三年級上冊心理健康教案-8《相信自己一定行》北師大版
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三年級上冊心理健康教案-8《相信自己一定行》北師大版
1 / 3相信自己一定行教案教學(xué)目標(biāo):1 1讓學(xué)生了解自信心對自己的重要性 2 2讓學(xué)生學(xué)會培養(yǎng)自信心的方法,并在生活中能夠加以運用。 3 3讓學(xué)生通過活動了解自己的優(yōu)點,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。 教學(xué)重點 : :1 1了解自信心對自己的重要性 2 2通過活動了解自己的優(yōu)點,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。 教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,培養(yǎng)自己自信心。教學(xué)準(zhǔn)備: pptppt 、三張白紙。教學(xué)時間: 1 1 課時教學(xué)過程:一、心情話吧 游戲?qū)耄和瑢W(xué)們今天我們先來做個小游戲。 你自己猜一猜一分鐘不停地拍 手,你能拍多少個?請把你猜的數(shù)字寫在一張紙上。好!計時開始! 時間到,請停止。請把你數(shù)的數(shù)字寫到你剛剛猜的數(shù)字后面。 對比一下, 你發(fā)現(xiàn)了什么?在整 個拍手過程中,你的感受是什么?閱讀小馬的故事,了解小馬的經(jīng)歷。(PPTPPT 展示)分享交流。思考:小馬為什么會有這樣的變化?你有什么感受?教師總結(jié): 我們每個人都有自己看不到的優(yōu)點, 當(dāng)我們遇到小小的失敗的時候,往往會 對自己失去信心, 但只要我們換一個角度去觀察自己, 會發(fā)現(xiàn)自己的身上有許多的閃光點二、心海導(dǎo)航1.1. 閱讀體驗。(這是一個真實的實驗,它使我們了解到每個人都蘊藏著巨大 的潛能)2 / 32.2. 分享感悟。思考:你從這則材料中讀到了什么?為什么這些被隨意抽中的學(xué)生,后來的成績有了那么大的提高?教師總結(jié):我們每個人都蘊藏著巨大的潛能,讓我們從今天開始,將“我不行”三個字 從生命中忽略,將“我比想象中的自己強大”放在心中最醒目的位置。三、活動在線 (一)小游戲:我能行,我試試。1 1活動步驟:準(zhǔn)備一個紙箱“不自信收納箱” 。請每個同學(xué)把自己覺得做不到、不自信的事情寫在紙條上。討論,交流請同學(xué)上臺(每 1010 人為一組),把寫著自己不自信事情的紙條撕掉, 扔進 紙箱,先大聲說“再見,我不行! ”“再見,不自信!”接著再大聲說“我能行, 我試試!”2 2學(xué)生談游戲后的感受。 3 3師總結(jié):讓我們和從前的不自信說再見,迎接那個最好的自己。(二)優(yōu)點大轟炸。我真的很不錯。1 1 活動規(guī)則。每個人至少說出自己的優(yōu)點、 長處或者自己最值得自豪的事這三個方面的 一面。同桌相互介紹自己,把自己的優(yōu)點講給同桌聽。老師手中有一個幸運球, 請大家挨個往下傳, 當(dāng)音樂停止時, 球在哪個同 學(xué)的手上, 就請這個同學(xué)起立, 告訴我們他的優(yōu)點、 長處或者自己最值得自豪的 事。他說完后,我們大家齊聲喊: “我們相信你”并送給他熱烈的掌聲。2 2活動過程。學(xué)生談感受。3 3師總結(jié):同學(xué)們,我們每個人身上都有優(yōu)點,當(dāng)我們用贊賞的眼光去看 待他,去尋找他身上的優(yōu)點。并真誠地贊美他、表揚他,其實那時我們也是很快 樂的。讓我們牢記下面幾句話:我們要學(xué)會自己喜歡自己,自己相信自己,3 / 3自己為自己喝彩;用贊賞的眼光去看別人,別人會更美;用贊賞的眼光去看世界,世界會更美!在同學(xué)們的支持下,我們每個人一定變得更自信。四、加油站1 1同學(xué)們總結(jié)能夠培養(yǎng)自信的方法。2 2師總結(jié)并出示培養(yǎng)自信的 6 6 個方法。五、親子分享1 1通過這一課的學(xué)習(xí),你都學(xué)到了什么?2 2和爸爸媽媽分享自己的看法并了解爸媽的看法并寫下了哦!