2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元27漏一課一練新人教版.doc

2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元27漏一課一練新人教版一、我會(huì)拼，更會(huì)寫(xiě)工整。mo lmfininjiolhilu shu二、給下列漢字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。賊(zhi zi) 莫(n m) 顛(din dn) 膠(jo jio) 旋(xn xun) 縱(zn zhn ) 三、先辨字，再組詞。絨 莫 膠 旋賊 墓 校 旅 四、選擇正確的詞語(yǔ)填空縱 竄 歪1、到了樹(shù)跟前，老虎把身子一，賊順勢(shì)一，到樹(shù)上。滾 撞 粘 2、老虎和賊一齊下了山坡，渾身滿(mǎn)泥水，在了一塊兒。忽然 果然1、（ ），老爺爺和老婆婆在里屋說(shuō)起話(huà)來(lái)，老虎和賊嚇得大氣都不敢出了。2、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，（ ）下雨了。五、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和意思用線(xiàn)連起來(lái)脊背 形容到過(guò)的地方很多，見(jiàn)過(guò)世面，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。旋風(fēng) 人或其他脊椎動(dòng)物的背部走南闖北 螺旋狀運(yùn)動(dòng)的風(fēng)。六、根據(jù)課文理解填空。讓賊害怕的“漏”，實(shí)際上就是，讓老虎害怕的“漏”，實(shí)際上就是；而老爺爺和老婆婆口中害怕的“漏”實(shí)際上是怕。七、重點(diǎn)段落品析老虎聽(tīng)得渾身發(fā)抖，賊聽(tīng)得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?lái)，正巧摔在虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下來(lái)（）心想（ ）壞事（）漏（）捉我來(lái)了（）撒腿就往外跑（） 1.從上文中找出表示老虎和賊害怕的詞語(yǔ)：（ ）（ ）。2.你覺(jué)得那句話(huà)最可笑？用“”畫(huà)出來(lái)。 3.給文中的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.老虎認(rèn)為“漏”是指（ ）。八、類(lèi)文閱讀一串快樂(lè)的音符有一串快樂(lè)的音符。它們是從哪里來(lái)的，連自己也搞不（清晰 清楚）。也許是一位音樂(lè)家用小提琴奏出了它們；也許是一個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快 輕松）的口哨吹出了它們小音符們不愿意停留下來(lái)，它們到處飛旋，多么高興。在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開(kāi)著，對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。哦，里面有個(gè)孤獨(dú)的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。突然，她聽(tīng)到了從窗外飛進(jìn)來(lái)的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛(ài)哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識(shí)時(shí)，老爺爺就為老奶奶哼過(guò)這支快樂(lè)的歌。后來(lái)這歌（伴侶 陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長(zhǎng)的歲月如今歌聲又飛進(jìn)來(lái)了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。不知為什么，小音符們?cè)僖膊幌肱芰?。它們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，它們?cè)敢饬粼谀抢铩?.用“”畫(huà)去短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.讀短文中畫(huà)“”的句子，完成下面各題。這句話(huà)運(yùn)用了的修辭手法，請(qǐng)另外再續(xù)寫(xiě)一句：也許是。3.不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨(dú)的老奶奶身邊的原因是（ ）。A.老奶奶喜歡聽(tīng)它們的歌 B.老奶奶懂得欣賞它們C.它們能給老奶奶帶來(lái)安慰和快樂(lè)4.讀了小音符的故事，你有哪些話(huà)想對(duì)這些小音符說(shuō)呢？答案：一、毛驢 莫非 粘膠 厲害 漏水二、zimdinjioxunzn三、略四、歪縱 竄滾粘 撞忽然果然五、脊背 形容到過(guò)的地方很多，見(jiàn)過(guò)世面，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。旋風(fēng) 人或其他脊椎動(dòng)物的背部走南闖北 螺旋狀運(yùn)動(dòng)的風(fēng)。六、略七、1.渾身發(fā)抖 腿腳發(fā)軟 2.賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?lái)，正巧摔在虎背上。3.老虎未料到房上會(huì)有東西掉下來(lái)，心想：“壞事，漏捉我來(lái)了！”撒腿就往外跑。4.一只可怕的怪物八、1.畫(huà)去：清晰 輕松 伴侶 2.例：林間的小鳥(niǎo)唱出了它們 3.C4.我想對(duì)小音符們說(shuō)：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂(lè)了自己，我要向你們學(xué)習(xí)?！备剿停?019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元27漏教案1新人教版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“莫非、厲害、粘膠”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法1分角色朗讀課文，體會(huì)故事的趣味性。2抓住對(duì)故事角色聽(tīng)到“漏”的行為動(dòng)作描寫(xiě)，體會(huì)角色的心理活動(dòng)，同時(shí)理清故事的順序。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受民間故事的魅力，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)分角色朗讀課文，體會(huì)故事的趣味性教學(xué)難點(diǎn)感受民間故事的魅力，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，揭示課題民間故事是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們口頭流傳的，一種以奇異的語(yǔ)言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系，題材廣泛而又充滿(mǎn)幻想的敘事體故事。它們往往包含著非自然的、異想天開(kāi)的成分。今天要學(xué)習(xí)的課文漏就是根據(jù)民間故事改編的，現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)課文去體會(huì)民間故事的魅力吧！二、字詞學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)積累1教師范讀生字。重點(diǎn)指導(dǎo)生字中的平舌音“賊”，翹舌音“粘”和邊音“驢”的讀音。2學(xué)生在文中圈畫(huà)生字詞，借助字典解決生字詞。3檢查自學(xué)情況，教學(xué)生字。(1)教讀生字并組詞造句。學(xué)習(xí)“漏”時(shí)，可以用同音字對(duì)比的方法；學(xué)習(xí)“胖、喂、驢、莫、厲、抱、架、粘、膠、偏”時(shí)，可以用形近字對(duì)比的方法。形近字歌示例：胖：男孩叫小胖，鍛煉減脂肪。飲食戒油膩，增肌身體棒。厲：厲行節(jié)儉，歷盡磨難。時(shí)時(shí)砥礪，鼓勵(lì)共勉。偏：為寫(xiě)詩(shī)篇，山川走遍。用心編寫(xiě)，不怕偏見(jiàn)。同音字歌示例：漏：屋子十分簡(jiǎn)陋，屋頂還把水漏。得獎(jiǎng)來(lái)將臉露，努力金石可鏤。(2)對(duì)要求會(huì)寫(xiě)的字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“漏”的右部上面寬窄適宜，下面“雨”方正。“喂”左窄右寬?！绑H”左部“馬”橫變提，“戶(hù)”撇伸長(zhǎng)?！百\”的“貝”左豎不宜長(zhǎng)，橫折高于左豎。“狼”左窄右寬，“良”橫折略向內(nèi)收，捺要舒展?！皡枴钡摹皬S”里面的“萬(wàn)”稍露?！澳z”的“月”撇為豎撇，“交”上小下大?！捌钡膯稳伺云捕?，豎為垂露豎，“扁”撇伸長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：“胖”右邊只有兩橫，不要多寫(xiě)一橫。(3)歸類(lèi)識(shí)字。歸類(lèi)示例：畏：喂(喂養(yǎng))偎(依偎)煨(煨湯)戶(hù)：驢(驢子)蘆(蘆葦)護(hù)(保護(hù))戎：賊(盜賊)絨(絨毛)良：狼(大灰狼)糧(糧食)浪(浪費(fèi))包：抱(擁抱)飽(吃飽)苞(花苞)加：架(打架)駕(駕車(chē))袈(袈裟)占：粘(粘貼)沾(沾水)戰(zhàn)(戰(zhàn)斗)三、通讀課文，整體感知1課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。明確：寫(xiě)老爺爺和老婆婆養(yǎng)的一頭小胖驢被老虎和賊惦記上了，老虎想吃，賊想偷，正準(zhǔn)備下手時(shí)卻被老婆婆說(shuō)的“漏”嚇得慌忙逃跑，老虎和賊互相以為對(duì)方是“漏”，擺脫對(duì)方之后，又雙雙返回，結(jié)果被彼此嚇昏了。2理清課文的層次結(jié)構(gòu)。明確：第一部分(1、2)：賊和老虎惦記著小胖驢。第二部分(37)：老婆婆不怕狼和虎，只怕漏，讓老虎和賊對(duì)“漏”產(chǎn)生了恐懼之情。第三部分(818)：老虎和賊互相以為對(duì)方是“漏”，從而發(fā)生了一系列戲劇性的事情。第四部分(19、20)：小胖驢安然無(wú)事，老婆婆揭示“漏”為何物。四、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了老虎和賊都惦記著小胖驢。那么小胖驢接下來(lái)的命運(yùn)會(huì)如何呢？如果同學(xué)們擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，可以在課下自己把課文的剩余部分讀一讀。五、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提升請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。漏斗喂養(yǎng)肥胖毛驢毛賊狼王莫非厲害懷抱書(shū)架粘貼偏愛(ài)2導(dǎo)入新課。今天，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)漏這篇課文。聽(tīng)到“漏”這個(gè)字，你們能想到什么呢？你們的想法和老虎以及賊一樣嗎？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們就知道“漏”到底是什么了。二、課文研讀，突破重難1學(xué)習(xí)第一部分。(1)第1自然段中提到“一個(gè)老爺爺，一個(gè)老婆婆”，其中“一個(gè)”是數(shù)量詞，你還能想到“一個(gè)”什么呢？明確：一個(gè)小孩、一個(gè)畫(huà)家、一個(gè)雞蛋、一個(gè)西瓜、一個(gè)皮球、一個(gè)蘋(píng)果(2)老虎和賊都有什么特點(diǎn)？明確：老虎嘴饞，一心想著吃這頭小胖驢；賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。2學(xué)習(xí)第二部分。(1)第3自然段中說(shuō)，“老虎和賊嚇得大氣都不敢出了”，此時(shí)他們心里可能是怎么想的？明確：老虎心想：“我好不容易才鉆進(jìn)驢圈，馬上就能吃到小胖驢了，可千萬(wàn)別被老爺爺和老婆婆發(fā)現(xiàn)??！要不，我就前功盡棄了！”賊也想：“費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，終于可以偷這頭小胖驢了，老爺爺和老奶奶可千萬(wàn)別出來(lái)看啊，萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)我了，是要吃官司的呀！”(2)老虎和賊認(rèn)為“漏”是什么？明確：老虎和賊認(rèn)為“漏”是一種比自己更大的兇猛的野獸。3學(xué)習(xí)第三部分。(1)老虎和賊害怕后都有什么表現(xiàn)？明確：老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽(tīng)得腿腳發(fā)軟。賊從屋頂?shù)聛?lái)，摔在虎背上。老虎嚇得撒腿就往外跑。(2)你喜歡第12自然段的描寫(xiě)嗎？為什么？明確：示例：我喜歡這段的描寫(xiě)，老虎和賊以為擺脫了“漏”，如釋重負(fù)的動(dòng)作和心理描寫(xiě)十分有趣。(3)從哪些地方能看出賊和老虎都怕“漏”？明確：賊和老虎的心理活動(dòng)：“漏又來(lái)了，這下我可活不成了！”對(duì)賊和老虎的動(dòng)作描寫(xiě)：賊“趕忙往樹(shù)梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹(shù)枝斷了，一個(gè)倒栽蔥摔了下來(lái)，順著山坡往下滾”，老虎“趕緊逃跑”“腿一軟，順著山坡往下滾”。(4)老虎和賊為什么“對(duì)看了一眼”就都嚇昏了？明確：老虎和賊渾身沾滿(mǎn)泥水，已經(jīng)看不出對(duì)方的模樣。之前老虎和賊就誤以為對(duì)方是“漏”，見(jiàn)識(shí)過(guò)對(duì)方的厲害，嚇怕了。天黑，他們無(wú)法辨認(rèn)對(duì)方。4學(xué)習(xí)第四部分。閱讀了這個(gè)部分之后，你知道“漏”是指什么了嗎？明確：“漏”是指漏雨。5回顧全文，思考：文中對(duì)雨的描寫(xiě)從“蒙蒙小雨”到“雨越下越大”，有什么用意？明確：因?yàn)橹挥邢掠晏炖掀牌挪艜?huì)提起“漏”；被雨淋讓賊和老虎決定回去偷驢；只有下雨天老虎和賊才會(huì)渾身沾滿(mǎn)泥水，無(wú)法辨認(rèn)對(duì)方。三、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化1設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容。(1)把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。( )( )小雨翻( )越( )走( )闖( )( )( )穩(wěn)穩(wěn)明確：蒙蒙山嶺南北安安(2)想象一下，老虎和賊蘇醒后，又會(huì)發(fā)生什么故事，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。明確：賊先蘇醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)老虎還沒(méi)醒，一邊跑一邊想：“真是福大命大呀，趕緊跑吧！等漏醒過(guò)來(lái)，他一定會(huì)吃了我的！”不一會(huì)兒，老虎也醒了過(guò)來(lái)，找了半天，也沒(méi)看見(jiàn)“漏”，心想：“這漏果然本領(lǐng)高強(qiáng)，居然無(wú)影無(wú)蹤了，我也趕緊跑吧，一會(huì)兒他要是回來(lái)，我就沒(méi)命了！”2總結(jié)。這個(gè)故事為我們帶來(lái)了樂(lè)趣，老虎有點(diǎn)憨，小偷有點(diǎn)呆，他們的故事令我們啼笑皆非。其實(shí)，生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，演繹了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的民間故事，幽默詼諧，讓人在莞爾一笑中體會(huì)生活中的點(diǎn)滴樂(lè)趣，體味到民間代代流傳的故事的獨(dú)特趣味。四、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提升請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。五、板書(shū)設(shè)計(jì)，知識(shí)構(gòu)架漏