2019年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案1 科教版.doc
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2019年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案1 科教版.doc
2019年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案1 科教版教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物,了解動(dòng)物的一些基本特征。2、知道動(dòng)物物是人類(lèi)的朋友,學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感升華。教學(xué)重點(diǎn):觀察、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物,了解動(dòng)物的一些基本特征教學(xué)難點(diǎn):了解動(dòng)物的一些基本特征教學(xué)準(zhǔn)備:課件,動(dòng)物圖片或玩具一、激發(fā)興趣a) 比一比:誰(shuí)認(rèn)識(shí)的動(dòng)物多?b) 這么多的動(dòng)物中,你最喜歡誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)理由。二、活動(dòng)“猜動(dòng)物,找朋友”1、同學(xué)們,教師今天給大家?guī)?lái)了好多可愛(ài)的動(dòng)物,但一定是最聰明的孩子才能得到它。相信在座的各位同學(xué)都是聰明的孩子,一定可以得到自己喜歡的小動(dòng)物。2、提示:描述的同學(xué)要善于觀察,不但要講動(dòng)物的外形,還要講它的生活習(xí)性。活動(dòng)開(kāi)始,兩位同學(xué)為一組上臺(tái),一位蒙住眼睛,另一位拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具模型,描述小動(dòng)物的外形和習(xí)性。蒙住眼睛的同學(xué)猜是什么動(dòng)物。猜中的同學(xué)給大家介紹經(jīng)驗(yàn):是怎樣猜著的?有什么竅門(mén)?3、將每人準(zhǔn)備的有動(dòng)物的圖隨機(jī)貼在同學(xué)的背后,根據(jù)一些線索,來(lái)確定自己所代表的動(dòng)物。教師鼓勵(lì)同學(xué)之間互相提問(wèn),但每次只能提一個(gè)問(wèn)題。如果猜對(duì)了,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。4、活動(dòng)延伸:把自己最喜歡的小動(dòng)物畫(huà)下來(lái),也可以把最喜歡的動(dòng)物的貼片貼在書(shū)上。三、活動(dòng)小結(jié)。第 二 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物,了解動(dòng)物的一些基本特征。2、知道動(dòng)物物是人類(lèi)的朋友,學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感升華。教學(xué)重點(diǎn):觀察、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物,了解動(dòng)物的一些基本特征教學(xué)難點(diǎn):了解動(dòng)物的一些基本特征教學(xué)準(zhǔn)備:課件,動(dòng)物圖片或玩具教學(xué)過(guò)程:1看可愛(ài)的動(dòng)物學(xué)生看動(dòng)物錄像或者動(dòng)物照片,也可以讓學(xué)生看教科書(shū)中提供的動(dòng)物照片,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)它們的可愛(ài)之處。2“動(dòng)物”表演(1)學(xué)生唱有關(guān)動(dòng)物的歌曲,說(shuō)有關(guān)動(dòng)物的詩(shī)詞。(2)學(xué)生學(xué)各種動(dòng)物的叫聲。(3)學(xué)生表演模仿動(dòng)物的動(dòng)作、行為。3我愛(ài)動(dòng)物(1)學(xué)生以“我喜歡因?yàn)椤钡男问竭M(jìn)行說(shuō)自己對(duì)動(dòng)物的喜歡。(2)學(xué)生列舉自己在生活中的經(jīng)驗(yàn),以具體的事例說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的可愛(ài)。4動(dòng)物名片設(shè)計(jì)大賽在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)學(xué)生選取一種自己喜歡的動(dòng)物,為它設(shè)計(jì)一張名片。如果自己對(duì)這種動(dòng)物還不十分了解,可以查查資料。力爭(zhēng)把名片設(shè)計(jì)得與眾不同,別人讀了,能對(duì)這種動(dòng)物有所了解。然后把自己設(shè)計(jì)的名片連同圖片貼在教室的宣傳欄內(nèi)。第 三 課 時(shí) 有趣的植物教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的植物,了解植物的一些基本特征。2、知道植物是人類(lèi)的朋友,學(xué)生熱愛(ài)植物的情感升華。3、知道植物是有生命的,人類(lèi)應(yīng)該關(guān)愛(ài)它們;4、知道植物是人類(lèi)的朋友,人類(lèi)就無(wú)法生存;要愛(ài)護(hù)植物,物做力所能及的事。教學(xué)重點(diǎn):觀察、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的植物,了解植物的一些基本特征教學(xué)難點(diǎn):了解植物的一些基本特征教學(xué)準(zhǔn)備:課件,植物圖片或玩具一、談話導(dǎo)入。a) 說(shuō)說(shuō)看,你都認(rèn)識(shí)哪些植物?b) 生據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)作答。二、活動(dòng)“認(rèn)識(shí)常見(jiàn)植物”1、課件出示植物的圖片和資料,讓學(xué)生對(duì)常見(jiàn)植物有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2、帶領(lǐng)學(xué)生到校園里尋找,校園里有哪些常見(jiàn)的植物?3、交流:說(shuō)說(shuō)自己所認(rèn)識(shí)的植物以及它們的生長(zhǎng)地。從而讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境的影響,不同的地域生活著不同的植物。到處都是植物的家。三、活動(dòng)“有趣的植物”1、設(shè)計(jì)名片:小組合作,為校園內(nèi)的某一植物設(shè)計(jì)一張名片,簡(jiǎn)單地寫(xiě)上這一植物的特性。2、制作葉貼畫(huà):小組合作,將自己在觀察植物時(shí)撿到的樹(shù)葉制作成一幅幅的葉貼畫(huà)。并在班級(jí)展覽。討論:如果地球上的植物都沒(méi)有了,人類(lèi)會(huì)怎么樣呢?從而號(hào)召學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)。附送:2019年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案2 科教版活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)兒童關(guān)注身邊的生活,從生活素材中產(chǎn)生求知的興趣和欲望,并在認(rèn)知過(guò)程中激發(fā)情感,培養(yǎng)兒童自立學(xué)習(xí)的能力和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。第一課時(shí):可愛(ài)的動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解常見(jiàn)的動(dòng)物。2、培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)情感和保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、初步培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、動(dòng)物世界錄象。2、若干動(dòng)物頭飾、動(dòng)物玩具。3、傷害動(dòng)物的圖片、環(huán)境污染的畫(huà)面。4、學(xué)生收集動(dòng)物資料。活動(dòng)過(guò)程:教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、讓我認(rèn)識(shí)你,可愛(ài)的動(dòng)物1、學(xué)生觀看“動(dòng)物世界”錄象,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物。2、在生活周?chē)阋?jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物。3、跟好朋友一起認(rèn)識(shí)動(dòng)物,比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的動(dòng)物多?讓學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物,了解動(dòng)物的一些基本特征,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感。二、讓我走近你,可愛(ài)的動(dòng)物1、給動(dòng)物分類(lèi):空中飛的,水里游的,地上跑的。(生自由分成三組)2、師扮演小青蛙。介紹自己的外形,生活在哪里,喜歡吃什么,有什么本領(lǐng)?3、指名學(xué)生介紹喜歡的動(dòng)物,引導(dǎo)說(shuō)出外形,生活在哪里,喜歡吃什么,有什么本領(lǐng)?4、在小組里自由介紹喜歡的動(dòng)物,鼓勵(lì)模仿動(dòng)作、叫聲。5、指名介紹喜歡的動(dòng)物,師相機(jī)點(diǎn)撥。認(rèn)識(shí)動(dòng)物的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解動(dòng)物的特征,引導(dǎo)學(xué)生從情感上接納動(dòng)物。三、讓我保護(hù)你,可愛(ài)的動(dòng)物1、觀看傷害動(dòng)物的圖片,說(shuō)說(shuō)自己的想法。2、師生共同創(chuàng)設(shè)自然保護(hù)區(qū),動(dòng)手把垃圾清除,栽上花草樹(shù)木。3、把動(dòng)物們送回家。(把動(dòng)物放進(jìn)自然保護(hù)區(qū))唱一首歌記住這難忘的時(shí)刻!讓學(xué)生將對(duì)生命的熱愛(ài)落實(shí)到行動(dòng)中。第二課時(shí):有趣的植物活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)生觀察、了解身邊常見(jiàn)的植物。2、知道植物是有生命的,人類(lèi)應(yīng)該關(guān)愛(ài)它們。3、知道植物是人類(lèi)的朋友,人類(lèi)就無(wú)法生存;要愛(ài)護(hù)植物,做力所能及的事?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、師生一起搜集相關(guān)的植物資料,完成相關(guān)的資料卡。2、制作課件。活動(dòng)過(guò)程:教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)語(yǔ):今天我們?cè)僖淮巫呓懊利惖纳保P(guān)注“有趣的植物”。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。在植物這一個(gè)大家庭里,有哪些成員。激發(fā)學(xué)生探索的興趣。二、比一比:1、誰(shuí)認(rèn)識(shí)的植物多。2、這么多的植物,同學(xué)們最喜歡誰(shuí)?你認(rèn)為哪種植物最有趣?3、你們是如何知道這么多有關(guān)植物知識(shí)的?來(lái)源于學(xué)生生活體驗(yàn)的問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的參與熱情,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三、課件展示:1、觀看“植物王國(guó)”。2、看完這些,你有什么話想說(shuō)給大家聽(tīng)嗎?進(jìn)一步領(lǐng)略植物的“趣”四、植物的家在哪里1、打開(kāi)書(shū)62頁(yè),留心觀察插圖。2、小組成員說(shuō)一說(shuō)。3、做貼圖游戲。4、讀兒歌。培養(yǎng)學(xué)生的情感,讓學(xué)生體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)環(huán)境。五、人類(lèi)離不開(kāi)植物1、說(shuō)一說(shuō):從人類(lèi)衣、食、住、行、環(huán)境、健康等想像。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神和合作精神。