2019年六年級品德與社會下冊 從“東方紅”到“神舟”教案 科教版.doc

2019年六年級品德與社會下冊 從“東方紅”到“神舟”教案 科教版教學(xué)目標(biāo)： 1讓學(xué)生初步學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)選擇、收集、整理資料。2讓學(xué)生收集、整理資料，閱讀交流“神舟”6號研制、發(fā)射過程中的人和事。 3培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點：初步培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：查找一組關(guān)于“神舟”6號的照片并制作成幻燈片，查找相關(guān)網(wǎng)址并寫在卡片上。教學(xué)過程：一、 交流資料，導(dǎo)入新課 1教師：同學(xué)們，2005年10月12日，我國首次載人航天飛船“神舟”6號發(fā)射成功了。老師相信同學(xué)們一定通過各種途徑，對“神舟”6號，對費俊龍、聶海勝，對我國的航天事業(yè)有了一定的了解。你愿意和大家分享一下嗎？（學(xué)生交流） 2教師：同學(xué)們知道得還真不少啊，老師也收集到了一些資料，想看嗎？（教師用課件呈現(xiàn)關(guān)于航天的圖片，最后圖片定格在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地的“墓碑”上） 二、搜集資料，加深了解 1（手指圖片）從夢想到現(xiàn)實，從國家領(lǐng)導(dǎo)人到13億人民，從英雄到壯士?？戳诉@些圖片，此刻你想了解些什么呢？（學(xué)生提出自己感興趣的問題，教師對這些問題進(jìn)行梳理并確定2-3個問題讓學(xué)生進(jìn)行研究） 2同學(xué)們的求知欲望可真高，但由于時間限制，這節(jié)課我們就這2-3個問題作深入了解。各組討論一下，你們準(zhǔn)備研究哪個問題。 3各組自由選擇本組所要研究的問題。 4教師提供相關(guān)網(wǎng)址：老師在上網(wǎng)瀏覽時，發(fā)現(xiàn)這幾個網(wǎng)站中相關(guān)內(nèi)容比較多。小組同學(xué)可以分工瀏覽一下。將找到的有價值的資料和感人的故事放在D盤的“神舟”5號文件夾中，和小組同學(xué)共享。稍后，用喜歡的方式把自己的收獲展示出來。（先完成的同學(xué)可以互相交流）。 5集體交流。學(xué)生通過朗讀、分析概括、制作“電子雜志”等形式展示自己的收獲。三、暢談感受，升華情感 1論壇交流：由于時間限制，不能讓每位學(xué)生都來交流。還沒有把自己的收獲展示出來的同學(xué)可以把自己的成果、心情及想說的話粘貼在校園網(wǎng)的論壇上，和其他同學(xué)共享。 2總結(jié)：是?。∥覀兊淖鎳侨绱藗ゴ?，讓我們對她深情的說一聲，祖國我為你自豪（板書出示課題，學(xué)生齊讀課題）附送：2019年六年級品德與社會下冊 光輝的瞬間教案 科教版教學(xué)目標(biāo)：1了解香港、澳門的回歸，教育學(xué)生為祖國統(tǒng)一大業(yè)做力所能及的事。2了解我國體育事業(yè)的輝煌成就，學(xué)習(xí)體育健兒勇于拼搏、為國爭光的頑強(qiáng)精神。3感受新中國成立以來，我國在外交史上的一個個光輝的瞬間，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)生的愛國之情，增強(qiáng)盼望祖國統(tǒng)一早日實現(xiàn)的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、資料教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、情感體驗。1課件出示： 香港、澳門回歸的圖片。2問：假如你當(dāng)時就在香港、澳門的現(xiàn)場，你會怎么想、怎么說？3學(xué)生互相交流。4指導(dǎo)學(xué)生將自己的感受記錄下來，可將自己的記錄卡做些個性裝飾。5將記錄卡搜集裝訂成冊，供同學(xué)們隨時翻閱交流。二、新聞發(fā)布會。1整理課前搜集的香港、澳門、臺灣的有關(guān)圖片、資料。2分小組舉行新聞發(fā)布會，采取記者提問的方式，看誰了解得最多。3評選最佳小組。三、詩歌朗誦。1自由組合，朗誦七子之歌。2學(xué)唱歌唱祖國。四、布置作業(yè)。搜集香港、澳門、臺灣的有關(guān)資料。第二課時一激情導(dǎo)入。1播放申奧成功的錄象，學(xué)生觀看。2談感受。二、回顧輝煌。1出示課件：歷屆奧運會所取得的成績。2問：你有什么想說的？3齊讀43頁主題文。三、展望xx年。1問：北京申奧成功說明了什么？2學(xué)生互相發(fā)表看法。3你想為xx奧運會做寫什么？4學(xué)生交流。四、了解我國與各國的友好交往情況。1默讀課文4445頁。2結(jié)合圖片了解我國與世界各國的友好交往史。3齊讀“小資料”。五、布置作業(yè)。收聽、收看新聞聯(lián)播等新聞時事節(jié)目，或從網(wǎng)上了解并搜集我國與世界各國友好交往的資料。 板書設(shè)計：光輝的瞬間香港、澳門回歸xx申奧成功