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2019春上海版科教品社二下《主題2 國(guó)旗國(guó)旗真美麗》word教案.doc

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2019春上海版科教品社二下《主題2 國(guó)旗國(guó)旗真美麗》word教案.doc

2019春上海版科教品社二下主題2 國(guó)旗國(guó)旗真美麗word教案 教材分析:一年級(jí)上冊(cè)第二單元的主題是“我愛家鄉(xiāng),我愛祖國(guó)”,這就說明了本單元的中心內(nèi)容,即寓愛國(guó)主義教育與音樂之中。而這一課,有著很濃的愛國(guó)主義教育的成分在里面,學(xué)生第一次接觸國(guó)歌,對(duì)國(guó)歌和國(guó)旗可以說既熟悉又陌生,熟悉的是每周一學(xué)校都會(huì)有升旗儀式,學(xué)生對(duì)這種場(chǎng)面很熟悉;陌生的是往往忽視升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。讓學(xué)生聽著國(guó)歌親自動(dòng)手畫國(guó)旗,加深學(xué)生對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的熱愛,對(duì)祖國(guó)的熱愛。教學(xué)目標(biāo)(按照三維目標(biāo)填寫)知識(shí)目標(biāo) :通過感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感,讓孩子們?cè)谝魳分?,在歌唱里來感受、體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛之情;培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,豐富情感體驗(yàn)。能力目標(biāo) :使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞;能用贊美的感情,親切、自然的聲音演唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗;能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。情感目標(biāo) :在歌唱及表演過程中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛之情,并教育學(xué)生從小懂得國(guó)旗的意義。 教學(xué)重點(diǎn):1讓學(xué)生懂得國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)旗、愛祖國(guó)的感情。2 充滿感情的演唱歌曲,國(guó)旗國(guó)旗真美麗,歌曲的第四樂句八分音符和連音線 " -"的掌握。 教學(xué)難點(diǎn):1“真美麗”的演唱注意音高2輔導(dǎo)用自然的聲音、正確的姿勢(shì)歌唱 教學(xué)過程:一、 常規(guī)發(fā)聲練習(xí),導(dǎo)入新課1、師生問好。2、師:“星期一的早上同學(xué)們要集合做什么事情?”(升國(guó)旗,唱國(guó)歌)二、教學(xué)過程(一)欣賞國(guó)歌1、談一談升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候,不同的角色(少先隊(duì)員,群眾,軍人)該怎么做?生答:(行隊(duì)禮、注目禮、軍禮)2、全體起立,聽國(guó)歌模仿其中的角色升國(guó)旗。3、師問:同學(xué)們知道國(guó)旗是什么的象征?(祖國(guó))“除了學(xué)校里,還有哪些場(chǎng)合需要升國(guó)旗?”(天安門廣場(chǎng)、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、國(guó)際重要活動(dòng)。展示課件)引導(dǎo)學(xué)生說說升國(guó)旗的時(shí)候都有什么樣的心情?(激動(dòng)、驕傲、自豪、高興。)“現(xiàn)在我們就懷著這樣的心情再來升一遍國(guó)旗,同時(shí)跟音樂唱國(guó)歌?!保ǘW(xué)唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗1、“今天老師給大家還帶來了一位新朋友?!闭故拘?guó)旗。模仿小國(guó)旗說話跟學(xué)生交流:“一年(2)班的同學(xué)們大家好,我是小國(guó)旗,我想跟大家做個(gè)好朋友。你們?cè)敢鈫??(愿意)我今天還有一個(gè)心愿就是跟一個(gè)上課最認(rèn)真,最喜愛我的好同學(xué)回家,從此陪伴他長(zhǎng)大。你們誰最愛國(guó)旗?(生群情高漲。)好,那我可就拭目以待了?!保ㄔO(shè)計(jì)意圖:小國(guó)旗的擬人化效應(yīng)一直穿插其中,及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,組織課堂。)2、 小國(guó)旗:“同學(xué)們覺得我漂亮嗎?”(漂亮)(設(shè)計(jì)意圖:老師引領(lǐng)學(xué)生朗讀“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”強(qiáng)調(diào)“真美麗”朗讀語氣,發(fā)自內(nèi)心的贊美。找?guī)讉€(gè)同學(xué)讀一下,比比誰最愛小國(guó)旗。)師:那咱們來歌頌下他的美麗吧。比比誰唱的最動(dòng)聽,在此時(shí)一定多指導(dǎo),真美麗的音準(zhǔn)。3、小國(guó)旗:“大家看看我身上有什么呀?那我們用歌聲來描繪一下吧” (金星金星照大地)跟唱4、拿出紙剪小紅云,做出親國(guó)旗的動(dòng)作。師:“看出來了嗎?小紅云做了一件什么事?”(飛上藍(lán)天,親了親國(guó)旗。)師:“聽得真認(rèn)真,看得也認(rèn)真,那小紅云為什么要飛上藍(lán)天親國(guó)旗呢?”(生:) (設(shè)計(jì)意圖:國(guó)旗是國(guó)家的象征,歌詞中"飛上藍(lán)天親國(guó)旗"表現(xiàn)了對(duì)國(guó)旗的尊重,這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己找出要"飛上藍(lán)天親國(guó)旗"的原因,為下一步感情的升華做鋪墊。)教師:“小朋友們說的真棒,那誰能模仿老師把這句唱出來呢?”(讓個(gè)別學(xué)生模仿老師學(xué)唱這一樂句,直到初步會(huì)唱為止。)教師:“你們還能模仿老師這樣唱讓小國(guó)旗開心嗎?”f p 6 5 3 6 5 5 2 3 1 飛上 藍(lán) 天 親 親 您。(設(shè)計(jì)意圖:從模仿入手,讓學(xué)生能輕輕地唱出"親親您",嘗試著模仿老師有感情地表現(xiàn)歌曲。)小國(guó)旗:“好,同學(xué)們唱的真好聽,我非常開心,你們完整的唱給我聽,咱們就是好朋友了!”5、 完整的跟音樂唱兩遍。6、 小國(guó)旗:“咱們玩?zhèn)€游戲吧!比比看誰棒?”(好!)(設(shè)計(jì)意圖:接龍游戲,檢查學(xué)生歌曲掌握情況。)“小國(guó)旗站在哪一組前面,哪一組就唱”(設(shè)計(jì)意圖:老師放伴唱音樂,學(xué)生按老師的要求將歌曲完整地唱一遍。)7、 小國(guó)旗:“同學(xué)們你們真棒!我現(xiàn)在想看大家邊唱邊做動(dòng)作,看看誰唱的有感情,能把對(duì)我的熱愛和感情唱出來,能把動(dòng)作編的棒!我就跟誰回家!”(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生情緒高漲都想帶小國(guó)旗回家,讓學(xué)生自主開始做律動(dòng)!)(三)小組學(xué)習(xí)、匯報(bào)小國(guó)旗:“今天的同學(xué)們太讓我感動(dòng)了!全部都表現(xiàn)出色,我誰都不舍得離開!準(zhǔn)備從此開始就跟咱們班的同學(xué)在一起,看著你們長(zhǎng)大,為祖國(guó)建設(shè)做出自己的力量!”(設(shè)計(jì)意圖:通過小組合作表演展示,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并把紅旗貼在教室里!激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望)三、拓展總結(jié):師:讓我們歡迎小國(guó)旗變成咱們班的一員!用我們的歌聲和舞蹈歡迎他吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:學(xué)生們?cè)谪S富的情感下從心底深情地演唱歌曲,在歌唱祖國(guó)的歌聲中結(jié)束課。)(設(shè)計(jì)意圖:回顧學(xué)習(xí)過程,贊揚(yáng)孩子們的出色表現(xiàn)。歌曲拓展之后需要回歸,故安排在最后全班同學(xué)完整地、有感情地演唱這首歌,進(jìn)行課堂反饋,檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的歌曲的掌握情況。)四、板書設(shè)計(jì):國(guó)旗國(guó)旗真美麗歌詞:國(guó)旗國(guó)旗真美麗金星金星照大地我愿變朵小紅云飛向藍(lán)天親親您附送:2019春上海版科教品社二下主題2 爺爺奶奶,你們好word教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1在生活中學(xué)會(huì)尊重并幫助老人;2培養(yǎng)愛心、孝心,做文明有禮、樂于助人的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)尊重并幫助老人;培養(yǎng)愛心、孝心,做文明有禮、樂于助人的好學(xué)生。教學(xué)課時(shí):二課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)(我是爺爺?shù)男」照龋┙虒W(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)直接入題引導(dǎo)學(xué)生解題:為什么說我是爺爺?shù)男」照??怎樣做爺爺?shù)男」照龋繉W(xué)生帶著問題讀P22文字。說一說“我”是怎樣做爺爺?shù)男」照鹊?。我的爺爺奶?看P23圖,小伙伴們是怎樣夸自己的爺爺奶奶的?2像大家介紹一下自己的爺爺奶奶。爺爺奶奶有那么多了不起的地方,值不值得我們?nèi)勰??看書中的小朋友是怎樣愛自己的外婆的。把自己的愛說出來給爺爺奶奶、外公外婆聽。自由看書。學(xué)習(xí)介紹爺爺奶奶。學(xué)生相互介紹自己的爺爺奶奶??磿?,學(xué)習(xí)表達(dá)的方法。表達(dá)自己的愛。我的行動(dòng)引:我們不能光說,還得落到行動(dòng)上。怎樣用自己的行動(dòng)來愛自己的長(zhǎng)輩呢?看P24圖文。說一說:自己的家里有老人嗎?你為他們做了什么?學(xué)生自由讀文。說說自己在家里的表現(xiàn)。總結(jié)只要我們從小事著手,從身邊著手,就能給老人帶來無窮的快樂。第二課時(shí)(為老奶奶打傘)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入你們知道老人有什么特點(diǎn)?在眾多的人群中,你是怎么認(rèn)出他們來的?回憶老人的舉動(dòng),了解老人的特點(diǎn)。學(xué)一學(xué)1讀P25主題文送傘2引導(dǎo)學(xué)生看P25下面的三圖中,想一想誰對(duì)老人好?他們是怎樣做的?學(xué)生齊讀??碢25下面的三圖中,說一說誰對(duì)老人好。他們是怎樣做的。我們這樣做1悉心地去愛身邊的老人,你做到了嗎?2回憶一下自己為老人做過的事情。3師小結(jié):(針對(duì)孩子們的說話作相應(yīng)的評(píng)價(jià))說說自己身邊有什么樣的老人,自己是怎樣愛他們的。把經(jīng)過和感想說給大家聽。議一議我們來討論一下,對(duì)于需要幫助的老人,他們需要得到哪些方面的幫助呢?社會(huì)應(yīng)該為他們做些什么呢?學(xué)生為“幫助老人”出金點(diǎn)子。如“老人商店”“老人醫(yī)院”等。

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