江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元《崇尚法律》教學(xué)課件 新人教版

一、我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系一、我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系（一）法律與社會(huì)秩序（一）法律與社會(huì)秩序1、知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家、實(shí)現(xiàn)、知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求，樹立法治觀念。國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求，樹立法治觀念。2、理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，、理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序。能夠自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序。3、了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正、了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。的保障，學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。二、我與他人的關(guān)系二、我與他人的關(guān)系（三）權(quán)利與義務(wù)（三）權(quán)利與義務(wù) 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。（1）依法治國(guó)的含義、）依法治國(guó)的含義、 本質(zhì)、根本目的、基本本質(zhì)、根本目的、基本 要求要求 1、生活離、生活離不開法不開法 （2）實(shí)施依法治國(guó)）實(shí)施依法治國(guó) 。 戰(zhàn)略的重要意義戰(zhàn)略的重要意義 （1）道德與法律的關(guān)系）道德與法律的關(guān)系 2、道德與、道德與 法律緊相連法律緊相連 （2）德治與法治）德治與法治 的關(guān)系的關(guān)系 1、公民增強(qiáng)法治觀念的基本內(nèi)涵及重要意義、公民增強(qiáng)法治觀念的基本內(nèi)涵及重要意義2、基本要求、基本要求 （1）公民）公民必須守法必須守法 （2）勇于）勇于用法維權(quán)用法維權(quán) （3）守法）守法必須懂法必須懂法 法律的基本特征法律的基本特征 守法的重要意義守法的重要意義 青少年維權(quán)的原因青少年維權(quán)的原因 青少年維權(quán)的法律青少年維權(quán)的法律 青少年維權(quán)的途徑青少年維權(quán)的途徑 了解了解“五五五五”普普法法 教育相關(guān)知教育相關(guān)知識(shí)識(shí)掌握青少年學(xué)法掌握青少年學(xué)法懂法的重要意義懂法的重要意義 （1）經(jīng)濟(jì)權(quán)利的重要性及內(nèi)容）經(jīng)濟(jì)權(quán)利的重要性及內(nèi)容1、了解公民、了解公民 （2）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及內(nèi)容）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的經(jīng)濟(jì)權(quán)利 （3）法律保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)規(guī)定）法律保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)規(guī)定 （1）含義）含義2、了解繼承權(quán)、了解繼承權(quán) （2）我國(guó)專門保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)）我國(guó)專門保護(hù)公民財(cái)產(chǎn) 繼承權(quán)的法律及有關(guān)規(guī)定繼承權(quán)的法律及有關(guān)規(guī)定 （3）應(yīng)怎樣正確對(duì)待財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)？）應(yīng)怎樣正確對(duì)待財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)？ （1）了解民事行為能力）了解民事行為能力 3、學(xué)會(huì)依法、學(xué)會(huì)依法維護(hù)民事權(quán)利維護(hù)民事權(quán)利 （2）如何依法維護(hù)民事權(quán)利？）如何依法維護(hù)民事權(quán)利？ （1）時(shí)代要求）時(shí)代要求 1、重要意義、重要意義 （2）智力成果權(quán)的含義）智力成果權(quán)的含義 （1）著作權(quán)）著作權(quán) -著作權(quán)法著作權(quán)法2、主要內(nèi)容、主要內(nèi)容 （2）學(xué)生也有學(xué)生也有專利權(quán)專利權(quán) -專利法專利法 （3）商標(biāo)權(quán)等）商標(biāo)權(quán)等-商標(biāo)法商標(biāo)法 （1）現(xiàn)狀）現(xiàn)狀3、建立和完善現(xiàn)、建立和完善現(xiàn) 代知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度代知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度 （2）必要性）必要性 （3）意義）意義1、行使監(jiān)督權(quán)重要意義：、行使監(jiān)督權(quán)重要意義：P92、P95 人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的監(jiān)督人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的監(jiān)督2、我國(guó)的監(jiān)督機(jī)制、我國(guó)的監(jiān)督機(jī)制 人民政協(xié)的監(jiān)督人民政協(xié)的監(jiān)督 新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督-有效和直接的手段有效和直接的手段 群眾通過法定渠道的監(jiān)督（行政訴訟等）群眾通過法定渠道的監(jiān)督（行政訴訟等） 司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督 政府系統(tǒng)內(nèi)部（監(jiān)察、政府系統(tǒng)內(nèi)部（監(jiān)察、 審計(jì)等部門）的監(jiān)督審計(jì)等部門）的監(jiān)督 （1）當(dāng)面反映、打電話、寫信、）當(dāng)面反映、打電話、寫信、 發(fā)電子郵件、向人民代表反映、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、 通過媒體反映等通過媒體反映等3、正確行使監(jiān)督權(quán)（、正確行使監(jiān)督權(quán)（2）向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、）向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、 控告或者檢舉控告或者檢舉 （3）就社會(huì)上存在的問題向）就社會(huì)上存在的問題向 有關(guān)部門反映有關(guān)部門反映 （連云港（連云港2011）1.“自尊自愛做防護(hù)，法律武器保自尊自愛做防護(hù)，法律武器保平安；遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋平安；遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋”，這首歌啟示未成年學(xué)生這首歌啟示未成年學(xué)生 要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，選擇最佳方法維護(hù)自己要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，選擇最佳方法維護(hù)自己的合法權(quán)益的合法權(quán)益( ) 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 遇到險(xiǎn)情要沉著、機(jī)智，以保護(hù)生命為第一原遇到險(xiǎn)情要沉著、機(jī)智，以保護(hù)生命為第一原則則 只要做到自尊自愛，就可以確保平安只要做到自尊自愛，就可以確保平安 （常州（常州2011）2. 右圖表明，商品房明碼標(biāo)價(jià)有利于維護(hù)消費(fèi)右圖表明，商品房明碼標(biāo)價(jià)有利于維護(hù)消費(fèi)者的者的()安全權(quán)安全權(quán) 知情權(quán)知情權(quán) 公平交易權(quán)公平交易權(quán) 求償權(quán)求償權(quán)A. B. C. D. （常州（常州2011） 3. 2011年年4月月25日，全國(guó)人大常委會(huì)全文公布日，全國(guó)人大常委會(huì)全文公布了了中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法修正案中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法修正案(草案草案)，向社會(huì)，向社會(huì)廣泛征求意見。這表明廣泛征求意見。這表明()A. 廣大人民群眾享有立法權(quán)廣大人民群眾享有立法權(quán) B. 全國(guó)人大常委會(huì)是最高全國(guó)人大常委會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)C. 我國(guó)人民是國(guó)家的主人我國(guó)人民是國(guó)家的主人 D. 全國(guó)人大常委會(huì)要接受公民的全國(guó)人大常委會(huì)要接受公民的監(jiān)督監(jiān)督（常州（常州2011） 4. 中華人民共和國(guó)刑法修正案中華人民共和國(guó)刑法修正案(八八)規(guī)定：規(guī)定：“在在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的，或者在道路上道路上駕駛機(jī)動(dòng)車追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的，或者在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，處拘役，并處罰金。醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，處拘役，并處罰金?！边@表明這表明()A. 權(quán)利和義務(wù)是一致的權(quán)利和義務(wù)是一致的 B. 刑法是個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則刑法是個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則C. 義務(wù)具有強(qiáng)制性義務(wù)具有強(qiáng)制性 D. 違法行為都必須承擔(dān)刑事責(zé)任違法行為都必須承擔(dān)刑事責(zé)任CCC5.2011年年5月月11日，犯罪嫌疑人石某因涉嫌故宮博物院日，犯罪嫌疑人石某因涉嫌故宮博物院展品被盜案，被公安機(jī)關(guān)依法抓獲。這說明（展品被盜案，被公安機(jī)關(guān)依法抓獲。這說明（ ）A一般違法可能導(dǎo)致犯罪一般違法可能導(dǎo)致犯罪 B違法不一定是犯罪違法不一定是犯罪C法律具有強(qiáng)制性的特征法律具有強(qiáng)制性的特征 D違法應(yīng)受刑罰處罰違法應(yīng)受刑罰處罰6.我國(guó)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律是（我國(guó)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律是（ ）A未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法B預(yù)防未成年人犯罪法和民法通則預(yù)防未成年人犯罪法和民法通則C未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法D預(yù)防未成年人犯罪法和義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法和義務(wù)教育法7.中國(guó)人大網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，截至中國(guó)人大網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，截至2011年年5月月31日，已收到日，已收到個(gè)稅法修正案（草案）征集意見超過個(gè)稅法修正案（草案）征集意見超過23.3萬條，創(chuàng)人萬條，創(chuàng)人大單向立法征求意見之最。這體現(xiàn)我國(guó)公民享有民主大單向立法征求意見之最。這體現(xiàn)我國(guó)公民享有民主決策權(quán)，人民代表大會(huì)具有（決策權(quán)，人民代表大會(huì)具有（ ）A立法權(quán)立法權(quán) B建議權(quán)建議權(quán) C決定權(quán)決定權(quán) D監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán)CCA（南京（南京2011）8.我國(guó)公民首要的人身權(quán)利是（我國(guó)公民首要的人身權(quán)利是（ ）A名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) B隱私權(quán)隱私權(quán) C財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán) D生命健生命健康權(quán)康權(quán)（南通（南通2011）4在十字路口，盡管車雜人多，可由于行人在十字路口，盡管車雜人多，可由于行人車輛各行其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序，結(jié)果有條不紊，車輛各行其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序，結(jié)果有條不紊，道路暢通無阻。這表明（道路暢通無阻。這表明（ ）A規(guī)則是人們做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則是人們做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn) B法律是人民意志和法律是人民意志和利益的體現(xiàn)利益的體現(xiàn)C法律既有規(guī)范作用又有保障作用法律既有規(guī)范作用又有保障作用 D不違法是人們不違法是人們行為的底線行為的底線（南通（南通2011）92010年年5月月3日，南通市委市政府召開專日，南通市委市政府召開專題工作會(huì)議，部署進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。會(huì)議要求公題工作會(huì)議，部署進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。會(huì)議要求公安機(jī)關(guān)與學(xué)校相配合，嚴(yán)防暴力犯罪，確保全市各級(jí)各類安機(jī)關(guān)與學(xué)校相配合，嚴(yán)防暴力犯罪，確保全市各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園的安全穩(wěn)定。這是對(duì)未成年人實(shí)施（學(xué)校和幼兒園的安全穩(wěn)定。這是對(duì)未成年人實(shí)施（ ）家庭保護(hù)家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù)司法保護(hù)A B C DDCC（鹽城（鹽城2011）10人民法院對(duì)于人民法院對(duì)于14歲以上不滿歲以上不滿16歲未歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。這體現(xiàn)了對(duì)未成成年人犯罪的案件，一律不公開審理。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（年人的（ ）A家庭保護(hù)家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) C司法保護(hù)司法保護(hù) D社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)（揚(yáng)州（揚(yáng)州2011） 11右側(cè)漫畫右側(cè)漫畫“減量不加價(jià)減量不加價(jià)”的行為侵的行為侵犯了消費(fèi)者的）（犯了消費(fèi)者的）（ ） 安全權(quán)安全權(quán) 知情權(quán)知情權(quán) 求償權(quán)求償權(quán) 公平交易權(quán)公平交易權(quán) A B C DCC（無錫（無錫2011）12.我國(guó)憲法規(guī)定公民享有監(jiān)督權(quán)，可我國(guó)憲法規(guī)定公民享有監(jiān)督權(quán)，可以監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作。公民的民主以監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作。公民的民主監(jiān)督（監(jiān)督（ ）A.能夠從根本上消除腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)能夠從根本上消除腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng) B. 是實(shí)行依法治國(guó)的首要前提是實(shí)行依法治國(guó)的首要前提C.有利于保障人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有利于保障人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn) D. 體現(xiàn)了國(guó)家的一切權(quán)力屬于公民的憲法規(guī)定體現(xiàn)了國(guó)家的一切權(quán)力屬于公民的憲法規(guī)定（徐州（徐州2011）13.公民人身權(quán)利中首要的、最根本的公民人身權(quán)利中首要的、最根本的是（是（ ）A.生命健康權(quán)生命健康權(quán) B.姓名權(quán)姓名權(quán) C.名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) D.肖像權(quán)肖像權(quán)（徐州（徐州2011） 14.為提高中學(xué)生避險(xiǎn)能力，我市各中為提高中學(xué)生避險(xiǎn)能力，我市各中小學(xué)開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)小學(xué)開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（未成年人的（ ）A.家庭保護(hù)家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)司法保護(hù) CAB（鎮(zhèn)江（鎮(zhèn)江2011）15. 依法治國(guó)的重要前提是依法治國(guó)的重要前提是( )A. 建立科學(xué)完備的法律體系建立科學(xué)完備的法律體系 B. B. 行政機(jī)關(guān)依法行政、依法辦事行政機(jī)關(guān)依法行政、依法辦事C. 崇尚憲法和法律的權(quán)威崇尚憲法和法律的權(quán)威 D. 司法機(jī)關(guān)公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法司法機(jī)關(guān)公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法（鎮(zhèn)江（鎮(zhèn)江2011）16. 小張同學(xué)在商場(chǎng)買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，因質(zhì)量小張同學(xué)在商場(chǎng)買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，因質(zhì)量問題，穿了不到一個(gè)星期就壞了。他感到很郁悶，就在學(xué)問題，穿了不到一個(gè)星期就壞了。他感到很郁悶，就在學(xué)校論壇上發(fā)了一個(gè)帖子。下面是一些同學(xué)的跟帖，你認(rèn)為校論壇上發(fā)了一個(gè)帖子。下面是一些同學(xué)的跟帖，你認(rèn)為正確的有正確的有( )這樣的事情見多了，真不要在意，你就自認(rèn)倒霉吧這樣的事情見多了，真不要在意，你就自認(rèn)倒霉吧父母血汗錢買的，要是我就咽不下這口氣，找?guī)讉€(gè)人跟他父母血汗錢買的，要是我就咽不下這口氣，找?guī)讉€(gè)人跟他鬧鬧鬧鬧反正你有理，不要擔(dān)心，可以找他協(xié)商，應(yīng)該能解決反正你有理，不要擔(dān)心，可以找他協(xié)商，應(yīng)該能解決如果不行的話，就到消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴他去，甚至可以到法如果不行的話，就到消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴他去，甚至可以到法院告他院告他A. B. C. D. AB （蘇州（蘇州2011）【食品安全【食品安全 人人有責(zé)人人有責(zé)】 材料一：為了維護(hù)食品安全，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)材料一：為了維護(hù)食品安全，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，我國(guó)制定了秩序，我國(guó)制定了中華人民共和國(guó)食品安全中華人民共和國(guó)食品安全法法。 材料二：材料二：2010年年9月中旬，最高人民法院、最月中旬，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部公布的高人民檢察院、公安部、司法部公布的關(guān)于依關(guān)于依法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活動(dòng)的通知法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活動(dòng)的通知中特別強(qiáng)中特別強(qiáng)調(diào)：對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害及銷售金額巨大的調(diào)：對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害及銷售金額巨大的犯罪分子，要堅(jiān)決依法嚴(yán)懲，罪當(dāng)判處死刑的，犯罪分子，要堅(jiān)決依法嚴(yán)懲，罪當(dāng)判處死刑的，要堅(jiān)決依法判處死刑。要堅(jiān)決依法判處死刑。(1)請(qǐng)你運(yùn)用八年級(jí)請(qǐng)你運(yùn)用八年級(jí)(下冊(cè)下冊(cè))思想品德教材思想品德教材“與法同與法同行行”的相關(guān)知識(shí)，說明上述材料是如何體現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，說明上述材料是如何體現(xiàn)“法律法律是我們的是我們的保護(hù)傘保護(hù)傘和和守護(hù)人守護(hù)人的的”? (2分分)制定制定中華人民共和國(guó)食品安全法中華人民共和國(guó)食品安全法。規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，體現(xiàn)了法律維規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，體現(xiàn)了法律維護(hù)公共安全，維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序；護(hù)公共安全，維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序；發(fā)發(fā)布布關(guān)于依法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活關(guān)于依法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活動(dòng)的通知?jiǎng)拥耐ㄖ?，?yán)懲食品安全犯罪，體現(xiàn)，嚴(yán)懲食品安全犯罪，體現(xiàn)了違法犯罪要受到法律制裁。了違法犯罪要受到法律制裁。 (2)有人認(rèn)為：杜絕食品安全犯罪，就避立法機(jī)關(guān)的有人認(rèn)為：杜絕食品安全犯罪，就避立法機(jī)關(guān)的事情。請(qǐng)你運(yùn)用九年級(jí)事情。請(qǐng)你運(yùn)用九年級(jí)思想品德思想品德教材教材“崇尚法律崇尚法律”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)上述觀點(diǎn)的看法。的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)上述觀點(diǎn)的看法。(4分分)該觀點(diǎn)是片面的。該觀點(diǎn)是片面的。杜絕食品安全犯罪，杜絕食品安全犯罪，需要立法機(jī)關(guān)加強(qiáng)工作，因?yàn)橛蟹梢朗切枰⒎C(jī)關(guān)加強(qiáng)工作，因?yàn)橛蟹梢朗且婪ㄖ螄?guó)的前提；依法治國(guó)的前提；杜絕食品安全犯罪，杜絕食品安全犯罪，不僅僅是立法機(jī)關(guān)的事情，還需要行政機(jī)不僅僅是立法機(jī)關(guān)的事情，還需要行政機(jī)關(guān)依法行政，依法辦事；司法機(jī)構(gòu)公正司關(guān)依法行政，依法辦事；司法機(jī)構(gòu)公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法；公民還必須嚴(yán)格遵守憲法法，嚴(yán)格執(zhí)法；公民還必須嚴(yán)格遵守憲法和法律；還需要大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文和法律；還需要大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們思想道德素質(zhì)。明建設(shè)，提高人們思想道德素質(zhì)。1 1、關(guān)于依法治國(guó)，說不法正確的是、關(guān)于依法治國(guó)，說不法正確的是 ( )( )A A、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略略 B B、依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理、依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家國(guó)家C C、依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)、依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó) D D、依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)、依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求B2、以下幾位同學(xué)的做法，你認(rèn)為正確的是、以下幾位同學(xué)的做法，你認(rèn)為正確的是 ( )有人欲對(duì)甲實(shí)施搶劫，甲拾起一塊石頭猛擊那人頭部有人欲對(duì)甲實(shí)施搶劫，甲拾起一塊石頭猛擊那人頭部乙乙同學(xué)看到有幾個(gè)社會(huì)青年在勒索同學(xué)，她忙打同學(xué)看到有幾個(gè)社會(huì)青年在勒索同學(xué)，她忙打“110”報(bào)警報(bào)警丙同學(xué)的自行車被人偷走了，他又到黑市買了一輛丙同學(xué)的自行車被人偷走了，他又到黑市買了一輛丁同學(xué)丁同學(xué)在一家商店買了一件假冒的在一家商店買了一件假冒的“英雄英雄”牌鋼筆，他一氣之下把牌鋼筆，他一氣之下把那家商店的玻璃砸碎了。那家商店的玻璃砸碎了。A、 B、 C、 D、3、現(xiàn)實(shí)生活中，公民認(rèn)為憲法和法律賦予自己的合法權(quán)益受、現(xiàn)實(shí)生活中，公民認(rèn)為憲法和法律賦予自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向人民法院提出訴訟，也可以向紀(jì)檢部門、到侵害時(shí)，有權(quán)向人民法院提出訴訟，也可以向紀(jì)檢部門、監(jiān)督部門、檢察機(jī)關(guān)舉報(bào)。這些部門必須秉公執(zhí)法，切實(shí)維監(jiān)督部門、檢察機(jī)關(guān)舉報(bào)。這些部門必須秉公執(zhí)法，切實(shí)維護(hù)公民的合法權(quán)益。這是公民權(quán)利的護(hù)公民的合法權(quán)益。這是公民權(quán)利的 ( )A、立法保障、立法保障 B、司法保障、司法保障 C、法律監(jiān)督、法律監(jiān)督 D、行政保障、行政保障DC4 4、為了保護(hù)青少年一代健康成長(zhǎng)，我國(guó)、為了保護(hù)青少年一代健康成長(zhǎng)，我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了未成年人保護(hù)法和與預(yù)防未成已經(jīng)出臺(tái)了未成年人保護(hù)法和與預(yù)防未成年人犯罪法，而且現(xiàn)在中共中央也非常重年人犯罪法，而且現(xiàn)在中共中央也非常重視對(duì)青少年的思想道德教育，提出了進(jìn)一視對(duì)青少年的思想道德教育，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見。步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是 ( )( )A A、道德建設(shè)比社會(huì)主義法律建設(shè)更重要、道德建設(shè)比社會(huì)主義法律建設(shè)更重要B B、法律對(duì)未成年人的約束力不大，相比、法律對(duì)未成年人的約束力不大，相比之下道德更有說服力之下道德更有說服力C C、道德和法律相輔相成，緊密結(jié)合、道德和法律相輔相成，緊密結(jié)合D D、要使青少年健康成長(zhǎng)，只要有法律保、要使青少年健康成長(zhǎng)，只要有法律保護(hù)就可以了護(hù)就可以了C（常州（常州2011）30. 最近榮榮遇到了一個(gè)煩惱！這要從前最近榮榮遇到了一個(gè)煩惱！這要從前些天她和同學(xué)萍萍的聊天說起。些天她和同學(xué)萍萍的聊天說起。萍萍：公交站對(duì)面新開了家賣羊肉串的小店，我們一起萍萍：公交站對(duì)面新開了家賣羊肉串的小店，我們一起去吃吃看吧？去吃吃看吧？榮榮：會(huì)不會(huì)不衛(wèi)生啊？我小學(xué)的時(shí)候得過肝炎，就是榮榮：會(huì)不會(huì)不衛(wèi)生??？我小學(xué)的時(shí)候得過肝炎，就是吃了不衛(wèi)生的東西，很難受的！吃了不衛(wèi)生的東西，很難受的！萍萍：這樣的啊！萍萍：這樣的??！后來，榮榮發(fā)現(xiàn)萍萍變了，不僅和她交往少了，邊談話后來，榮榮發(fā)現(xiàn)萍萍變了，不僅和她交往少了，邊談話也隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。漸漸地，班上很多同學(xué)都知道了榮榮得也隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。漸漸地，班上很多同學(xué)都知道了榮榮得過肝炎，不少人開始疏遠(yuǎn)她，榮榮為此感到很痛苦。過肝炎，不少人開始疏遠(yuǎn)她，榮榮為此感到很痛苦。在自己的隱私被萍萍散布后，榮榮想通過法院以訴訟方在自己的隱私被萍萍散布后，榮榮想通過法院以訴訟方式維權(quán)。請(qǐng)你判斷她的想法是否合適并說明理由。式維權(quán)。請(qǐng)你判斷她的想法是否合適并說明理由。(7分分) 答：不合適。（答：不合適。（1分）分） （1）公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)。在自己的隱私）公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)。在自己的隱私被萍萍散布后，榮榮想到了要維護(hù)自己的合法權(quán)被萍萍散布后，榮榮想到了要維護(hù)自己的合法權(quán)益，說明她有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（益，說明她有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（2分）分） （2）作為榮榮的同學(xué)，萍萍或許并不是故意去）作為榮榮的同學(xué)，萍萍或許并不是故意去傷害她，而且也沒有造成嚴(yán)重的后果，所以無需傷害她，而且也沒有造成嚴(yán)重的后果，所以無需通過法院以訴訟方式維權(quán)。（通過法院以訴訟方式維權(quán)。（2分）分） （3）榮榮可以要求萍萍停止其侵權(quán)行為，尊重）榮榮可以要求萍萍停止其侵權(quán)行為，尊重他人的隱私；同時(shí)對(duì)萍萍要抱有寬容之心。這樣他人的隱私；同時(shí)對(duì)萍萍要抱有寬容之心。這樣既能保護(hù)自己，又能保持與萍萍的友誼。既能保護(hù)自己，又能保持與萍萍的友誼。 （4）榮榮要進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)隱私的意識(shí)，不要）榮榮要進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)隱私的意識(shí)，不要輕易泄漏個(gè)人的秘密。（輕易泄漏個(gè)人的秘密。（2分，能答出分，能答出3、4兩點(diǎn)兩點(diǎn)中的一點(diǎn)即可）中的一點(diǎn)即可）14材料一：最近，食品安全事件頻頻出現(xiàn)。繼雙匯材料一：最近，食品安全事件頻頻出現(xiàn)。繼雙匯“瘦肉精瘦肉精”事件后事件后,“染色饅頭染色饅頭”、“牛肉膏牛肉膏”、“過期面過期面包回爐再造包回爐再造”等相繼曝光。食品安全問題再度敲響了警鐘！等相繼曝光。食品安全問題再度敲響了警鐘！材料二：材料二：黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視食品安全問題黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視食品安全問題。十一屆十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過了全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過了中華人民共和國(guó)刑中華人民共和國(guó)刑法修正案法修正案（八）（八）。該修正案將生產(chǎn)銷售有毒有害食品犯。該修正案將生產(chǎn)銷售有毒有害食品犯罪的處罰起刑點(diǎn)，從罪的處罰起刑點(diǎn)，從“拘役拘役”提高為提高為“五年以下有期徒五年以下有期徒刑刑”，致人死亡或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上，致人死亡或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。有期徒刑、無期徒刑或者死刑。今年以來，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)今年以來，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共立案?jìng)刹樯婕笆称钒踩膰?guó)家工作人員職務(wù)犯罪共立案?jìng)刹樯婕笆称钒踩膰?guó)家工作人員職務(wù)犯罪37件件57人人。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）材料一中生產(chǎn)、銷售假冒偽劣食品的行為，侵犯了消）材料一中生產(chǎn)、銷售假冒偽劣食品的行為，侵犯了消費(fèi)者的費(fèi)者的 權(quán)、權(quán)、 權(quán)和權(quán)和 權(quán)。（權(quán)。（2分）分）（2）結(jié)合材料二劃線部分的三句話分別談?wù)勊鼈冇兄谖遥┙Y(jié)合材料二劃線部分的三句話分別談?wù)勊鼈冇兄谖覀兝斫鈧兝斫馑枷肫返滤枷肫返陆滩闹械哪男┯^點(diǎn)？（每句話至少列出教材中的哪些觀點(diǎn)？（每句話至少列出兩個(gè)觀點(diǎn)。兩個(gè)觀點(diǎn)。6分）分）安全安全知情權(quán)知情權(quán)公平交易公平交易“黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視食品安全問題黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視食品安全問題”有利于我們理解：有利于我們理解：黨和黨和政府高度關(guān)注民生是社會(huì)主義的本質(zhì)要求政府高度關(guān)注民生是社會(huì)主義的本質(zhì)要求（或：社會(huì)主義制度具有（或：社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性）；無比的優(yōu)越性）；中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨旨（或：黨積極實(shí)踐（或：黨積極實(shí)踐“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想，始終代表中國(guó)最廣大重要思想，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?；颍狐h堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民?；颍狐h和政府人民的根本利益?；颍狐h堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民?；颍狐h和政府各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是人民的根本利益）；各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是人民的根本利益）；我國(guó)是人民當(dāng)家我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人；作主的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人；黨和政府積極落實(shí)以黨和政府積極落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；人為本的科學(xué)發(fā)展觀；黨和政府努力構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和黨和政府努力構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧是中國(guó)特社會(huì)主義的本質(zhì)屬性；諧是中國(guó)特社會(huì)主義的本質(zhì)屬性；黨和政府努力維護(hù)公民的生命黨和政府努力維護(hù)公民的生命健康權(quán)，生命健康權(quán)是公民人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利；健康權(quán)，生命健康權(quán)是公民人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利；中國(guó)政府是一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府等。中國(guó)政府是一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府等。（2分）分）“十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過了十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過了中華人民共中華人民共和國(guó)刑法修正案和國(guó)刑法修正案（八）（八）” 有利于我們理解：有利于我們理解：法律是由國(guó)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范（或：法律是由國(guó)家制定的）；（或：法律是由國(guó)家制定的）；全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)（或：全國(guó)人（或：全國(guó)人大享有立法權(quán)?；颍喝珖?guó)人大及其常委會(huì)是我國(guó)的立法機(jī)關(guān)，大享有立法權(quán)。或：全國(guó)人大及其常委會(huì)是我國(guó)的立法機(jī)關(guān)，行使國(guó)家立法權(quán)）；行使國(guó)家立法權(quán)）；我國(guó)積極實(shí)施依法治國(guó)基本方略我國(guó)積極實(shí)施依法治國(guó)基本方略(或：或：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略)；建立科學(xué)建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國(guó)的重要前提完備的法律體系是依法治國(guó)的重要前提（或：有法可依是依（或：有法可依是依法治國(guó)的前提?；颍阂婪ㄖ螄?guó)的基本要求是堅(jiān)持有法可依、法治國(guó)的前提?；颍阂婪ㄖ螄?guó)的基本要求是堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）；有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）；我國(guó)法律體現(xiàn)人民的我國(guó)法律體現(xiàn)人民的意志和利益；意志和利益；全國(guó)人大常委會(huì)是全國(guó)人大的常設(shè)機(jī)構(gòu)，在全國(guó)人大常委會(huì)是全國(guó)人大的常設(shè)機(jī)構(gòu)，在全國(guó)人大閉會(huì)期間行使全國(guó)人大部分職權(quán)等全國(guó)人大閉會(huì)期間行使全國(guó)人大部分職權(quán)等。(2分）分） “今年以來，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共立案?jìng)刹樯婕笆称钒踩衲暌詠恚珖?guó)檢察機(jī)關(guān)共立案?jìng)刹樯婕笆称钒踩膰?guó)家工作人員職務(wù)犯罪的國(guó)家工作人員職務(wù)犯罪37件件57人人”有助于我們理有助于我們理解：解：人民檢察院是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)人民檢察院是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)（或：人民（或：人民檢察院是獨(dú)立行使國(guó)家檢察權(quán)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)?；驒z察院是獨(dú)立行使國(guó)家檢察權(quán)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)?；?人民檢察院是我國(guó)的檢察機(jī)關(guān)）；人民檢察院是我國(guó)的檢察機(jī)關(guān)）；法律是對(duì)社會(huì)成法律是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范員具有普遍約束力的行為規(guī)范（或：公民在法律面前（或：公民在法律面前人人平等）；人人平等）；行為與后果具有一致性行為與后果具有一致性（或：違法犯（或：違法犯罪要受到法律制裁?；颍阂婪ㄖ螄?guó)的基本要求是堅(jiān)持罪要受到法律制裁?；颍阂婪ㄖ螄?guó)的基本要求是堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）；有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）；我我國(guó)積極實(shí)施依法治國(guó)基本方略國(guó)積極實(shí)施依法治國(guó)基本方略(或：依法治國(guó)是黨領(lǐng)或：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略)；法律維護(hù)公平正義法律維護(hù)公平正義（或：黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心）；（或：黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心）；依法治國(guó)是依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要（或：法律維護(hù)正（或：法律維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序和公民的合法權(quán)益）等。常的經(jīng)濟(jì)秩序和公民的合法權(quán)益）等。(2分）分）（南京（南京2011）某班圍繞某班圍繞“創(chuàng)建安全校園創(chuàng)建安全校園”主題開展公民教育主題開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)。下面是同學(xué)們列出的部分調(diào)查問題：實(shí)踐活動(dòng)。下面是同學(xué)們列出的部分調(diào)查問題：安全校園的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？安全校園的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？未成年學(xué)生可采取哪些方法保護(hù)自身安全？未成年學(xué)生可采取哪些方法保護(hù)自身安全？家長(zhǎng)如何參與創(chuàng)建安全校園？家長(zhǎng)如何參與創(chuàng)建安全校園？創(chuàng)建安全校園具有怎樣的意義？創(chuàng)建安全校園具有怎樣的意義？學(xué)?？梢圆扇∈裁创胧┘訌?qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的保護(hù)？學(xué)?？梢圆扇∈裁创胧┘訌?qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的保護(hù)？導(dǎo)致校園安全問題的因素有哪些？導(dǎo)致校園安全問題的因素有哪些？同學(xué)們準(zhǔn)備分為三組對(duì)上述問題進(jìn)行調(diào)查。同學(xué)們準(zhǔn)備分為三組對(duì)上述問題進(jìn)行調(diào)查。第一組調(diào)查第一組調(diào)查“是是什么什么”類的問題類的問題，第二組調(diào)查第二組調(diào)查“為什么為什么”類的問題，類的問題，第三組第三組調(diào)查調(diào)查“怎么做怎么做”類的問題類的問題。（注：一般來說，。（注：一般來說，“是什么是什么”類類的問題包括事物的含義、特征等；的問題包括事物的含義、特征等；“為什么為什么”類的問題包括類的問題包括事物發(fā)生發(fā)展的原因、影響等；事物發(fā)生發(fā)展的原因、影響等；“怎么做怎么做”類的問題包括對(duì)類的問題包括對(duì)待事物的舉措、行動(dòng)等。）待事物的舉措、行動(dòng)等。）（1）（）（6分）請(qǐng)?zhí)顚懜鹘M應(yīng)調(diào)查問題的序分）請(qǐng)?zhí)顚懜鹘M應(yīng)調(diào)查問題的序號(hào)。（提醒：多填，錯(cuò)填將倒扣分）號(hào)。（提醒：多填，錯(cuò)填將倒扣分）第一組調(diào)查：第一組調(diào)查： 。 第二組調(diào)查：第二組調(diào)查： 。 第三組調(diào)查：第三組調(diào)查： 。 在調(diào)查中，同學(xué)們收集到下列信息：在調(diào)查中，同學(xué)們收集到下列信息：有同學(xué)貪吃校門口小攤販的不潔食品，引發(fā)疾??；有同學(xué)貪吃校門口小攤販的不潔食品，引發(fā)疾??；有同學(xué)為小事斤斤計(jì)較，沖動(dòng)行事，與人打架而受傷；有同學(xué)為小事斤斤計(jì)較，沖動(dòng)行事，與人打架而受傷；有同學(xué)不能承受家長(zhǎng)或老師的批評(píng)，做出傷害自己的舉動(dòng)。有同學(xué)不能承受家長(zhǎng)或老師的批評(píng)，做出傷害自己的舉動(dòng)。（2）（）（12分）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)上述信息，談?wù)勅绾尾拍茏龇郑┱?qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)上述信息，談?wù)勅绾尾拍茏龊米陨戆踩雷o(hù)？好自身安全防護(hù)？吃不潔食品會(huì)引發(fā)疾病提醒我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)，吃不潔食品會(huì)引發(fā)疾病提醒我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)，防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)；防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)；為小事斤斤計(jì)較，沖動(dòng)行事，與人打架而受傷告訴我們?yōu)樾∈陆锝镉?jì)較，沖動(dòng)行事，與人打架而受傷告訴我們應(yīng)提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)寬容的品德和調(diào)控情緒的能力，同應(yīng)提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)寬容的品德和調(diào)控情緒的能力，同時(shí)應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，絕不做違法亂紀(jì)的事情；時(shí)應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，絕不做違法亂紀(jì)的事情；不能承受不能承受家長(zhǎng)或老師的批評(píng)而做出傷害自己的舉動(dòng)告訴我們應(yīng)學(xué)會(huì)家長(zhǎng)或老師的批評(píng)而做出傷害自己的舉動(dòng)告訴我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，正確對(duì)待家長(zhǎng)的關(guān)愛與教正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，正確對(duì)待家長(zhǎng)的關(guān)愛與教育，積極面對(duì)挫折，愛護(hù)自身的健康；育，積極面對(duì)挫折，愛護(hù)自身的健康；上述信息告訴我上述信息告訴我們做好自身安全防護(hù)需要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己，家庭和們做好自身安全防護(hù)需要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己，家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。社會(huì)負(fù)責(zé)。