、特征。二、掌握方法自主表現(xiàn)1、制作“大嘴巴”基本形自學(xué)制作步驟，制作基本形。2、裝飾課件顯示各種動(dòng)物圖片，強(qiáng)調(diào)要抓住特征。3、小訓(xùn)練強(qiáng)化裝飾要點(diǎn)對(duì)比兩只“青蛙”，知曉裝扮的基本要求。三、展示評(píng)述各組評(píng)出最佳作品，上臺(tái)展示。四、說(shuō)話游戲五、課后延伸1、“小老鼠”：大嘴巴做好了，可以去參加故事會(huì)了。小朋友們，你們準(zhǔn)備好了要說(shuō)的故事了嗎？可以一個(gè)人說(shuō)，也可以幾個(gè)人合起來(lái)說(shuō)噢！想不出故事來(lái)的小朋友可以講講語(yǔ)文書上的小故事。2、每組選編排和表演得最好的小朋友上臺(tái)表演。3、師：還有很多的大嘴巴想上臺(tái)來(lái)講故事，下課以后講給同學(xué)們聽，回家以后講給爸爸媽媽聽，好嗎？