《粗鹽提純教案》教學(xué)設(shè)計(jì)

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能 會(huì)各種儀器的使用方法，學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。 2、過程與方法 在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識從固體混合物中除去雜質(zhì)的方法。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)溶解過濾蒸發(fā)這些實(shí)驗(yàn)操作于生活中的應(yīng)用，化學(xué)知識能解決生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題。 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握粗鹽提純的步驟，溶解、過濾、蒸發(fā)等操作中的注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)的操作技能?！窘虒W(xué)用品】 燒杯、玻璃棒、量筒（10Ml）、托盤天平、漏斗、鐵架臺（帶鐵圈）、濾紙、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、火柴、粗鹽【教學(xué)方法】講授法、實(shí)驗(yàn)法【課時(shí)】 1課時(shí)【課型】 新授課【實(shí)驗(yàn)步驟】  情景引入 根據(jù)幾組菜肴的圖片讓學(xué)生聯(lián)想做菜的時(shí)候如果要保證能吃的情況下最基本需要加入的調(diào)料是什么，由此引入本內(nèi)容。一、溶解用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將粗鹽逐漸加入盛有10ml水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直到粗鹽不再溶解為止,觀察所得食鹽水是否渾濁.稱量剩下的粗鹽.稱取粗鹽/g剩余粗鹽/g溶解粗鹽/g5.0 【思考】：稱量、量取、溶解過程中應(yīng)注意什么？二、過濾1、制作過濾器取一個(gè)圓形濾紙對折兩次成錐形，放入漏斗中，灑入少量蒸餾水將濾紙濕潤，用玻璃棒輕輕按壓濾紙，使其緊貼漏斗內(nèi)壁，不能留有氣泡。2、安裝過濾器（1）放穩(wěn)鐵架臺，把一只燒杯放在鐵架臺底座上（2）把漏斗放在鐵圈上，調(diào)節(jié)鐵圈高度，使漏斗下端管口深入燒杯內(nèi)，固定鐵圈；（3）移動(dòng)燒杯，使漏斗下端管口尖嘴的較長部分緊貼燒杯內(nèi)壁。3、進(jìn)行過濾操作取濾液沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒，使濾液始終低于濾紙邊緣。過濾操作要領(lǐng)：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低：濾紙邊緣要低于漏斗邊緣； 漏斗里的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣。三靠：燒杯口要緊靠在玻璃棒上；過濾時(shí)玻璃棒要靠在有三層濾紙的一邊；漏斗的下端要緊靠在燒杯內(nèi)壁，防止液滴飛濺。過濾食鹽水后,仔細(xì)觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色。【思考】：1、如果過濾之后溶液依然渾濁怎么處理？2、為什么濾液仍渾濁,能否找出原因?【小結(jié)】：過濾：實(shí)現(xiàn)了難溶固體物質(zhì)與易溶固體混合物的分離。操作要領(lǐng)：“一貼、二低、三靠”實(shí)驗(yàn)注意：過濾前，先靜置沉淀一會(huì)，以免影響過濾速度過濾時(shí)不能用玻璃棒在過濾器中攪拌，以免弄破濾紙。三、蒸發(fā)如圖所示,把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中,把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上,用酒精燈外焰加熱,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌濾液,以防液滴飛濺.利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.【思考】：蒸發(fā)時(shí)應(yīng)該注意什么?【小結(jié)】：蒸發(fā)實(shí)現(xiàn)了易溶固體與水的分離。四、計(jì)算產(chǎn)率用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上,并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率精鹽的產(chǎn)率=精鹽的質(zhì)量/溶解的粗鹽質(zhì)量溶解粗鹽/g精鹽/g精鹽產(chǎn)率/   【交流與討論】：實(shí)驗(yàn)中幾次用到玻璃棒，其作用是什么？1、溶解時(shí)玻璃棒是加速溶解的作用。2、過濾時(shí)玻璃棒是引流的作用。3、蒸發(fā)時(shí)玻璃棒是防止局部溫度過高使液體飛濺的作用。4、轉(zhuǎn)移時(shí)玻璃棒是將固體轉(zhuǎn)移到濾紙上的作用?！究偨Y(jié)】：1、談?wù)勀愕氖斋@。2、本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新的基本操作-蒸發(fā) 。3、同時(shí)練習(xí)了粗鹽提純的各步操作，培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和合作精神?！咀鳂I(yè)】：完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊 P38 - P40【板書設(shè)計(jì)】 ; 粗鹽的初步提純 實(shí)驗(yàn)的步驟是：1、溶解 2、過濾 “一貼、二低、三靠” 3、蒸發(fā) 4、計(jì)算產(chǎn)率友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編輯，期待您的好評與關(guān)注！- 3 - / 5